压疮的预防和护理分析课件

压疮的预防和护理分析31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。压疮的预防和护理分析压疮的预防和护理分析31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。压疮的预防和护理主讲人:杨中国医琳大学附属或飞里院压疮的概念●定义:压疮是指皮肤或皮下组织的局部损伤,通常位于骨突出部位。这种损伤一般是由压力或者压力联合剪切力引起的。【基金项目】河南省教育厅2016年农村学校应用性教育科研课题《农村中学青年教师专业成长研究》，课题批准号16-HJYY-345.一、农村中学数学教师出现的问题（一）教学理念依旧不科学在新课改实施之后，教育重点开始从以教师主导为中心转移到以学生为中心进行教育的理念，采取了更多启发式教育和发现式的学习方法.学生学习的积极性被充分地调动起来，使学生变被动学习为主动学习.相比于以教师为中心的传统教学理念，这种以学生为主体的新的教学理念取得了很大的进步.但是这种理念并不是完美的.由于新的教育课程的改革，教师们还不能准确的理解新课改的标准，在教育教学的过程中由于缺乏新课改后教学的实践经验，只能在摸索中缓慢前进.在这种理念的指导下，反而造成了教学过程过于形式化，教学质量差的问题.这种不科学的理念对现代中学数学教育产生了非常大的影响.（二）教师教学质量参差不齐如今，各学校的师资逐渐以青年教师为主，青年教师与老教师相比有着很大的优势.例如，青年教师对于新的教学理论比老教师接受起来更快，更准确.对于现代信息化教学设备能更好地操作.青年教师对于新课程改革的发展起到了至关重要的作用.但部分青年教师存在着心态浮躁、责任心不足、容易急功近利等一系列问题.大部分中学老教师们经过时间的洗礼，在长期的教育教学工作中，以及数十年的教育实践中，形成了一套自己的成熟的教学模式.教学经验十分丰富.但部分老教师思想固化，教学内容僵化，授课方法老套，教学方式狭隘.对于新的教学理念具有一定的排斥性，不能与时俱进，从而影响了教学质量.许多教师存在着不同程度的问题，影响了整体教师素质的提升，从而连带着影响了整个教育事业的进步.（三）农村教育环境的不理想由于教育资源缺乏，导致农村教育条件的落后.特别是教育观念的陈旧和教学硬件方面受农村环境落后的影响，制约着农村中学教育教学的发展.一方面，农村教育观念落后，受到社会错误的思想干扰，认为读书无用，导致许多学生的家长和学生不重视教育，认为还不如早点步入社会外出打工，提早挣钱.从而使学生对学习缺乏应有的积极性，得过且过，尤其是对于数学学科的学习更是如此.另一方面，在新课程标准的要求下，中学数学应倡导课程内容和现代信息化技术的有机结合，尽可能地使用计算机，加强信息技术与数学教学的结合.但就目前情况而言，中学基础教育经费的投入严重短缺，学校不能很好地满足新课改的教育教学需求，造成现在许多学校的教育教学还停留在粉笔加黑板上，对于新课改中要求用到现代信息技术的地方，中学教师们也多表示无能为力.二、对于农村中学数学教学质量的提升（一）提升教教学观念在进行数学授课的过程中，不论是学生还是教师都是不可或缺的存在.兼顾学生和教师两个方面是教育教学过程中最理想的状态，也就是说，既要尊重学生的主体地位，又要发挥出教师在教学中的主导地位.所以，我们在数学教学的过程中不能总是一味地强调以“学生为主体”，也不能一味地信奉“以教师为中心”的教学理念.而是要结合两种数学教学思想，重点培养学生学习数学的兴趣.只有提高了学生对于数学的学习兴趣，学生才会专注的学习，才能全身心地投入到认识和解决数学的问题中去.（二）提高师资教育水平中学数学教师的专业化成长离不开专业的数学知识理论，但是农村中学教师的日常工作较为繁忙.为激发中学教师读书学习的热情，学校应展开多样式的教研活动，组织教师之间的学习交流，共同探讨新课改在教育教学中的实践.建立健全评价机制，完善教育制度.适当地削减对于个体中学教师的考核力度，加强对教师团队的考核，鼓励团队协作，使教师融入组织，不让每一位教师产生孤独感.老教师向青年教师学习新的教学理念，为教学质量注入新的血液，使教育教学焕发新的活力.青年教师向老教师学习成熟的教学模式，使青年教师少走弯路.教师们齐心协力互相学习，共同提高，为国家教育事业做贡献.（三）改善农村教育环境加强农村对教育观念的理解，提高农村家长和学生对教育的重视力度.使他们明白学习才能有出路，才能走出农村.只有加大农村对教育的重视程度，学生才能克服贪玩，厌学的习惯，提高学生克服学习困难的毅力，提高农村的学习氛围，让学生对学习产生兴趣，他们才会在学习上变被动为主动.加强中学教师和学生家长的沟通与合作.如今为了提高教育教学的质量，家庭的教育因素不容忽视.家庭是大教育的组成部分之一，在人的一生中起着奠基的作用.家长们要树立积极向上的生活态度，与时俱进，提高自身素质，为孩子的身体和心里健康成长创造更好的环境.同时，尽量提高教学设施，鼓励城镇优秀教师到农村交流活动，使农村了解外面的世界.三、结语农村中学数学教师专业化成长是一项任重而道远的工作，是关系到农村可持续发展的重要工程.而中学教师的专业化成长是一个不断研究，不断探索，不断学习的过程.我相信未来农村的教育事业会有更广阔的天地.【0导言发展美术教育是德育教育的重要组成部分，其主要目的是要提高全民的审美素质。发展农村美术教育是德育教育中不可或缺的一部分，然而国内美术教育的最薄弱环节就是农村的美术教育，容易被人遗忘、忽视。农村美术有教学方法陈旧、师资不足、教学观念落后、教育经费投入不足、教学设施不完备等等问题。本文重点从游戏学习法、玩做学习法、心画学习法、创设艺术气氛，完善交流环境，创设校园氛围，增强艺术感染等方面进行深入论述，以期对丰富农村美术教学体系及方法有一定的认识。1农村儿童美术教育现状分析1.1农村美术教育功能定位解读随着素质教育的全面发展，农村美术教育功能的准确定位变得越来越重要。通过美术教育不仅可以培养学生树立正确的审美观念还可以激发其对美术的爱好与追求，更有助于塑造学生健全的性格，促进学生全面发展。所以要加快农村美术教育工作落实并进一步明确农村美术教育功能定位。使“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”成为农村美术教育大的发展方向，从而确实巩固农村美术教育在学校教育中的地位。1.2农村美术师资队伍问题分析农村美术教育的师资队伍建设始终是素质教育的薄弱环节，具体表现为人才不足、专业教师培训困难、国家师资分配不全面等等的问题。从事美术教育教学的教师大多数不是专业人士，严重影响了美术教师队伍的思想和整体的发展。要想在农村美术建设方面有所提高。首先，要给美术教师创造更多的学习、培训的机会，提高教师的教育素质。[1]其次，确定美术教师在岗位上的指定作用，定期对美术教师进行固定的考察和审核。1.3农村美术未来教育发展预测现在农村美术教育事业的未来发展形势使美术教育不再使用传统教学评估体制，而进行科学的教学监督；使人们逐渐转变价值观念，端正对待美术教育的态度；使农村美术教师专业队伍逐渐得到重视，创新美术教育教学思路，提高农村美术教育素质。只有立足实际才能探索出一条适合农村的美术教育发展之路。2美术教育对农村儿童成长作用分析2.1儿童美术教育对儿童早期智力开发的重要性现在儿童早期的智力开发就显得格外重要。恰好儿童美术活动本身就是智慧和创新的代名词，孩子每天都要接触很多新鲜事物，但他们并不是每件事都能牢记在心，所以就需要用绘画来激发儿童对客观事物的好奇心从而提高他们的认知、记忆等各方面的能力。绘画主要就是要通过视觉形象来进行视觉形象思维，要对绘画的对象作认真细致的观察分析，如它的形状、结构、色彩等等，而且要进一步了解事物之间内在和外在的联系，了解物与物、物与人之间的关系。这样不仅可以在绘画过程中使智力得到开发又可以使儿童具备合作创新的精神。2.2儿童美术教育对儿童思想品德方面的影响良好的思想品德是需要良好的教师和积极的学习氛围去培养的。其中学习美术不仅可以加深学生对生活的理解和热爱，更有助于提高丰富的艺术修养并具备高尚的道德情操。教师应当认识到美术教学不仅仅从属于德育，它自己也有着自身的教学目标和任务。美术艺术能激发儿童对美好理想的追求，不仅能丰富儿童的文化生活，还能培养欣赏美的情操。只有懂得去创造美的人，才会格外珍惜创造美的劳动和事物，也会尊重别人的劳动并懂得怎么去爱，进而爱人类的一切劳动成果。2.3美术知识和技能的实用价值在不断革新的新时代社会中，实践技能和使用价值有着关键性的作用。其中美术实践能力所带来的快乐使儿童能更加积极地学习，从而拥有正能量的人生观。美术方面的知识涉及生活的各个领域，具有很高的实用价值，就拿衣着打扮来说，一个优秀的设计一定会给人以美观大方的感觉。相反，就算用高级衣料、金丝银线，描龙绣凤去点缀一个拙劣的设计，还是会使人感到俗不可耐。即便我们不是专业的设计师，也应该了解掌握一些相应的美术知识和技能，这样就可以在日常的生活和工作中发挥作用，让我们的生活更加多姿多彩。3农村儿童美术特长教学策略3.1有效引导思考，激活发散思维学好美术最重要的就是想象力。在教学过程中，利用丰富的图形、颜色、形象让孩子们初步了解绘画的乐趣和奥秘，也激发了他们的兴趣和潜能，从而激活他们的想象思维、发散思维，对孩子未来的成长影响深远。勤练多练美术基础的同时还要具有发散型的创造思维，并结合儿童的个体差异让每个儿童都能健康快乐地成长。[2]让小朋友们在这样的氛围下进行审美创作并在不经意间体会到美术创作的主动性，让儿童往更好的方向发展。3.2提炼生活素材，提升感知生活能力少儿美术教育是让学生接触生活、感受生活的良好机会。在教学过程中，要精心挑选，提炼生活中的各种素材。例如，穿衣服、洗漱、给家人做礼物、身边的动植物、花草等等，通过对这些素材具体形象的描绘，让孩子们深刻地认知生活，再融入他们天马行空的想象，从而使这些普普通通的生活素材成为有效的教学策略和手段。我们应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识与技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。3.3综合运用教学手段，让美术课堂生动有趣少儿的美术学习应该以轻松愉快为主。在课堂上应尽量采用多种教学方式与手段，如多媒体的运用、情境的创设、游戏的贯穿、材质的变化，使学生的多种感官参与美术课堂教学，充分调动学生学习的积极性，激发他们对美术的兴趣。让他们在快乐中学习绘画，在绘画中感受快乐。3.4培养儿童的合作意识，帮助其适应社会现在的儿童最需要培养合作意识和能力。要精心设置合作学习情景和内容，让孩子们自由地完成。将儿童美术学习与合作学习这种创新性的学习方式联系起来，通过合作绘画、想象、游戏等学习形式来促进儿童之间相互协作、沟通和交流，帮助他们摆脱孤独、自私、任性的性格弱点。4农村儿童美术特长教学方法4.1游戏学习法游戏学习法在美术学习方面的运用是最广泛的，游戏的自我表现方式可逐渐形成视觉和造型的设计理念。游戏中具有韵律的活动可发展为舞蹈和音乐，客观地来说游戏是把建设性活动发展为手工艺的活动。而这些方面是可以融为一体的，即是人格与艺术创造的和谐发展。在笔者的美术教学中，主要从感觉和思想上利用游戏学习培养儿童的造型、绘画、手工能力，并且是以自我为中心。[3]所以，游戏在这个方面就恰恰成为了艺术活动的引导线，儿童通过游戏来学习绘画便会取得事半功倍的效果。4.2玩做学习法数学家弗赖登塔尔认为“学习兴趣是推动儿童学习的内驱力，学习这一活动最好的办法是让孩子尽兴‘玩’数学。”即有了兴致，就会激发求知欲，形成积极的心理。而学习都是相通的，在美术绘画中我们也可以做到“玩”。玩做顾名思义就是边玩边做，它能使学生的个性在美术创作中得以充分展现，个性可以体现出学生的绘画风格和特点，这点使得玩做学习法引起广泛的重视，在玩做中既可以锻炼儿童的动手操作能力，并逐步将其发展成儿童的心理活动，也能不断地培养学生创造性的思维，去完成他们展现自我、超越自我的愿望。4.3心画学习法心画学习法是根据学生的年龄和心理特征逐渐推出的一种新式学习法。名家作画往往是在静逸的心境和环境中去完成一幅优秀的作品，因为静逸的环境使人的思维扩张，毫无掩饰地去表现出心中的图式，可以让学生在安静的环境中完成自己的绘画创作。心画的首要前提就是营造静逸的氛围，老师通过播放优雅的音乐，让学生闭目静思片刻，脑中浮现出所想的画面，将心中所想，脑中所看到的画面展示到画纸上就是心画学习法的精髓。4.4创造艺术气氛，完善交流环境从儿童有交流意识的时候开始，就会渐渐地运用自己的方式来表达他们自己的个人想法。而美术便成了这个阶段的儿童最易表达自己感情和情绪的一种有效方法，就像平时我们教学时经常看到一些儿童在一起绘画时不断大声地表达自己的意图。随着年龄的增长和学校教育的影响，孩子这样的表达方式会逐渐消失，而我们作为教育的传播者应主动维护孩子的学习氛围，让孩子在学习中学会交流，使儿童的思想得到启发，情绪得到升华。4.5创造校园氛围，增强艺术感染要有效利用学校教育的大氛围，渐渐影响儿童的艺术创作这个小氛围。学校可以定期地开展儿童画展让学生的创作体验得到展示。较大规模的现场命题创作作品也可以增强儿童的自信心，提高他们的积极性。学校通过这些多姿多彩的活动来让学生们充分展现出自己对美术绘画的理解，表达他们对美术的热爱之情。5结语根据本文，我们了解到我国大多数农村地区并没有真正发现农村美术教育的重要性。农村是一个广阔的大课堂，它有取之不尽、用之不竭的教育资源，如果我们能够将其充分发掘出来，将会对美术教育的发展有很大的帮助。其次结合新课程特点不断努力创新，大胆尝试开展农村特色美术化教学，逐渐走出一条具有农村特色美术教育的新道路。压疮的预防和护理分析31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(1压疮的预防和护理主讲人:杨中国医琳大学附属或飞里院压疮的预防和护理2压疮的预防和护理分析课件3压疮的预防和护理分析课件4压疮的预防和护理分析课件5压疮的预防和护理分析课件6压疮产生的原因内在原因:1.年龄增加2.运动性因素3.营养因素4.组织灌注5.心理因素6.吸烟压疮产生的原因7压疮的预防和护理分析课件8压疮的好发部位面颊耳廓肩峰女性乳房坐骨结节俯卧位肋缘突出部坐位肩胛骨男性生殖器足跟骼前上棘膝部足趾压疮的好发部位9压疮发生的高危人群△久1.老年人或肥胖者2.瘦弱、营养不良、贫血和糖尿病患者;3.意识不清和服用镇静剂患者4.瘫痪或水肿或发热或疼痛患者;5.大小便失禁患者6.因医疗护理措施(如制动、行石膏固定、手术、牵引等)而活动受限者。压疮发生的高危人群△久10压疮的预防和护理分析课件11压疮的预防和护理分析课件12压疮的预防和护理分析课件13压疮的预防和护理分析课件14压疮的预防和护理分析课件15压疮的预防和护理分析课件16压疮的预防和护理分析课件17压疮的预防和护理分析课件18压疮的预防和护理分析课件19压疮的预防和护理分析课件20压疮的预防和护理分析课件21压疮的预防和护理分析课件22压疮的预防和护理分析课件23压疮的预防和护理分析课件24压疮的预防和护理分析课件25压疮的预防和护理分析课件26压疮的预防和护理分析课件27压疮的预防和护理分析课件28压疮的预防和护理分析课件29压疮的预防和护理分析课件30压疮的预防和护理分析课件31压疮的预防和护理分析课件32压疮的预防和护理分析课件33压疮的预防和护理分析课件34压疮的预防和护理分析课件35压疮的预防和护理分析课件36压疮的预防和护理分析课件37压疮的预防和护理分析课件38压疮的预防和护理分析课件39压疮的预防和护理分析课件40压疮的预防和护理分析课件41压疮的预防和护理分析课件42压疮的预防和护理分析课件43压疮的预防和护理分析课件44压疮的预防和护理分析课件45压疮的预防和护理分析课件46压疮的预防和护理分析课件47压疮的预防和护理分析课件48压疮的预防和护理分析课件49压疮的预防和护理分析课件50压疮的预防和护理分析课件51压疮的预防和护理分析课件52压疮的预防和护理分析课件53压疮的预防和护理分析课件54压疮的预防和护理分析课件55压疮的预防和护理分析课件56压疮的预防和护理分析课件57压疮的预防和护理分析课件58压疮的预防和护理分析课件59压疮的预防和护理分析课件60压疮的预防和护理分析课件61压疮的预防和护理分析课件62压疮的预防和护理分析课件63压疮的预防和护理分析课件64压疮的预防和护理分析课件65压疮的预防和护理分析课件66压疮的预防和护理分析课件67压疮的预防和护理分析课件68压疮的预防和护理分析课件69压疮的预防和护理分析课件70压疮的预防和护理分析课件71压疮的预防和护理分析课件72压疮的预防和护理分析课件73压疮的预防和护理分析课件74压疮的预防和护理分析课件75压疮的预防和护理分析课件76谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷77压疮的预防和护理分析31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。压疮的预防和护理分析压疮的预防和护理分析31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。压疮的预防和护理主讲人:杨中国医琳大学附属或飞里院压疮的概念●定义:压疮是指皮肤或皮下组织的局部损伤,通常位于骨突出部位。这种损伤一般是由压力或者压力联合剪切力引起的。【基金项目】河南省教育厅2016年农村学校应用性教育科研课题《农村中学青年教师专业成长研究》，课题批准号16-HJYY-345.一、农村中学数学教师出现的问题（一）教学理念依旧不科学在新课改实施之后，教育重点开始从以教师主导为中心转移到以学生为中心进行教育的理念，采取了更多启发式教育和发现式的学习方法.学生学习的积极性被充分地调动起来，使学生变被动学习为主动学习.相比于以教师为中心的传统教学理念，这种以学生为主体的新的教学理念取得了很大的进步.但是这种理念并不是完美的.由于新的教育课程的改革，教师们还不能准确的理解新课改的标准，在教育教学的过程中由于缺乏新课改后教学的实践经验，只能在摸索中缓慢前进.在这种理念的指导下，反而造成了教学过程过于形式化，教学质量差的问题.这种不科学的理念对现代中学数学教育产生了非常大的影响.（二）教师教学质量参差不齐如今，各学校的师资逐渐以青年教师为主，青年教师与老教师相比有着很大的优势.例如，青年教师对于新的教学理论比老教师接受起来更快，更准确.对于现代信息化教学设备能更好地操作.青年教师对于新课程改革的发展起到了至关重要的作用.但部分青年教师存在着心态浮躁、责任心不足、容易急功近利等一系列问题.大部分中学老教师们经过时间的洗礼，在长期的教育教学工作中，以及数十年的教育实践中，形成了一套自己的成熟的教学模式.教学经验十分丰富.但部分老教师思想固化，教学内容僵化，授课方法老套，教学方式狭隘.对于新的教学理念具有一定的排斥性，不能与时俱进，从而影响了教学质量.许多教师存在着不同程度的问题，影响了整体教师素质的提升，从而连带着影响了整个教育事业的进步.（三）农村教育环境的不理想由于教育资源缺乏，导致农村教育条件的落后.特别是教育观念的陈旧和教学硬件方面受农村环境落后的影响，制约着农村中学教育教学的发展.一方面，农村教育观念落后，受到社会错误的思想干扰，认为读书无用，导致许多学生的家长和学生不重视教育，认为还不如早点步入社会外出打工，提早挣钱.从而使学生对学习缺乏应有的积极性，得过且过，尤其是对于数学学科的学习更是如此.另一方面，在新课程标准的要求下，中学数学应倡导课程内容和现代信息化技术的有机结合，尽可能地使用计算机，加强信息技术与数学教学的结合.但就目前情况而言，中学基础教育经费的投入严重短缺，学校不能很好地满足新课改的教育教学需求，造成现在许多学校的教育教学还停留在粉笔加黑板上，对于新课改中要求用到现代信息技术的地方，中学教师们也多表示无能为力.二、对于农村中学数学教学质量的提升（一）提升教教学观念在进行数学授课的过程中，不论是学生还是教师都是不可或缺的存在.兼顾学生和教师两个方面是教育教学过程中最理想的状态，也就是说，既要尊重学生的主体地位，又要发挥出教师在教学中的主导地位.所以，我们在数学教学的过程中不能总是一味地强调以“学生为主体”，也不能一味地信奉“以教师为中心”的教学理念.而是要结合两种数学教学思想，重点培养学生学习数学的兴趣.只有提高了学生对于数学的学习兴趣，学生才会专注的学习，才能全身心地投入到认识和解决数学的问题中去.（二）提高师资教育水平中学数学教师的专业化成长离不开专业的数学知识理论，但是农村中学教师的日常工作较为繁忙.为激发中学教师读书学习的热情，学校应展开多样式的教研活动，组织教师之间的学习交流，共同探讨新课改在教育教学中的实践.建立健全评价机制，完善教育制度.适当地削减对于个体中学教师的考核力度，加强对教师团队的考核，鼓励团队协作，使教师融入组织，不让每一位教师产生孤独感.老教师向青年教师学习新的教学理念，为教学质量注入新的血液，使教育教学焕发新的活力.青年教师向老教师学习成熟的教学模式，使青年教师少走弯路.教师们齐心协力互相学习，共同提高，为国家教育事业做贡献.（三）改善农村教育环境加强农村对教育观念的理解，提高农村家长和学生对教育的重视力度.使他们明白学习才能有出路，才能走出农村.只有加大农村对教育的重视程度，学生才能克服贪玩，厌学的习惯，提高学生克服学习困难的毅力，提高农村的学习氛围，让学生对学习产生兴趣，他们才会在学习上变被动为主动.加强中学教师和学生家长的沟通与合作.如今为了提高教育教学的质量，家庭的教育因素不容忽视.家庭是大教育的组成部分之一，在人的一生中起着奠基的作用.家长们要树立积极向上的生活态度，与时俱进，提高自身素质，为孩子的身体和心里健康成长创造更好的环境.同时，尽量提高教学设施，鼓励城镇优秀教师到农村交流活动，使农村了解外面的世界.三、结语农村中学数学教师专业化成长是一项任重而道远的工作，是关系到农村可持续发展的重要工程.而中学教师的专业化成长是一个不断研究，不断探索，不断学习的过程.我相信未来农村的教育事业会有更广阔的天地.【0导言发展美术教育是德育教育的重要组成部分，其主要目的是要提高全民的审美素质。发展农村美术教育是德育教育中不可或缺的一部分，然而国内美术教育的最薄弱环节就是农村的美术教育，容易被人遗忘、忽视。农村美术有教学方法陈旧、师资不足、教学观念落后、教育经费投入不足、教学设施不完备等等问题。本文重点从游戏学习法、玩做学习法、心画学习法、创设艺术气氛，完善交流环境，创设校园氛围，增强艺术感染等方面进行深入论述，以期对丰富农村美术教学体系及方法有一定的认识。1农村儿童美术教育现状分析1.1农村美术教育功能定位解读随着素质教育的全面发展，农村美术教育功能的准确定位变得越来越重要。通过美术教育不仅可以培养学生树立正确的审美观念还可以激发其对美术的爱好与追求，更有助于塑造学生健全的性格，促进学生全面发展。所以要加快农村美术教育工作落实并进一步明确农村美术教育功能定位。使“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”成为农村美术教育大的发展方向，从而确实巩固农村美术教育在学校教育中的地位。1.2农村美术师资队伍问题分析农村美术教育的师资队伍建设始终是素质教育的薄弱环节，具体表现为人才不足、专业教师培训困难、国家师资分配不全面等等的问题。从事美术教育教学的教师大多数不是专业人士，严重影响了美术教师队伍的思想和整体的发展。要想在农村美术建设方面有所提高。首先，要给美术教师创造更多的学习、培训的机会，提高教师的教育素质。[1]其次，确定美术教师在岗位上的指定作用，定期对美术教师进行固定的考察和审核。1.3农村美术未来教育发展预测现在农村美术教育事业的未来发展形势使美术教育不再使用传统教学评估体制，而进行科学的教学监督；使人们逐渐转变价值观念，端正对待美术教育的态度；使农村美术教师专业队伍逐渐得到重视，创新美术教育教学思路，提高农村美术教育素质。只有立足实际才能探索出一条适合农村的美术教育发展之路。2美术教育对农村儿童成长作用分析2.1儿童美术教育对儿童早期智力开发的重要性现在儿童早期的智力开发就显得格外重要。恰好儿童美术活动本身就是智慧和创新的代名词，孩子每天都要接触很多新鲜事物，但他们并不是每件事都能牢记在心，所以就需要用绘画来激发儿童对客观事物的好奇心从而提高他们的认知、记忆等各方面的能力。绘画主要就是要通过视觉形象来进行视觉形象思维，要对绘画的对象作认真细致的观察分析，如它的形状、结构、色彩等等，而且要进一步了解事物之间内在和外在的联系，了解物与物、物与人之间的关系。这样不仅可以在绘画过程中使智力得到开发又可以使儿童具备合作创新的精神。2.2儿童美术教育对儿童思想品德方面的影响良好的思想品德是需要良好的教师和积极的学习氛围去培养的。其中学习美术不仅可以加深学生对生活的理解和热爱，更有助于提高丰富的艺术修养并具备高尚的道德情操。教师应当认识到美术教学不仅仅从属于德育，它自己也有着自身的教学目标和任务。美术艺术能激发儿童对美好理想的追求，不仅能丰富儿童的文化生活，还能培养欣赏美的情操。只有懂得去创造美的人，才会格外珍惜创造美的劳动和事物，也会尊重别人的劳动并懂得怎么去爱，进而爱人类的一切劳动成果。2.3美术知识和技能的实用价值在不断革新的新时代社会中，实践技能和使用价值有着关键性的作用。其中美术实践能力所带来的快乐使儿童能更加积极地学习，从而拥有正能量的人生观。美术方面的知识涉及生活的各个领域，具有很高的实用价值，就拿衣着打扮来说，一个优秀的设计一定会给人以美观大方的感觉。相反，就算用高级衣料、金丝银线，描龙绣凤去点缀一个拙劣的设计，还是会使人感到俗不可耐。即便我们不是专业的设计师，也应该了解掌握一些相应的美术知识和技能，这样就可以在日常的生活和工作中发挥作用，让我们的生活更加多姿多彩。3农村儿童美术特长教学策略3.1有效引导思考，激活发散思维学好美术最重要的就是想象力。在教学过程中，利用丰富的图形、颜色、形象让孩子们初步了解绘画的乐趣和奥秘，也激发了他们的兴趣和潜能，从而激活他们的想象思维、发散思维，对孩子未来的成长影响深远。勤练多练美术基础的同时还要具有发散型的创造思维，并结合儿童的个体差异让每个儿童都能健康快乐地成长。[2]让小朋友们在这样的氛围下进行审美创作并在不经意间体会到美术创作的主动性，让儿童往更好的方向发展。3.2提炼生活素材，提升感知生活能力少儿美术教育是让学生接触生活、感受生活的良好机会。在教学过程中，要精心挑选，提炼生活中的各种素材。例如，穿衣服、洗漱、给家人做礼物、身边的动植物、花草等等，通过对这些素材具体形象的描绘，让孩子们深刻地认知生活，再融入他们天马行空的想象，从而使这些普普通通的生活素材成为有效的教学策略和手段。我们应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识与技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。3.3综合运用教学手段，让美术课堂生动有趣少儿的美术学习应该以轻松愉快为主。在课堂上应尽量采用多种教学方式与手段，如多媒体的运用、情境的创设、游戏的贯穿、材质的变化，使学生的多种感官参与美术课堂教学，充分调动学生学习的积极性，激发他们对美术的兴趣。让他们在快乐中学习绘画，在绘画中感受快乐。3.4培养儿童的合作意识，帮助其适应社会现在的儿童最需要培养合作意识和能力。要精心设置合作学习情景和内容，让孩子们自由地完成。将儿童美术学习与合作学习这种创新性的学习方式联系起来，通过合作绘画、想象、游戏等学习形式来促进儿童之间相互协作、沟通和交流，帮助他们摆脱孤独、自私、任性的性格弱点。4农村儿童美术特长教学方法4.1游戏学习法游戏学习法在美术学习方面的运用是最广泛的，游戏的自我表现方式可逐渐形成视觉和造型的设计理念。游戏中具有韵律的活动可发展为舞蹈和音乐，客观地来说游戏是把建设性活动发展为手工艺的活动。而这些方面是可以融为一体的，即是人格与艺术创造的和谐发展。在笔者的美术教学中，主要从感觉和思想上利用游戏学习培养儿童的造型、绘画、手工能力，并且是以自我为中心。[3]所以，游戏在这个方面就恰恰成为了艺术活动的引导线，儿童通过游戏来学习绘画便会取得事半功倍的效果。4.2玩做学习法数学家弗赖登塔尔认为“学习兴趣是推动儿童学习的内驱力，学习这一活动最好的办法是让孩子尽兴‘玩’数学。”即有了兴致，就会激发求知欲，形成积极的心理。而学习都是相通的，在美术绘画中我们也可以做到“玩”。玩做顾名思义就是边玩边做，它能使学生的个性在美术创作中得以充分展现，个性可以体现出学生的绘画风格和特点，这点使得玩做学习法引起广泛的重视，在玩做中既可以锻炼儿童的动手操作能力，并逐步将其发展成儿童的心理活动，也能不断地培养学生创造性的思维，去完成他们展现自我、超越自我的愿望。4.3心画学习法心画学习法是根据学生的年龄和心理特征逐渐推出的一种新式学习法。名家作画往往是在静逸的心境和环境中去完成一幅优秀的作品，因为静逸的环境使人的思维扩张，毫无掩饰地去表现出心中的图式，可以让学生在安静的环境中完成自己的绘画创作。心画的首要前提就是营造静逸的氛围，老师通过播放优雅的音乐，让学生闭目静思片刻，脑中浮现出所想的画面，将心中所想，脑中所看到的画面展示到画纸上就是心画学习法的精髓。4.4创造艺术气氛，完善交流环境从儿童有交流意识的时候开始，就会渐渐地运用自己的方式来表达他们自己的个人想法。而美术便成了这个阶段的儿童最易表达自己感情和情绪的一种有效方法，就像平时我们教学时经常看到一些儿童在一起绘画时不断大声地表达自己的意图。随着年龄的增长和学校教育的影响，孩子这样的表达方式会逐渐消失，而我们作为教育的传播者应主动维护孩子的学习氛围，让孩子在学习中学会交流，使儿童的思想得到启发，情绪得到升华。4.5创造校园氛围，增强艺术感染要有效利用学校教育的大氛围，渐渐影响儿童的艺术创作这个小氛围。学校可以定期地开展儿童画展让学生的创作体验得到展示。较大规模的现场命题创作作品也可以增强儿童的自信心，提高他们的积极性。学校通过这些多姿多彩的活动来让学生们充分展现出自己对美术绘画的理解，表达他们对美术的热爱之情。5结语根据本文，我们了解到我国大多数农村地区并没有真正发现农村美术教育的重要性。农村是一个广阔的大课堂，它有取之不尽、用之不竭的教育资源，如果我们能够将其充分发掘出来，将会对美术教育的发展有很大的帮助。其次结合新课程特点不断努力创新，大胆尝试开展农村特色美术化教学，逐渐走出一条具有农村特色美术教育的新道路。压疮的预防和护理分析31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(78压疮的预防和护理主讲人:杨中国医琳大学附属或飞里院压疮的预防和护理79压疮的预防和护理分析课件80压疮的预防和护理分析课件81压疮的预防和护理分析课件82压疮的预防和护理分析课件83压疮产生的原因内在原因:1.年龄增加2.运动性因素3.营养因素4.组织灌注5.心