《备战2014》2013中考生物试题分类汇编十-人的生殖发育(含解析)

世纪金榜圆您梦想第16页（共16页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司2013中考生物试题分类汇编十人的生殖发育19．（2分）（2013•滨州）女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）A．卵巢、输卵管B．卵巢、子宫C．子宫、输卵管D．子宫、阴道考点：人体女性生殖系统的结构和功能．3718684分析：根据女性的生殖系统的结构及功能分析解答．解答：解：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．可见A符合题意．故选：A．点评：本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．32．（1分）（2013江苏无锡）下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（）A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果C．提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体D．胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分考点：胚胎的发育和营养．分析：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．解答：解：A、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，不符合题意．B、睾丸和卵巢除产生生殖细胞外，还有分泌性激素，促进男女出现第二性征，不符合题意．C、母乳中不仅有婴儿所需的营养成分，满足婴幼儿的需要，还有母乳中还有一定的抗体可以增强婴儿的抗病能力，不符合题意．D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；不是通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分的，符合题意．故选：D点评：胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．38．（1分）（2013•无锡）某同学近来心情有些糟，为调节情绪，他采用了以下方法，你认为不合理的是（）A．通过听音乐，看电视，打球，下棋或散步以缓解不良情绪．B．通过摔枕头、打沙袋等方式，宣泄内心的烦恼C．在上课时，大声说话或痛哭以缓解心中的不快．D．减少考试失误带来的痛苦，去找老师倾听安慰的话语．考点：调节情绪的方法．分析：此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．解答：解：保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，一、可以用摔枕头、打沙袋的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来．但是在上课时大声说话或痛哭会影响同学们的学习，选择的场所不合适，这是不合理的；二、找一个适当的理由来安慰自己；三、可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力．A、B、D选项都是合理的．故选：C点评：调节情绪的方法：宣泄法、安慰法、分散注意力法．48．（1分）（2013•无锡）下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（）A．开展正常人际交往，通过正常渠道学习青春期卫生知识B．将自己对性知识的疑惑埋藏在心里C．正确对待身体变化，性器官的发育，第二特征的出现等．D．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上．考点：青春期的心理变化及其卫生．分析：此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，解答：解：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．综上所述可知选项B符合题意故选：B点评：心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．5．（2分）（2013•天津）胎儿与母体交换物质的器官是（）A．胎盘B．卵巢C．输卵管D．子宫考点：胚胎的发育和营养．1444826分析：本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．解答：解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘．故选A．点评：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘是物质交换的场所．15．（1分）（2013•枣庄）“十月怀胎，一朝分娩”．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄②胎盘③脐带④母体（）A．①③B．②④C．①④D．②③考点：胚胎的发育和营养．3718684分析：本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．解答：解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体．故选C点评：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．10．（1分）（2013•威海）如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（）A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是①B．受精卵形成的场所是②C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D．胚胎发育的场所是③考点：人体女性生殖系统的结构和功能．分析：此题主要考查的是女性的生殖系统的结构及功能，思考解答．解答：解：女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等．A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；D、子宫是胚胎发育的场所；可见C的说法不正确．故选：C点评：本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．1．（2分）（2013•东营）八年级一班的班级QQ群上（如图），同学们对青春期遇到的烦恼、焦虑、失望、紧张、抑郁等情绪问题的处理方式发表了很多意见，你认为谁的做法不可取？（）A．缥缈B．星星雨C．天边的云D．双节棍考点：调节情绪的方法．分析：此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．解答：解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述可以知选项C天边的云的做法不可取，符合题意．故选：C．点评：在日常生活中遇到不顺心的事，一定采取正确的方法来调节自己的情绪．16．（2分）（2013•东营）女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件．下列说法正确的是（）A．卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征B．卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素C．月经在子宫内周期性形成．与卵巢的功能无关D．卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官考点：人体女性生殖系统的结构和功能；青春期的发育特点．分析：本题考查女性的生殖系统的结构和功能．可结合图示进行记忆．解答：解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的地方．A、卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，摘除后影响第二性征，不符合题意．B、卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素，符合题意．C、女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．不符合题意．D、卵巢是女性的主要性器官，不符合题意．故选：B点评：本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能．11．（1分）（2013•菏泽）人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的．下列有关叙述正确的是（）A．婴儿在母体内已开始了呼吸运动B．人自出生后体内的血液才进行循环C．婴儿出生时神经系统已发育完善D．出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力考点：胚胎发育过程．分析：根据人的胚胎的发育过程和特点分析解答．解答：解：A、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，故选项说法错误；B、胎儿在母体内就能进行血液循环，故选项说法错误；C、刚出生的新生儿，神经系统尤其是大脑的发育尚未完全成熟，神经系统功能尚不完善，他们最初的行为主要是通过皮层下中枢完成的非条件反射来保证他的内部器官功能和对外界环境的最初适应．故选项说法错误；D、母乳可增强婴儿的免疫力，与配方奶喂养的婴儿相比，母乳喂养的婴儿中胃肠道感染、呼吸道感染和过敏（如，湿疹和呼吸道过敏）的发生率都比较低，故选项说法正确．故选：D．点评：胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一，只要同学们能够熟记胚胎的发育过程，问题也就会迎刃而解．17．（2分）（2013•济宁）下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（）A．受精作用发生在女性输卵管里B．卵巢能产生卵细胞和雌性激素C．子宫是女性最主要的性器官D．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换考点：精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程．分析：此题考查的是人体生殖发育及胚胎发育过程的知识，本知识可借助于女性生殖系统的结构图示及受精过程进行记忆，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．思考解答．解答：解：A、卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内；B、女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢既属于生殖器官又属于内分泌器官．C、卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素；D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确．故选C．点评：人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握．12．（2分）（2013•临沂）下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（）A．人的发育起始于婴儿的出生B．精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C．男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧考点：胚胎的发育和营养．分析：人的发育起始于受精卵，受精作用在输卵管内完成，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质．解答：解：A、人的发育起始于受精卵，故错误；B、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，故错误；C、在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素．附睾有贮存精子的作用，故错误；D、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，故正确．故选：D．点评：由于经常考查女性生殖系统的结构和功能，所以平时的学习中，可能会疏忽对男性生殖系统的结构和功能，应引起重视．7．（1分）（2013•无锡）在人的生殖过程中，受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫．√．考点：受精过程；胚胎发育过程．分析：此题考查的是受精和胚胎发育的场所．可以从受精过程和胚胎发育的过程方面来切入．解答：解：成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．因此受精的场所是输卵管．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的场所是子宫内．故受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫．因此题干的说法正确．故答案为：√．点评：受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．7．（1分）（2013•连云港）人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）A．胎儿在母体子宫内发育B．受精卵在卵巢中形成C．胎儿出生意味着人体发育成熟D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘考点：胚胎发育过程．分析：此题考查的是人体生殖发育的知识，思考解答．解答：解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．A、胎儿在母体子宫内发育，故符合题意；B、受精卵在输卵管中形成，不是卵巢．故不符合题意；C、胎儿出生并意味着人体发育成熟，人发育成熟要到青春期结束．故不符合题意；D、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，不是胚盘．故不符合题意．故选A点评：人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握．13．（2013湖南益阳）以下关于人的叙述正确的是（D）A.人是由猴子变来的B.只有复杂反射C.人的胃属于组织结构层次D.属于哺乳动物8．（2分）（2013•娄底）人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础．下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（）A．树立远大理想，养成良好的行为习惯B．积极参加文娱和体育活动C．自行处理心理矛盾，不愿和他人交往D．努力学习科学文化知识考点：青春期的心理变化及其卫生；调节情绪的方法．分析：此题考查的青春期心理的变化及其卫生知识．青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．解答：解：进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期出现了心理矛盾，可能通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．故选：C点评：只要熟练掌握了青春期发育的重要特征，即可轻松解答此题．13．（1分）（2013•怀化）人体发育的整个过程的起点是（）A．受精卵B．胎儿C．婴儿D．精子考点：新生命的开端：受精卵．分析：此题考查人体发育的起点，是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，据此答题．解答：解：人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿．故选：A点评：解答此题的关键是明确：人体发育的起点是受精卵．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．21．（2分）（2013•衡阳）如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是（）A．AB．BC．CD．都不是考点：青春期的发育特点．119281分析：此题是关于青春期发育的识图选择题，分析作答．解答：解：不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态．而在青春期，即10岁到20岁之间，性器官迅速发育，这个时期是性器官发育的主要时期，到20岁左右基本发育成熟，可见曲线C符合题意，即C代表生殖器官的发育．故选：C点评：熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析和解答．8．（2分）（2013•衡阳）正常情况下，人体的精子和卵子细胞结合的场所是（）A．输卵管B．卵巢C．阴道D．子宫考点：受精过程．119281分析：此题考查的是受精的过程和场所．解答：解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．故选：C．点评：受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．12．（2分）（2013•兰州）男性生殖系统中既能产成生殖细胞，又能分泌性激素的器官是（）A．睾丸B．附睾C．输精管D．前列腺考点：人体男性生殖系统的结构和功能．119281分析：此题考查的是男性生殖系统的结构和功能，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．解答：解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，具有贮存和输送精液的作用．输精管主要作用是输送精子．前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分．可见A符合题意．故选：A点评：本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．5．（3分）（2013•梅州）下列说法中，不正确的是（）A．人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化B．人类活动对生物圈的影响都是不利的C．随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强D．生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响考点：人口增长过快的原因及其影响．119281分析：此题考查的知识点是人口与环境的关系．解答时可以从人类对环境的影响方面来切入．解答：解：生物圈是人类的共同家园，随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强．人口数量与环境必须协调发展，如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机．反过来生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响．但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对生物圈造成不良影响，同样有对生物圈产生有利影响的，如三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳﹣氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效．故选：B．点评：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏，此外，引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性．7．（2分）（2013•玉林）人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）A．童年期B．青春期C．成年期D．幼儿期考点：青春期的发育特点．119281分析：此题是关于青春期内容的选择题，思考作答．解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．可见B符合题意．故选：B点评：关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．16．（2分）（2013•黑龙江）人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（）A．婴儿期B．童年期C．青春期D．成年期考点：青春期的发育特点．119281分析：此题是关于青春期的发育特点，思考作答．解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，