中级法语听力二教学大纲

中级法语听力二教学大纲课程中文名称：中级法语听力（二）课程英文名称：IntermediateFrenchListeningII课程编码：P1239学分：2学时：32（其中：讲课学时：16实践学时：16）先修课程：基础法语（一）、基础法语（二）、初级法语听力（一）、初级法语听力（二）、初级法语口语（一）、初级法语口语（二）、法语语音、中级法语听力（一）适用专业：法语语言文学课程类别：专业核心课程/必修使用教材：《循序渐进法语听说》中级，外语教学与研究出版社，2012开课单位：外国语学院一、课程的性质中级法语听力（二）是为法语专业本科二年级学生在下学期开的专业核心必修课，是在学生进行了法语初级听力、口语，法语中级听力（一）的基本技能训练后进入到中高级法语能力培养阶段的重要课程。学生将进一步训练掌握和日常生活主题密切相关的听力材料，了解法语口头表达用语和法国人在不同场合讲话交际的特点。本课程的教学将帮助学生提高法语听说水平，使其能更好地应对法语日常交际场景达到专业法语四级的要求。二、教学目标：了解交际环境，把握材料的重要信息，学生能根据所听内容的回答提问或复述内容、做小结，完成提高阶段的听写练习达到四级水平。三、教学内容及要求（应包含各章节1.教学内容2.重难点3.考核要点4.教学方法5.作业安排）第一章、Demanderetdonnerdesrenseignements1.教学内容A.compréhensionorale(5situations)B.prononciationRythme-lesliaisonsfacultativesetlesniveauxdelangueIntonation-marquerl’évidenceIntonation-exprimersonsoulagement,sadéceptionC.expressions2.重难点s’informeretinformersurdesservices

;faireuneréservation3.考核要点s’informeretinformersurdesservices

;faireuneréservation4.教学方法听说读写立体式教学法5.作业安排情境表演、书面练习和单元测试相结合第二章、Raconterunehistoirepersonnelle1.教学内容A.compréhensionorale(5situations)B.prononciationRythme-lesenchaînementsvocaliquesIntonation-questionner,s’étonnerC.expressions2.重难点raconter

;demanderdesprécisions

;expliquer

;justifier3.考核要点raconter

;demanderdesprécisions

;expliquer

;justifier4.教学方法听说读写立体式教学法5.作业安排情境表演、书面练习和单元测试相结合第三章、Parlerdecequivasepasser1.教学内容A.compréhensionorale(5situations)B.prononciationRythme-l’énumérationIntonation-ordonner,demanderpolimentC.expressions2.重难点annoncerunprogramme

;fairedesprévisions

;donnerdesconsignes3.考核要点annoncerunprogramme

;fairedesprévisions

;donnerdesconsignes4.教学方法听说读写立体式教学法5.作业安排情境表演、书面练习和单元测试相结合第四章、Donnerdesconseils1.教学内容A.compréhensionorale(5situations)B.prononciationRythme-lesinterjectionsIntonation-suggérer,protesterC.expressions2.重难点conseiller

;suggérer

;dissuader3.考核要点conseiller

;suggérer

;dissuader4.教学方法听说读写立体式教学法5.作业安排情境表演、书面练习和单元测试相结合第五章、Exprimeruneopinion1.教学内容A.compréhensionorale(5situations)B.prononciationRythme-lessilencesetlespausesIntonation-argumenterC.expressions2.重难点donnersonavis

;réagiràuneopinion

;argumenter3.考核要点donnersonavis

;réagiràuneopinion

;argumenter4.教学方法听说读写立体式教学法5.作业安排情境表演、书面练习和单元测试相结合四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践1Demanderetdonnerdesrenseignements5-10062Raconterunehistoirepersonnelle5-10073Parlerdecequivasepasser5-10074Donnerdesconseils5-10065Exprimeruneopinion5-1006五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式考核方式包括期末闭卷考试、平时点名及作业情况考查（其中包括笔记、大作业等）。期末考试采用闭卷考试形式。2、课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩×40%+期末闭卷考试成绩×60%。成绩具体构成如下：考核形式【4】分值考核细则平时成绩40%平时作业20完成课后习题或课堂听写，随机抽查5次，计算平均成绩再按20%计入总成绩。点名及课堂小练习20以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，安排随堂口语活动，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩