人教版四年级上册数学第9单元-总复习课件

四年级数学上册（RJ）教学课件第1

课时多位数的认识

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第1课时1一、回顾整理个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十亿计数单位数位数级个级万级亿级十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位……（1）区别数位与计数单位。（2）相邻两个计数单位之间的进率是多少？……一、回顾整理个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十2二、复习应用数位数级个级万级亿级十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位…………二、复习应用数位数级个级万级亿级十万位万位千3（1）在上面的数位顺序表中，写出一个数，让同桌同学读出来。再任意指出这个数中的数字，说出他们的含义。（2）写出一个数读出来，让同桌同学写出来，看看与你写的一样吗？（3）你是怎样读、写多位数的？（4）怎样把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数？你

能将写出的数改写成用“亿”或“万”作单位的数吗？（1）在上面的数位顺序表中，写出一个数，让同桌同学读4三、综合训练1.读出下面各数。30600705620013820000504200120009004060980002.写出下面横线上各数。（1）截至2006年6月，我国青少年上网人数约为三千万人。（2）截至2011年底，我国小学专任教师约有五百六十万四千九百人。三、综合训练1.读出下面各数。53.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（1）到2010年10月，世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。（2）

人造卫星每分钟行用最大的天文望远镜至少可490000米。以看到1000000000颗星。（3）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需要砍伐25000000棵树。3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。6四、课堂小结大数读写很重要，生活当中常用到。要想学好并不难，细心二字是关键。数位他有顺序表，四位一级要记牢。画分级线是法宝，读写用好是绝招。0的读写别小看，辨别位置是要点。四、课堂小结大数读写很重要，生活当中常用到。7四年级数学上册（RJ）教学课件第2

课时乘法和除法

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第2课时8一、复习整理1.口算下面各题。23×4=230×4=18×3=7×50=54÷3=540÷3=60÷30=250÷50=92920543501818025一、复习整理1.口算下面各题。92920543501818092.先想一想笔算乘、除法应注意什么？再分析下面题的错误原因。684083

4

06

853

5

0

86

481

4

32

6×2

8

6

7

6

4

8

43

42

1×6

8应是34×1的积，而不是21×4的积。十位和百位没加进位。前两位不够除，商应写在个位上。余数等于除数，商小了，应商6。43

659036502.先想一想笔算乘、除法应注意什么？再分析下面题的6840103.不计算，直接写出下面两题的积或商。

15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=15×390=1584÷48=4.王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请在空格中填上适当的数。花名单价/元数量/盆总价/元茉莉37259水仙14224杜鹃219858503358503316720583.不计算，直接写出下面两题的积或商。4.王阿姨的花店上月卖11二、实践应用1.口算，看谁算得都对。40×8=120×6=72-48=420÷6=450÷5=360+90=5×16=11×60=9×50=810÷90=630÷3=560÷40=23×4=54÷3=7×50=60÷30=18×3=250×50=2.计算下面各题，并且验算。125×43665÷2554×69168÷32952÷28240×36390÷60207×40646464646464646464646464646464646464=64=64=64=64=64=64=64=64二、实践应用1.口算，看谁算得都对。646464646464123.不计算，直接写出下面两题的积或商。

45÷9=528×14=392840÷24=3590÷18=280×14=840÷12=180÷36=28×140=1680÷24=4.欣欣家今年前4个月的电话费是300元，平均每个月电话费是多少元？照这样计算，一年的电话费是多少元？55392039207070300÷4=75(元)75×12=900（元）答：平均每个月电话费是75元，一年的电话费是900元3.不计算，直接写出下面两题的积或商。5539203920713三、课堂小结乘法要从低位起，两位因数两次积。积的定位是关键，用谁去乘对着谁。两次乘积加一起，末尾有0

先不乘，乘完积尾要加0

，有几个就加几个。积随因数来变化，方向一致绝不差，速度时间来相乘，它们的积是路程。整数除法高位起，除数两位看两位。两位不够看三位，除到哪位商哪位。余数要比除数小，不够商1零占位。被除数和除数，同时乘除一个数，同时乘除0不算，商的大小不会变。三、课堂小结乘法要从低位起，两位因数两次积。14四年级数学上册（RJ）教学课件第3

课时图形与几何

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第3课时15一、复习整理1.直线、射线、线段。直线AB射线AB线段AB2.角。记作∠1一、复习整理1.直线、射线、线段。直线AB射线AB线段AB163.垂直与平行。垂直平行4.平行四边形和梯形。平行四边形梯形等腰梯形直角梯形3.垂直与平行。垂直平行4.平行四边形和梯形。平行四边形梯形175.公顷的认识。边长100米的正方形的土地面积是1公顷。

1公顷=10000平方米10000平方米=1公顷新学的公顷与平方米之间的进率是10000，与以前学习过的三个面积之间的进率有什么不同？以前学过的三个面积单位每相邻两个的进率是100。5.公顷的认识。新学的公顷与平方米之间的进率是10186.平方千米的认识。边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米。

1平方千米=100公顷=1000000平方米

平方千米是一个较大的面积单位，它一般用于计量一个城市、省、国家等的面积。6.平方千米的认识。197.单位关系表示如图：

举例说明1公顷、1平方千米各有多大。7.单位关系表示如图：

举例说明1公顷、1平方千米各有多大。20二、练习指导1.把下面各角的度数分别填在适当的圈里。15°38°91°89°178°63°115°

138°19°179°128°75°

锐角钝角2.已知∠1=75°，求∠2、∠3和∠4的度数。

15°38°63°89°

19°75°91°178°115°138°179°128°∠2=105°∠3=75°∠4=105°二、练习指导1.把下面各角的度数分别填在适当的圈里。锐角钝21三、实践应用1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。2.把符合要求的图形序号填在括号里。

A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形（1）两组对边分别平行，有四个直角。（）（2）只有一组对边平行。

（）（3）两组对边分别平行。

（）答案略ABDC三、实践应用1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。2.22四、课堂小结测量土地的面积，公顷和平方千米常用到，它们之间何联系，进率一百要牢记，公顷化成平方米，乘上一万不混淆。线段直线和射线，有限无限直的线。角在哪里都常见，大小分类紧关联。锐角钝平到周角，从小到大排列好。量角画角量角器，中心顶点重一起。0°刻度线对一边，关键就看内外圈。四、课堂小结测量土地的面积，公顷和平方千米常用到，23四年级数学上册（RJ）教学课件第4

课时统计

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第4课时24一、复习回顾1.我们一般怎样画条形统计图。

（1）根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。（3）在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具体情况，确定一个长度单位表示的数量的多少。（4）根据数据的大小画出长短不同的直条，并标注数量。一、复习回顾1.我们一般怎样画条形统计图。25

2.画条形统计图时，我们要注意什么。

（1）同一条线上所画的间隔必须保持一致，直条的宽窄必须相同。（2）一个长度单位表示数量的多少要根据具体情况而定。2.画条形统计图时，我们要注意什么。26二、实践应用育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。二、实践应用育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表27一二三四五六年级人数女生戴近视镜的人数统计图0（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）根据上表中的数据完成下面的条形图。一二三四五六年级人数男生戴近视镜的人数统计图0（

）（

）（

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）（

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）3510192532241122253035

30

25

20

15

105

35

30

25

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15

10

5

（1）四年级戴近视镜的有多少人？19+22=41（人）答：四年级戴近视镜的有41人。一二三四五六年级人数女生戴近视镜的人数统计图0（）（28（2）哪几个年级戴近视镜的人数比较多？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？你还能提出什么数学问题？在回答第二个问题时，对比看两个统计图，感觉方便吗？答：四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。一、二、

六年级戴近视镜的男生比女生多。不方便，不如合并在一起更方便一些。你还能提出什么在回答第二个问题时，答：四、五、六年级戴近视镜29我国2006年自然保护区的数量如下表。类别国家级省级市级县级数量/个265793422915请根据以上数据完成下面的条形图。265793422915我国2006年自然保护区的数量如下表。类别国家级省级30（1）我国哪类自然保护区最多？（2）我国自然保护区的总数量是多少？答：我国县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395（个）答：我国自然保护区的总数量是2395个。（1）我国哪类自然保护区最多？（2）我国自然保护区的总数量是31四、课堂小结涂色表示统计图，每格表示几个量。数据里有几个几，就把几格涂颜色。观察分析表或图，解决问题不会愁。四、课堂小结涂色表示统计图，每格表示几个量。32亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。亲爱的读者：33四年级数学上册（RJ）教学课件第1

课时多位数的认识

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第1课时34一、回顾整理个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十亿计数单位数位数级个级万级亿级十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位……（1）区别数位与计数单位。（2）相邻两个计数单位之间的进率是多少？……一、回顾整理个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十35二、复习应用数位数级个级万级亿级十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位…………二、复习应用数位数级个级万级亿级十万位万位千36（1）在上面的数位顺序表中，写出一个数，让同桌同学读出来。再任意指出这个数中的数字，说出他们的含义。（2）写出一个数读出来，让同桌同学写出来，看看与你写的一样吗？（3）你是怎样读、写多位数的？（4）怎样把一个数改写成用“亿”或“万”作单位的数？你

能将写出的数改写成用“亿”或“万”作单位的数吗？（1）在上面的数位顺序表中，写出一个数，让同桌同学读37三、综合训练1.读出下面各数。30600705620013820000504200120009004060980002.写出下面横线上各数。（1）截至2006年6月，我国青少年上网人数约为三千万人。（2）截至2011年底，我国小学专任教师约有五百六十万四千九百人。三、综合训练1.读出下面各数。383.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（1）到2010年10月，世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。（2）

人造卫星每分钟行用最大的天文望远镜至少可490000米。以看到1000000000颗星。（3）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需要砍伐25000000棵树。3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。39四、课堂小结大数读写很重要，生活当中常用到。要想学好并不难，细心二字是关键。数位他有顺序表，四位一级要记牢。画分级线是法宝，读写用好是绝招。0的读写别小看，辨别位置是要点。四、课堂小结大数读写很重要，生活当中常用到。40四年级数学上册（RJ）教学课件第2

课时乘法和除法

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第2课时41一、复习整理1.口算下面各题。23×4=230×4=18×3=7×50=54÷3=540÷3=60÷30=250÷50=92920543501818025一、复习整理1.口算下面各题。929205435018180422.先想一想笔算乘、除法应注意什么？再分析下面题的错误原因。684083

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8应是34×1的积，而不是21×4的积。十位和百位没加进位。前两位不够除，商应写在个位上。余数等于除数，商小了，应商6。43

659036502.先想一想笔算乘、除法应注意什么？再分析下面题的6840433.不计算，直接写出下面两题的积或商。

15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=15×390=1584÷48=4.王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请在空格中填上适当的数。花名单价/元数量/盆总价/元茉莉37259水仙14224杜鹃219858503358503316720583.不计算，直接写出下面两题的积或商。4.王阿姨的花店上月卖44二、实践应用1.口算，看谁算得都对。40×8=120×6=72-48=420÷6=450÷5=360+90=5×16=11×60=9×50=810÷90=630÷3=560÷40=23×4=54÷3=7×50=60÷30=18×3=250×50=2.计算下面各题，并且验算。125×43665÷2554×69168÷32952÷28240×36390÷60207×40646464646464646464646464646464646464=64=64=64=64=64=64=64=64二、实践应用1.口算，看谁算得都对。646464646464453.不计算，直接写出下面两题的积或商。

45÷9=528×14=392840÷24=3590÷18=280×14=840÷12=180÷36=28×140=1680÷24=4.欣欣家今年前4个月的电话费是300元，平均每个月电话费是多少元？照这样计算，一年的电话费是多少元？55392039207070300÷4=75(元)75×12=900（元）答：平均每个月电话费是75元，一年的电话费是900元3.不计算，直接写出下面两题的积或商。5539203920746三、课堂小结乘法要从低位起，两位因数两次积。积的定位是关键，用谁去乘对着谁。两次乘积加一起，末尾有0

先不乘，乘完积尾要加0

，有几个就加几个。积随因数来变化，方向一致绝不差，速度时间来相乘，它们的积是路程。整数除法高位起，除数两位看两位。两位不够看三位，除到哪位商哪位。余数要比除数小，不够商1零占位。被除数和除数，同时乘除一个数，同时乘除0不算，商的大小不会变。三、课堂小结乘法要从低位起，两位因数两次积。47四年级数学上册（RJ）教学课件第3

课时图形与几何

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第3课时48一、复习整理1.直线、射线、线段。直线AB射线AB线段AB2.角。记作∠1一、复习整理1.直线、射线、线段。直线AB射线AB线段AB493.垂直与平行。垂直平行4.平行四边形和梯形。平行四边形梯形等腰梯形直角梯形3.垂直与平行。垂直平行4.平行四边形和梯形。平行四边形梯形505.公顷的认识。边长100米的正方形的土地面积是1公顷。

1公顷=10000平方米10000平方米=1公顷新学的公顷与平方米之间的进率是10000，与以前学习过的三个面积之间的进率有什么不同？以前学过的三个面积单位每相邻两个的进率是100。5.公顷的认识。新学的公顷与平方米之间的进率是10516.平方千米的认识。边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米。

1平方千米=100公顷=1000000平方米

平方千米是一个较大的面积单位，它一般用于计量一个城市、省、国家等的面积。6.平方千米的认识。527.单位关系表示如图：

举例说明1公顷、1平方千米各有多大。7.单位关系表示如图：

举例说明1公顷、1平方千米各有多大。53二、练习指导1.把下面各角的度数分别填在适当的圈里。15°38°91°89°178°63°115°

138°19°179°128°75°

锐角钝角2.已知∠1=75°，求∠2、∠3和∠4的度数。

15°38°63°89°

19°75°91°178°115°138°179°128°∠2=105°∠3=75°∠4=105°二、练习指导1.把下面各角的度数分别填在适当的圈里。锐角钝54三、实践应用1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。2.把符合要求的图形序号填在括号里。

A.正方形B.长方形C.平行四边形D.梯形（1）两组对边分别平行，有四个直角。（）（2）只有一组对边平行。

（）（3）两组对边分别平行。

（）答案略ABDC三、实践应用1.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。2.55四、课堂小结测量土地的面积，公顷和平方千米常用到，它们之间何联系，进率一百要牢记，公顷化成平方米，乘上一万不混淆。线段直线和射线，有限无限直的线。角在哪里都常见，大小分类紧关联。锐角钝平到周角，从小到大排列好。量角画角量角器，中心顶点重一起。0°刻度线对一边，关键就看内外圈。四、课堂小结测量土地的面积，公顷和平方千米常用到，56四年级数学上册（RJ）教学课件第4

课时统计

第9单元总复习四年级数学上册（RJ）教学课件第4课时57一、复习回顾1.我们一般怎样画条形统计图。

（1）根据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。（3）在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具体情况，确定一个长度单位表示的数量的多少。（4）根据数据的大小画出长短不同的直条，并标注数量。一、复习回