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文档简介
广东省茂名市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育招聘考试(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1.新课程结构的三个基本特性是()。A、均衡性发展性互补性B、均衡性综合性选择性C、针对性发展性综合性D、针对性整合性自主性【参考答案】B2.布鲁纳提出的教学方法是()。
A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【参考答案】C3.教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学,这是由()原则决定的。A、传授知识与发展能力相统一
B、教师主导作用与学生主体性相结合
C、科学性与思维性相统一
D、统一要求与因材施教相结合【参考答案】D4.教学与教育的关系是()。A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质【参考答案】B5.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。A、描述B、监控C、解释D、预测【参考答案】B6.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。
A、心理变化
B、信息加工C、智力活动
D、信息输入【参考答案】A7.20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是
1908年由房东岳翻译,日本的小原又一撰写的()。A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》【参考答案】A8.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是()。A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系【参考答案】D9.创立操作性条件反射理论的心理学家是()。
A、桑代克B、苛勒
C、斯金纳
D、班杜拉【参考答案】C10.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C11.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是()。A、幼儿期
B、少年期
C、青年期
D、成年期【参考答案】B12.小学教育目的的制定,受制于()规律。A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育【参考答案】C13.提出心理自我调控理论的是()。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】D14.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
A、生理自我B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
【参考答案】D15.教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的()。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律【参考答案】A16.教师专业化的尝试始于()。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】B17.使学生具有初步的分辨是非的能力是(
)阶段德育目标的要求。A、小学
B、初中C、高中
D、大学【参考答案】B18.传统教学的“三中心”指()。A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心【参考答案】D19.埃里克森认为
12—18岁的发展任务是培养()。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【参考答案】D20.教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现
C、学生主动性的充分发挥
D、造成学生的被动【参考答案】C21.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道该具体行政行为()之日起日内提
起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。A、15
日
B、20
日
C、30
日
D、60
日【参考答案】D22.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程【参考答案】C23.世界上最著名的智力量表是()量表,该量表最初由法国人比内和西蒙于
1905年编制。A、S—B
量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比内量表
【参考答案】B24.实施义务教育,不收()。
A、学费B、杂费
C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【参考答案】C25.保持与家长的沟通和联系的方式有()。A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会【参考答案】A26.下面哪种表现说明罗森塔尔效应()。A、老师让背书,学生们认真地背书B、老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误,老师批评了他D、老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师【参考答案】B27.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整
合而成的,比较固定的具有典型的教学实践形式是()。A、教学
B、教学原则
C、教学模式
D、教学方式
【参考答案】C28."你怎样看待这篇散文?"这种提问属于()。A、应用水平的提问B、分析水平的提问C、综合水平的提问D、评价水平的提问【参考答案】D29.决定教育性质的根本因素是()。A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态【参考答案】B30.杨贤江于
1930年出版的教育学著作是()。A、《新编教育学》B、《教育学》
C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【参考答案】C31.学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。A、组织B、制度C、精神D、观念【参考答案】C32.提出高等教育大众化的要求在()。
A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后【参考答案】D33.下列关于课程改革的背景的论述中正确的是()。①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥B、①②⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥【参考答案】D34.关于教学策略的认识正确的是()。
A
教学策略即教学方法B
制定教学策略就是做好教学计划。C
能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D
教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性【参考答案】D35.教学活动的根本因素是()。A、教师B、教学内容C、学生D、教学方法【参考答案】C36.课程文件的三个层次是()。
A、教学计划—教学大纲—教科书
B、课程总目标—领域目标—学科目标
C、课程目的—课程评价—课程实施
D、知识—经验—活动【参考答案】A37.“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【参考答案】B38.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
A、针对性、因材施教B、逻辑性
C、知识性
D、创造性【参考答案】A39.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【参考答案】B40.学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【参考答案】B41.我国中小学学生集体的基本组织形式是()。
A、班集体B、学生会
C、少先队
D、共青团【参考答案】A42.把课程计划付诸实践的过程,属于()。A、课程目标B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B43.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()。A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思
【参考答案】B44.在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是()。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A45.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
A、习俗水平B、前习俗水平
C、后习俗水平,
D、权威水平【参考答案】B46.展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。
A、地方课程B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程【参考答案】B47.在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?()A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【参考答案】B48.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算【参考答案】D49.学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!这种
说法违反了()。A、《学校理条例》
B、《教师法》
C、《教育法》
D、《劳动法》【参考答案】B50.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能【参考答案】D二、多选题51.学生的主体性包括哪些具体的方面()。
A、创造性B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性【参考答案】ABDE52.问题的三个基本成分是()。A、起始状态B、目标状态C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE53.教学与智育的关系是()。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE54.锻炼法的方式有()。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE55.制约课程的主要因素有()。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE56.贯彻疏导原则的基本要求是()。
A、讲明道理,疏导思想
B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主,坚持正面教育【参考答案】ABE57.问题解决中常用的启发法的策略有()。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE58.生产力的基本构成要素是()。
A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD59.少年期的生理发展特点有()。
A、体型巨变B、性开始成熟
C、神经系统发育接近成人
D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE60.课程目标的依据主要有()。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究
【参考答案】ABD61.儿童身心发展有两个高峰期是()。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD62.学习策略训练的原则有()。
A、主体性原则B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则【参考答案】ABCDE63.教育的发展规律是指()。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE64.道家是中国传统文化的一个重要组成部分,道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张()。A、“弃圣绝智,弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱,非攻”E、“性相近,习相远”【参考答案】ABC65.在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是()。
A、示范B、讲解
C、反馈
D、练习
E、动觉【参考答案】ABCDE66.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段()。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD67.动物虽然有类似于人类教育的现象,但本质上不同于人的教育,这是因为()。A、动物没有意识,其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言,是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应,不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能,这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD68.学校教育的基本途径有()。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD69.德育过程的规律主要包括()。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE70.在推进素质教育的过程中,需要注意的是()。
A、素质教育必须面向全体学生
B、素质教育应当坚持全面发展
C、素质教育要促进学生个性发展
D、素质教育要重点突出创新精神的培养
E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD71.常用的组织策略有()。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC72.下列描述属于“网络教育”特点的有()。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD73.加涅按照学习的结果将学习分为()。
A、言语信息
B、智慧技能C、认知策略
D、动作技能
E、态度【参考答案】ABCDE74.社会生产力的发展影响着()。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革
D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE75.教育心理学的作用体现在()。
A、帮助教师准确地了解问题
B、为实际教学提供科学的理论指导
C、帮助教师预测并干预学生
D、帮助教师了解学生的心理疾病
E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE76.下列属于影响创造性的因素的是()。A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【参考答案】ABCE77.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括()。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【参考答案】ACD78.学校文化可以分为:()。
A、观念文化B、制度文化
C、物质文化
D、践行文化
E、课程文化【参考答案】ABCDE79.延续式强化有以下几种种类?()A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE80.现代教育制度的发展趋势主要有()。
A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE81.实用主义教育学的主要观点是()。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE82.元认知计划策略包括()。A、设置学习目标B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD83.小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?()A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【参考答案】ABC84.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】ACD85.有结构的问题的解决过程包括()。A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发【参考答案】ABCD86.教师的人格特征是指()。A、个性
B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC87.德育的途径主要有()
A、政治课教学B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动E、课外活动与校外活动【参考答案】ABCDE88.斯滕伯格的三元智力理论包括()。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC89.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于()。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【参考答案】BC90.墨家认为,对于知识获得的途径,有()。
A、
亲知B、闻知
C、见知
D、行之
E、说知【参考答案】ACE91.韦纳认为,学生的归因过程主要是按照()维度进行的。A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性【参考答案】ABE92.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括()。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE93.IPP
模式包括哪几个步骤()。
A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【参考答案】ABDE94.下列说法错误的是()。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为
70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD95.道德情感的内容主要包括()。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE96.观察学习可以归纳为哪些类()。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD97.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()。
A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部
C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D、把班集体作为学生自我教育的主体
E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【参考答案】ABCDE98.学生的主体性包括哪些具体的方面?()A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE99.理想的师生关系的基本特征是()。A、将心比心,促进学习B、民主平等,和谐亲密C、共享共创,教学相长D、兴趣广泛,共同发展E、尊师爱生,相互配合【参考答案】ABCDE100.以下做法属于外部分组的有()。
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B、兴趣分组C、能力分组
D、学科能力分组
E、班内分组【参考答案】BCD判断题101.各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。()【参考答案】正确102.在学生集体形成的初始阶段,主要任务是提出共同目标。()【参考答案】错误103.教师在演示挂图时,可以同时板书。()【参考答案】错误104.发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。()【参考答案】正确105.教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。()【参考答案】正确106.儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。()【参考答案】正确107.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。()【参考答案】错误108.从产生上,科学主义课程的产生要晚于人文主义课程,而且是以人文主义思想对封建神学的批判和否定,
才有了近代科学的科学课程。()【参考答案】正确109.直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片段或幻灯片等活动方式,引发学生学习兴趣,导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。()【参考答案】错误110.调查法是间接收集资料的方法。()【参考答案】正确111.班级通常由老师、一群学生及环境组成。()【参考答案】正确112.目的与目标实际上是一回事,都可以测量。()【参考答案】错误113.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。()【参考答案】错误114.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。()【参考答案】正确115.教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。()【参考答案】错误116.“普通教育职业化,职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。()【参考答案】正确117.裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际,事实不能离开思想。”()【参考答案】错误118.
由
于
榜
样
在
观
察
学
习
中
起
着
重
要
作
用
,
所
以
在
给
学
生
呈
现
榜
样
时
,
应
尽
量
找
德
高
望
重
的
长
者
。()【参考答案】错误119.学校文化促进社区文化建设,有利于建立学习型社区组织。()【参考答案】正确120.班级管理的基本功能是提高学习效率。()【参考答案】正确121.教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。()【参考答案】错误122.环境使遗传提供的发展可能变成现实,所以它可以决定人的发展。()【参考答案】错误123.环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()【参考答案】正确124.多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。()【参考答案】正确125.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。()【参考答案】正确126.实施班级民主管理要做好两方面工作,一是组织全体学生参加班级全程管理,二是建立班级民主管理制
度。()【参考答案】正确1
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