扬州中学教育集团树人学校2014–2015学年第一学期期末试卷八年级语文

PAGE第12页共12页八年级语文2015.02友情提醒：请保证卷面整洁，本试卷总分150分，试题总分147分，书写分3分；考试时间：150分钟一、选择题（16分）1．下列各组中加点字注音全部正确的一项是()（2分）A．抽噎（yē）

谛听（dì）

镂空（lòu）

嶙峋(lín)B．老鸹（guā）

骨碌（gūlu）

猬集（wèi）

绮丽（qí）C．倔强（juè） 倏然（shū）

亵渎(xiè)

温馨（xīng）D．斟酌（zhēn） 绵亘（gèng）

红桧（guì）

参禅（chán）2．下列句中标点符号使用正确的一项是()（2分）A．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。B．《假如回到童年》话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。C．有人说，青春是一本太仓促的书，是一道过于明媚的忧伤。确实青春的脚步匆匆而又粗糙，亮丽而又黯然。D．吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建设家乡的豪情？3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()（3分）A．应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。B.在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。C．有些同学在写作文时，文不加点，这是很不好的现象。D.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。4．下面句子没有语病的一项是()（3分）A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B．学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒地钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。C．北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间阅读的主要方式。D．在全球粮食危机的背景下，中国政府紧急启动食品扶贫计划。5.相处下列对课文内容的表述错误的一项()（3分）A．《明天不封阳台》文章以是否封阳台为线索贯穿全文，叙说“我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。B．《治水必躬亲》选自《履园丛话》，作者钱泳，清代学者，著有《履园丛话》《履园谭诗》。本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，深刻地指出治水与利和义之间的关系。C．《陋室铭》中的“铭”字是一种文体，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或勉励警戒之意，作者刘禹锡给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。D．《我的母亲》这篇小说深情地回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表现了对旧社会对压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。6.下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是()（3分）太阳已经下山了，___________________，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。①脚下细细的小路淹没在草丛里②树木茂盛的枝叶挡住了视线③一颗星星不甘寂寞地闪着微光④仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕⑤天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬⑥夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲A．③⑥④⑤②①B．①②③⑤⑥④C．⑤③④⑥①②D．⑥③⑤④①②二、积累运用（19分）7.根据拼音写出汉字。（用正楷字依次填写在下列田字格内）（4分）闪烁的ní()虹照亮都市的夜晚，茫茫的大街你我穿越其中,人生之路同样如此，在每个决择之前，都要斟zhuó()再三,用我们最大的热chén()去点亮五彩斑lán()的梦想。即使身处沟渠，也要仰望星空。8.默写（9分）（1）烽火连三月，。（2）商女不知亡国恨，。（3），身世浮沉雨打萍。（4），决眦入归鸟。（5）不畏浮云遮望眼，。（6）黑云压城城欲摧，。（7），浅草才能没马蹄。（8）在《陋室铭》中描写陋室自然环境清幽宁静的两句是：，。9．综合性学习（6分）阅读下面材料，按要求完成任务。【材料】去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日播出，7月6日结束。(1)根据材料，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（2分）

(2)某校八年级组织学生收看了“中国成语大会”，并准备在年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织活动的老师提一些建议。（2分）

小A:节目中的一些成语在生活中很少用到，没什幺意思。

小B:看来看去，比赛还不就是少数人的事？

小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？(3)你正在读长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，保尔是其中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。你的好友却小明认为保尔离我们太远了，已经跟不上时代的发展，说保尔精神对我们没有意义，请你针对他的观点，和小明讲讲我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（2分）三、阅读理解(52分)(一)阅读下面两首诗，完成10-11题。(6分)凭阑人·金陵道中（元）乔吉瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。10.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）11.任选两个角度（如语言、写法、构思、感情等），对该作品进行赏析。（4分）（二）文言文阅读（17分）松风阁记(节选)刘基松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而扶疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。[注释]①樛(jiū)：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷(lóngzòng)：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。④黩(dú)：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。⑨石潄(lài)：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的样子。⑿汩(gǔ)：乱。⒀永日：度过漫长的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。［资料链接］(1)颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。12.解释选文中加点的词语。(4分)（1）方舟上人为阁其下（）（2）念无与乐者（）（3）盖虽在山林而去人不远（）（4）悄怆幽邃（）13．下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（）（3分）A．生于淮北则为枳泥于掌故B．如鸣珮环，心乐之何陋之有？C．是以必得躬历山川以其境过清D．乃记之而去潇洒而扶疏14.翻译选文中划线的句子。（6分）其岸势犬牙交错，不可知其源。（2分）观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。（2分）但少闲人如吾两人者耳。（2分）15.在文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了作者什么样的意愿？结合文章简要分析。（4分）（三）阅读《在阳光下看人》完成以下题目。（11分）在阳光下看人

①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。

②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。

③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。

④日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏缩不前，甚至会激化矛盾，影响工作。

⑤尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。16．本文的中心论点是什么?(2分)17．本文第②段采用了什么论证方法?有何作用?(4分)

18．请写出本文第③段中画线句子的含义。(2分)

19．结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。(3分)

（四）阅读《轻放》，完成以下题目。（18分）轻放⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。20．文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4分）

21．语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（4分）

22．文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）

23．请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（2分）

24．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（4分）

25．作文：父母的一言一行如明灯指明我们前行的方向，老师的一言一行似春雨滋润我们久旱的心田，朋友的一言一行像暖阳融化我们心中的坚冰┄┄在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有真诚的帮助，有善意的提醒┄┄请以“一言一行总关情”为题写一篇文章。要求：①文章要有充分的记叙描写，具有真情实感。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③字数不得少于600字，书写工整，卷面整洁。卷面分3分…密……………封……………线……………内……………不……………准…密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……南门街校区初二（）班姓名____________学号______八年级语文答题纸2015.02合分人复分人得分合分人复分人一、选择题。（1-2题每题2分，4-6题每题3分。）123456二、积累运用（19分）7.根据拼音写出汉字。（用正楷字依次填写在下列田字格内）（4分）8.默写（9分）（1）烽火连三月，。（2）商女不知亡国恨，。（3），身世浮沉雨打萍。（4），决眦入归鸟。（5）不畏浮云遮望眼，。（6）黑云压城城欲摧，。（7），浅草才能没马蹄。（8）在《陋室铭》中描写陋室自然环境清幽宁静的两句是：，。9、综合性学习（6分）（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）三、阅读理解(52分)10.（2分）11.（4分）12．（4分）（1）方舟上人为阁其下（）（2）念无与乐者（）（3）盖虽在山林而去人不远（）（4）悄怆幽邃（）13．(3分)（）14.翻译。（6分）其岸势犬牙交错，不可知其源。观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。但少闲人如吾两人者耳。15.（4分）16．(2分)17．(4分)18.(2分)19．(3分)20.(4分)21.(4分)22.(4分)23.(2分)24.(4分)…密…密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……南门街校区初二（）班姓名____________学号______父母的一言一行如明灯指明我们前行的方向，老师的一言一行似春雨滋润我们久旱的心田，朋友的一言一行像暖阳融化我们心中的坚冰……在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有真诚的帮助，有善意的提醒……请以“一言一行总关情”为题写一篇文章。要求：①文章要有充分的记叙描写，具有真情实感。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③字数不得少于600字，书写工整，卷面整洁。卷面分3分题目：一言一行总关情答案：1.A2.C3.B4.D5.D6.C7.霓酌忱斓8.家书抵万金隔江犹唱《后庭花》山河破碎风飘絮荡胸生层云自缘身在最高层甲光向日金鳞开乱花渐欲迷人眼苔痕上阶绿，草色入帘青9综合运用(1)“中国成语大会”正在央视热播。（2分）(2)建议示例：①年级“成语大会”可先以小组为单位进行班级初赛，让每个同学都有参赛机会。然后再由班级推荐优胜者参加年级“成语大会”。②命题中尽可能地排除生僻成语。③竞赛形式可采用即兴接龙、运用成语说话等，避免死记硬背。（2分评分标准：只要针对反应的问题，其他答案意思对也可。）(3)保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。（2分）10.答案：沦落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子）的形象。评分：共2分。11.答案示例：语言：①用语奇特，精炼传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神；②诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。写法：①衬托。人物的落泊困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将