养成良好习惯演讲稿

第页养成良好习惯演讲稿养成良好习惯演讲稿1

敬爱的老师、同学们：

陶行知说：“思想确定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运。”

培根说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此，人自幼就应当通过完备的教化，去建立一种良好的习惯。”

曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。”

看来习惯是可以确定人得一生的，我们肯定要学好习惯，改掉坏习惯。而我也是有好的习惯的。

从小，妈妈就说我学什么东西都快。

妈妈说记得在我小的时候每天晚上都给我讲《乌龟上天》的故事，我也一如既往的听妈妈讲故事，还不烦。

小时候我很喜爱听《乌龟上天》的故事，令妈妈想不到的事，我在两岁的时候把这篇《乌龟上天》的故事讲下来了，大家大人们都惊异极了，当时我才两岁。

直到现在也是，我在上葫芦丝班的时候，老师也说我学东西学的快，在乒乓球班也是。

这才让我懂得了“三岁确定一生”的含义，小时候养成好的习惯会伴你一生。

“三岁确定一生”我们现在肯定要养成好的习惯，改掉缺点。

养成良好习惯演讲稿2

敬重的老师们、敬爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《养成雅行习惯，争做文明学生》。

我们的祖国自古以“礼仪之邦”着称于世，我们的民族历来非常注意言行雅致。古时的孔融四岁就知道让梨，这个故事妇孺皆知。

现实生活中，我们或许有青年旁若无人地占据着公汽的老弱病残座位，或许有外表靓丽的姑娘嘴里吐出脏话的叫声，或许有遇到路人撞了你不致歉便扬长而去，或许有衣着光鲜的行人边走边随地吐痰丢果皮。看到这些不雅的言行，你肯定会觉得他们与物质文明的社会是多么不协调！是的，当今有些人对于自身不雅行为不以为怪，还会认为：小节无碍大事！我以为：言行文静不是小事，它是一个人素养的体现，它是一个社会文明程度的标记。

可以这样说，雅行是现代文明人的重要素养，它比人的才智与学识还要重要。举止文明、落落大方、温文尔雅、仪态万方，这些美妙的词语都是雅行写照。生活在社会的大家庭中，文明雅致地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。我们更不能忽视，不雅的行为时常发生在大家的身边：校内内，有我们不经意丢下的垃圾；同学间，话语里也有脏话、粗话的字眼。虽说这只是一些小小的毛病，但却影射出我们素养上的缺陷。

同学们，我们八（2）班有一个共同的信念：今日，在校内学做文明人；明天，在社会上做个高雅的公民。因为，我们出自诗情画意的英华校内，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校内的名声！此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文静的好学生。

感谢大家！

养成良好习惯演讲稿3

敬爱的老师、同学们：

我有一个好习惯，那就是酷爱读书，总是在书店或网上购买一套或几本书。就是因为这样，我的作文水平才会提高。

除了上面说的这个名副其实的好习惯，我的所谓的“好习惯”还有一箩筐。比如我每天回了家后，应当是先洗手，再喝水，才能看电视，可我一回家就躺在了沙发上，兴致勃勃地看起了电视。我还有个更大的“好习惯”，那就是马虎大意，记的有一回，我在计算9200除以1200时，我把除数1200看成了120，算下的结果比原来多了十倍，还有一个，我把54看成了45，导致我扣了不少的分数，哎!我真是个小马虎呀!我最致命的一个“好习惯”是做事不用心，妈妈常告知我说一心不能二用，可我上课时或在家做作业时，总是不能用心致志，总要被一些小小的响动打搅，为这点不知被妈妈骂了多少回了。

习惯形成性格，性格确定命运。我的这些“好习惯”必需要去掉引号，不然会变成更大的“好习惯”，影响我一生的命运!

养成良好习惯演讲稿4

老师们、同学们，大家好！今日我演讲的题目是：养成良好习惯，争做文明学生。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，是传统的礼仪之邦。“文明礼仪”是千百年来老祖宗留下来的优良传统，是见证一个国家民族素养的基本工具。那么，作为一个新世纪的小学生，我们又须要做到哪些呢？首先，我觉得我们要养成言语文明的习惯，把“感谢”、“你好”、“对不起”等礼貌用语挂在嘴边。见到老师能主动给老师一声问候；同学之间要相互谦让，互帮互助。而不是为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，讲粗口，甚至欺压弱小的同学，做恶作剧。在课间的时候不要推推嚷嚷，大声喧哗。其次，我们要养成行动文明的良好习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱惜公共场所的一草一木，遵守交通规则，敬老爱幼。或许，有的同学认为这些都是些许小事，不足挂齿。随地吐痰，乱扔垃圾这些小事不会影响到他将来是否拥有一个胜利的人生。只要成果好，就万事OK了。但是要知道良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。你连小事都做不好，又何谈将来的雄伟目标呢？古人说的好“一屋不扫，何以扫天下？”所以，良好的文明习惯要从小时做起，从小事做起。最终，我们要做到思想上文明，只有从思想上深刻相识到了，我们才能更一步的讲究语言和行为上的文明，同样我们养成了语言和行为上的文明，渐渐的，又反过来引导我们的思想。文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的思想道德品质。

所以，从现在起先，在家里让我们做孝顺父母的好子女。面对父母长辈的指责，我们能仔细听取，不发脾气、不顶撞；家里来了客人，我们能热忱接待，落落大方。在学校里让我们做讲文明、懂礼貌的好学生。在课堂上仔细听讲，敬重老师；在课后和同学和谐相处，团结友爱。在社会上让我们做爱护环境、遵守交通的小公民。爱惜公共财产，维持公共秩序。文明的和谐社会不是靠一个人，几个人能够做到的，而是须要我们大家的共同努力。

同学们，好习惯是受益一生的，从我做起，从现在做起，从小事做起，培育良好的文明习惯，做一个有素养的新世纪的文明学生。

养成良好习惯演讲稿5

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家上午好！

我们应当要养成一个好的习惯，这会帮助我们更好的学习和生活，也会让我们成为一个更好的人。我们要养成良好的学习习惯和生活习惯，这对我们来说是很有帮助的事情。有良好习惯的人才能够有一个好的学习成果，所以我们应当把自己培育成为一个有好习惯的人，让自己拥有许多美妙的品质，那我们要怎么做才能够养成好的习惯呢？

养成良好的学习习惯的第一步，就是要知道什么才是好的习惯，找到自己身上存在的不好的习惯。我认为的好的学习习惯，是当日事当日毕。比如今日老师在课堂上讲的学问点，在当天就把它背完、记住，不留到明天。许多同学在平常从来不会去记学问点，往往是等到要考试的时候再一起的去记，这样是不好的习惯，也会让自己感到很厌烦，不想去记。在平常多积累，这样在考试之前我们只须要回忆一下，简洁的再复习，就能够把学问点都想起来了。也不须要花许多的时间去复习了，平常多积累才能够让我们取得一个好的成果。

养成好的生活习惯的.第一步，也是要知道什么才是好的生活上的习惯，再去找自己不好的习惯。比如说勤洗手、叠被子等等许多的都是好的生活习惯，但总结到一点就是要勤快。做什么都应当要勤快一点，不要懒散，就是好的生活习惯。你们可以看看自己身上有什么不好的生活习惯，或者和同学相互的去找对方的不好的习惯，有的时候你自己是看不到自己不好的习惯的。找出不好的习惯之后就去变更它，你就能够拥有好的生活上的习惯了。

不管是想要养成什么好习惯，最重要的就是要坚持着去做。假如做了两天又坚持不下去了，那是不行能会养成好的习惯的。所以自己在知道应当要怎么做了之后，就要努力的去做，坚持着去做，渐渐的就会让自己成为一个有着良好的习惯的人了。我信任同学们假如想要去变更自己的话是肯定能够做到的，所以我希望大家能够努力的让自己有好的习惯，这对我们自己来说是有很大的帮助的。

当我们拥有了好的学习习惯之后就能够更加轻松的学好学问，当我们拥有了好的生活习惯之后就能够拥有勤劳的美妙品质。所以我想我们是应当要行动起来了，让自己成为一个有好习惯的人，努力的去养成良好的习惯。

感谢大家！

养成良好习惯演讲稿6

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。

爱因斯坦有句名言：”一个人取得的成果往往取决于性格上的宏大。“而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的实力就越强。

记得一家企业公开聘请管理人才，在应聘者当中，有海外归来的博士，有品牌高校的探讨生。但最终总经理却选中了一位在走廊上顺手捡起一张废纸的应聘者。后来，有人问这位总经理为什么选中那位不占任何优势的应聘者。这位总经理回答说：”一个有好习惯的员工，就是一座金矿，肯定可以为公司创建更多的财宝。“

是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。

因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的习惯；习惯于说声”感谢“、”你好“、”对不起“，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持熬炼，形成塑身的体魄；人际交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；当然，我们更应当习惯于用爱心去面对四周的世界，升华我们的人性。正如的教化家叶圣陶所说：只有用行动，才能让”习惯成自然“。

人们常说：行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。这是一切胜利人士所具备的特质，所以，就让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。最终送给大家一个歌谣，希望大家都养成好习惯：小学生上学校，好习惯要记牢。课堂发言要主动，仔细听讲不能少。午间阅读要宁静，专心看书不吵闹。教学楼内不奔跑，上下楼梯往右靠。只要大家齐努力，学校肯定更美妙。

感谢大家，我们的演讲结束了。

养成良好习惯演讲稿7

敬重的各位老师，同学：

大家早上好！

我是来自高一四班的李梦园，今日我演讲的题目是《养成良好习惯，塑造健康人生》。

对于习惯，乔布斯曾经说过这样这样一句话，在你人生的最初三十年里，你养成习惯，早你人生的最终三十年里，你的习惯确定了你。被称为百科全书式的学者亚里士多德也曾经说过‘我们日复一日做的事情，确定了我们成为怎样的人，因此所谓卓越，并非指行为，而是习惯。

在日常生活中，我们也可以看到习惯之重要，那些习惯课前预习课后复习的人，学习上总是那么游刃有余；那些习惯倾听，习惯微笑的人，待人接物总是那么有温度；那些习惯读书，习惯运动的人，作息生活总是那么有规律。一个良好的行为习惯，肯定会给人带来无穷的好处。因为，我们将时间放在哪里，收获就在哪里。那么，我们应当如何培育良好习惯呢？

首先，我们要明确自己想要什么。古人云，行百里者，半九十。只有内心的坚决才能让我们坚持变更；才能让我们在天地万物，岁月穿行的浮云中紧紧抓住自己想要的；才能让我们在每一个迎着晨光背诵的早晨，在每一个奋笔疾书的夜晚都能感受到前进的动力。

但是，坚持和仔细，假如少了方法和思索，就会走不少的弯路。而我们获得方法最干脆有效的途径就是听从老师的一些建议。有人说，那些在你灵魂上留下脚印的人，才是你的生命得以持续之人。老师的阅历，就像是一个巨大的宝库，我们总能从其中找到自己所缺少的，须要的。所以，在日常的学习生活中，但凡我们从老师的训诲中找出几条，坚持下去，养成习惯，都会受益匪浅。

同学们，时间匆忙，将来可期。我们要时刻打算着给将来的自己一份厚重的惊喜，而不是沉重的苦难。我信任，一个有着坚决信念，良好习惯，家国情怀的人，肯定可以在一条宽广的大道上，更从容地看世界的精彩，肯定更有资格做时代的弄潮儿。

我的演讲完毕，感谢大家。

养成良好习惯演讲稿8

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家好！

我们五二中队有50人，是一个团结奋进，努力向上，成果优秀的中队。我们的班风是：坚韧拼搏、超越自我。我们的班训是：激情飞扬、放飞幻想。我们的班级口号是：努力学习、永争第一。

我今日演讲的题目是《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。大家知道，习惯形成性格，习惯也确定命运。好习惯的形成一辈子受用。鲁迅先生很疼惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写20xx字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产，从鲁迅先生身上可以看出，良好的习惯，是为人、做事胜利的基础。既然习惯如此重要，那么如何养成良好的习惯呢？我们倡议从以下几点做起。

1、珍惜时间，自觉读书的习惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最醒悟的时候，到了学校以后，就应当自觉地的大声的读书。读书声音嘹亮，充溢感情，运用一般话。

2、养成用心听讲的习惯，在课上要用心地听老师讲，听同学讲，还要勇于发表自己的看法；

3、读写姿态端正，做到“头正、身直、足平、臂开”。

4、养成独立作业的习惯，作业要独立思索完成，只有通过自己的努力而完成的作业，才能享受到你学习胜利的欢乐；

5、读书声音嘹亮，充溢感情，运用一般话。读书时边读边想、圈点勾画。

6、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好；

7、常写读书笔记，注意学问的积累

8、养成不懂就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问。我们要从今日做起，只有今日才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄予在明天，希望恒久就在今日，就现在！

9、爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

我的演讲完毕，感谢大家！

养成良好习惯演讲稿9

敬爱的老师、同学们：

大家都知道我爱读书，可是以前我却很厌倦读课外书，而是个爱读漫画书的人，可您知道为何有知此大的改变吗?别焦急，听我给您渐渐道来……

在四年级以前，我接触的课外书籍很少，因为1——3年级的语文题都很简洁，还不须要读许多的课外书，但到了四年级老师让我们多读名著，增加阅读量，增长课外学问，可是，我不但没有爱上读名著，而是爱上了读比名著更好玩的漫画书，慢慢地，我上课看，下课看，放学了在家还看，渐渐地，我的学习成果在不知不觉之中下降。在考试中，我考出了“历史”最差成果。我确定不读漫画书了，于是我买了一本《三国演义》读了起来，这本书内容丰富，生动逼真，我突然发觉经典名著比漫画书好看多了!现在，我已经读了很多名著，还总结出了读书的四大要点，今日就透露给大家。

细——首先，书是应当渐渐的读，不要走马观花，这样才能真正地领悟到这本书的。

静——读书要讲究一个“静”字，只有静下来，心平气和地读书，才能把书“读进去”。

记——读书时我们必需要记，比如把自已不懂的词画一个圈，然后再查阅工具书，解决问题，还有望见好词好句要刚好摘抄下来，做成“采蜜本”以便以后写作文运用。

感——读完了一本书，你有何感想呢?把你的感想写成读后感，也是很不错的噢!

养成良好习惯演讲稿10

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家早上好！特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主子”。

什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。

习惯的力气是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所高校、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要细致视察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。”

有探讨表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技高校少年班的学生，在谈到自己成果优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技高校的少年高校生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰相识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不须要别人提示，更不须要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是聚精会神，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。

同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启示呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可以骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。”

感谢大家！

养成良好习惯演讲稿11

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗缓缓升起，我们的心头不油升起一种期盼，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和才智再书写一段激情燃烧的岁月。今日我跟少年挚友们沟通的话题就是《培育良好习惯，奠基美妙人生》。

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成果往往取决于性格上的宏大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的实力就越强。养成好的习惯，就犹如为幻想插上翅膀，它将为人生的胜利打下坚决的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教化探讨，发觉他们之所以杰出，人格因素是最重要的缘由。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：

1、自主独立精神；

2、坚毅的意志力；

3、非凡的合作精神；

4、显明的是非观念和正确的行为；

5、选择良友；

6、以“诚恳、进取、和善、自信、勤劳”为做人的基本原则。

举例来说，他们在童年时，假如未完成作业而面对嬉戏的诱惑，60.13％的人“坚持仔细完成作业”；66.8％的人特别喜爱“独立做事情”；79.73％的人对班上不公允的事情“常常感到生气”；而54.05％的人“常常制止他人欺压同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就主动的人生。

再看看我们四周，有人勤奋，有人懒散；有人仔细，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做……勤奋节约的人收获华蜜，铺张奢侈的人收获苦痛；今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想都成真……事实告知我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

考取取清华高校的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在肯定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启胜利之门的‘金钥匙’，就肯定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今日的习惯主宰明天的命运。”

今年以全区第六的成果考入校本部的xx同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同共享她的总结：

xx同学总结说从小学到初中是个飞跃，学问跨度大，而且适应新环境也须要一段时间，但xx同学自有绝技：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与老师、同学的沟通呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担忧新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活支配得满满的：早上6：30起床，顺手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20起先早读，正式上课了，她全神贯注，并拿出笔记本登记当堂课的疑问，下课了就找老师探讨，假如问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天肯定要解决掉”。“不留缺憾”，“但是，难题肯定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一起先就抱有依靠心理，这样的话就不行能有所进步。”

有一次，因为一道数学题做不出来，xx一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又仔细思索了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00起先做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的学问点，对一天的学习进行总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提前预习其次天要学的学问也是必不行少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，xx每晚也许10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯始终坚持到初中毕业，就是初中的最终关头她也努力做到早睡早起。

养成良好习惯演讲稿12

养成良好的习惯我是一年级一班的学生李文韬，今日我讲的内容是《养成良好的习惯》。

我们是中心小学的学生，“养成良好的习惯”是老师的期望，也是学校的校风。作为中心小学的同学们，要常常检验一下自己的言行举止，要常常问一问自己：我具备了良好的学习习惯了吗？

那么，作为一个学生，应当养成哪些良好的学习习惯呢？

其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是一日之始，是脑子最醒悟的时候，到了学校以后，就应当自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。

其二，遵守纪律，主动思维的习惯。上课的时候，同学们应当精神饱满，神情专注；主动思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音嘹亮，沟通活跃

其三，仔细作业，精益求精的习惯。同学们要养成仔细对待每次作业，做到答题精确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成果的同时，写出一手美丽的字。

当然，良好的学习习惯还有许多许多，在此谨举几例。愿我们的每位同学，以实际行动从小做起，从点点滴滴做起，养成良好习惯，将来成为有用人才。

养成良好习惯演讲稿13

敬爱的老师、同学们：

不积跬步，无以至千里。好习惯须要渐渐养成。

回过头来看看我已种了十一年的“习惯草地”上都长出了哪些用“好行为”播种出来的花朵?我想最大的一朵花应当是“自觉性”。我每天放学回家，总是先做作业，认仔细真地做完了，才起先吃晚饭。吃完晚饭我也不急着去玩，而是乖乖地弹半个小时钢琴，弹完钢琴，我还会很仔细地跟着磁带读英语。所以，妈妈一提起我的好习惯，脸上总是笑开了花。

草地上最美丽的一朵花又是什么呢?我想应当是“爱读书，爱学习”吧。妈妈经常这样说我：“爱读书好，多读书，学习会进步的。”正如妈妈说的一样，我自幼就爱读书，读书使我增长学问，懂得道理。每次一讲到书，我的两眼就发光;一听到书店到了什么好书，学校图书室添置了新书，我会抓紧去买，抓紧去借。我已经慢慢养成了每天读书的好习惯。我信任，今后，这朵花肯定能开得更美丽。

哇，这朵“信守诺言，诚恳守信”的花朵虽然还不是那么美丽，但淡淡的芳香使人心旷神怡。我小时候很贪玩，每天和挚友们追来赶去，周末常和伙伴约好出去玩。那时候小，挚友们常有人失约没来，但我总是尽量按时赴约，不来也会说一声。因为从小养成了信守诺言的习惯，班里的同学都喜爱和我交挚友，我的挚友越来越多。不管是现在还是将来，我都要把这朵花养得越来越漂亮。

当然，有好习惯也有小缺点，我的“习惯”草地上还有一些花开得不够茂密，比如“宽容理解”、“先人后己”……不过，我肯定会努力培育它们，使它们越来越美，越来越香。

伙伴们，让我们从我做起，从日常每件小事做起，从小播撒各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的花朵为自己带来芳香，带来愉悦，让“好习惯”伴我们欢乐成长!

养成良好习惯演讲稿14

敬重的各位老师，各位同学：

大家早上好。

今日，我来和同学们谈一谈习惯的话题。大家可能听说过叶圣陶先生说过的一句话：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得胜利的人，都是一些良好行为长期坚持者，养成习惯，形成自然。可见，行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用，对我们这些世界观、人生观、价值观正在形成中的中学生来说，尤为重要。

随着社会的发展，生活水平的提高，同学们的生活和学习条件也发生了很大改变，出现了一些不该有现象：比吃、比穿、比阔气成了部分同学们之间的重要话题；不仔细做好作业、不仔细值日和劳动；在公共场所无所顾忌地大声喧哗、起哄、说脏话；随地吐痰、乱丢果皮杂物；同学之间为一些鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，互不