最新部编版人教版七年级语文上册《狼》优质教学课件

新课导入昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，好心救它，却险些被它吃掉，幸亏得到农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事，相信它会给你带来独特的感受。新课导入昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，好心救它，18狼18狼学习目标1.初步培养阅读文言文的能力。2.掌握一些常见文言词与和句式，活学活用。3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。学习目标1.初步培养阅读文言文的能力。走近作者

蒲松龄（1640－1715），字留仙，别号柳泉居士，清代山东淄川（今山东淄博）人，著名文学家。代表作《聊斋志异》。走近作者蒲松龄（1640－1715），字留仙，别号柳蒲松龄落第自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。西楚霸王——项羽蒲松龄落第自勉联西楚霸王

郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联：写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分对蒲松龄给予极高的评价。郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联：

“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有文言短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。《聊斋志异》代表蒲松龄文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是记述的意思，字词积累缀

窘苫蔽弛眈瞑隧尻黠zhuìjiǒngshànbì

chí

dānmíng

suìkāo

xiá字词积累缀窘苫蔽z文本翻译

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

仅，只连接、紧跟很

译文：有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。文本翻译一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

跟从又,再一起跟原来一样

译文：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难担心攻击看，视堆积柴草覆盖,遮盖于是解除,卸下凶狠注视的样子

译文：屠户很窘迫，担心前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。一会儿径直像狗似的蹲坐在前面时间长了闭上眼睛神情很悠闲突然用杀死正想要挖洞从通道进入屁股假装睡觉表示推测，大概，原来是少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。

译文：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把这只狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。译文：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡猾

译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。一会儿狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡一词多义止止有剩骨一狼得骨止意意暇甚意将隧入以攻其后也仅，只停止这里指神情、态度想敌恐前后受其敌盖以诱敌前恐前后受其敌狼不敢前攻击敌方前面向前字词积累一词多义止止有剩骨一狼得骨止意意暇甚意将隧入以攻其后也仅，只词类活用洞：名词用作动词，指挖洞。

“一狼洞其中”犬：名词用作状语，像狗似的。“其一犬坐于前”隧：名词用作状语，“从通道”的意思。“意将隧入以攻其后也”词类活用洞：名词用作动词，指挖洞。

“一狼洞其中”犬：名词1.省略宾语：①“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。②“一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。省略句文言句式1.省略宾语：省略句文言句式2.省略介词：①“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。②“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”。③“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”。2.省略介词：3.省略主语：①“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。②“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中省略主语“屠”，可补充为“屠乃悟前狼假寐，盖以诱敌”。3.省略主语：①“投以骨”，现代汉语语序应为“以骨投”。②“意暇甚”，现代汉语语序应为“意甚暇”。③“身已半入”，现代汉语语序应为“身已入半”。④“而两狼之并驱如故”，现代汉语语序应为“而两狼如故之并驱”。倒装句①“投以骨”，现代汉语语序应为“以骨投”。倒装句屠户狼狼狼狼理清故事情节

在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御整体感知屠户狼狼狼狼理清故事情节在下面的箭头里填上一个动词，概细读感悟具体分析：课文在第1段中向我们交代了几大记叙要素？分别是什么？请用原文语句回答。

四要素时间：晚人物：一屠，两狼地点：途中事件的起因：一屠晚归，两狼缀行

第1段勾画出屠户处境的危险，渲染了紧张的气氛，为后文写屠户与狼的斗争做了铺垫。细读感悟具体分析：四要素第1段勾画出屠户处境阅读第2段，小组讨论后回答下面问题：（1）面对危险，屠户急中生智想出了一个什么办法?表现了屠户怎样的心理？

缓兵之策：把骨头丢给狼吃屠户心理：害怕、侥幸。阅读第2段，小组讨论后回答下面问题：（2）第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪？

狼的特点：凶恶贪婪体现：缀行甚远；一狼得骨止，一狼仍从；后狼止而前狼又至；并驱如故。（2）第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪？第3段具体分析:（1）找出描写屠户心理的句子。（2）他采取了怎样的行动？

（3）说明屠户已果断做出怎样的选择？

（4）狼的表现呢?

（5）说明狼的想法怎样？

屠大窘,恐前后受其敌奔倚其下,弛担持刀抵御狼眈眈相向不甘罢休第3段具体分析:屠大窘,恐前后受其敌奔倚其下,弛担持刀抵御狼第4段具体分析：齐读第4段后，请用原文回答（1）两狼的计谋：（2）前狼假寐的姿势：（3）前狼假寐的神态：（4）前狼假寐的目的：（5）后狼径去的目的：（6）此节表现了狼的什么特点?

犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)阴险狡诈第4段具体分析：齐读第4段后，请用原文回答犬坐于前目似瞑，意（7）请结合说出屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之勇敢且果断（8）请说出屠户杀后狼的经过，体现屠户的什么特点？方欲行，转视积薪后……屠自后断其股,亦毙之。

机智且细心最新部编版人教版七年级语文上册《狼》优质教学课件第5段具体分析：

（1）朗读最后一段，作者的感叹是怎样的？作者对狼的态度怎样？

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。作者对狼的态度：嘲讽（2）“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？

不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、阴险、狡诈的恶人，说明对待这种像恶狼一样的恶人就应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争。这正是此文的寓意所在。第5段具体分析：（3）本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？

最后一段是议论。是作者对所写故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险,但在勇敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。

结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。（3）本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？开端发展高潮结局（遇狼）（惧狼）（御狼）（杀狼）第一段第二段第三段第四段记叙第五段议论评狼揭露了狼的贪婪凶狠、狡诈阴险的本性，赞扬了屠夫敢于斗争、善于斗争的精神。课文小结开端发展高潮结局（遇狼）（惧狼）（御狼）（杀狼）第一段第二段

请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理的描写。随堂练习请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环拓展延伸

《聊斋志异》中有三则关于狼的故事，课文是第二则，阅读第一则和第三则，说说三个故事里杀死狼的主角为何都是屠户？作者写这三个故事有何深意？拓展延伸《聊斋志异》中有三则关于狼的故事，课文是第

有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无机，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即竟归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑矣第一则有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；

一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。在这时，突然出现了一匹狼。狼不断地窥视着屠户带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫跑了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀来比划着给狼看，狼稍稍退了几步，可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没办法了，于是他想，狼想要的是肉,不如把肉挂在树上（这样狼够不着）,等明天早上（狼走了）再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就（安全地）回家了。第二天拂晓，屠夫前去（昨天挂肉的地方）取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，感到非常害怕。（屠夫因为害怕）小心地（在树的四周）徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚，那个情形就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵，（这张狼皮）能值十几两金子，屠夫的生活略微宽裕了。就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，真是可笑啊！一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。在这时，突然出现

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！第三则一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。

有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的草棚，他就跑进去趴在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠户急忙捉住狼爪，不让它离开。但是没有想到办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿绑起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠户就把它背回去了。（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个三事皆出于屠；则屠人之残暴，杀狼亦可用也。三事皆出于屠；则屠人之残暴，杀狼亦可用也。学了本节课，你有哪些收获？课后思考学了本节课，你有哪些收获？课后思考38

学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互39高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚种瓜得瓜，种豆得豆；一分耕耘，一分收获。种瓜得瓜，种豆得豆；感谢观看感谢观看42新课导入昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，好心救它，却险些被它吃掉，幸亏得到农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事，相信它会给你带来独特的感受。新课导入昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，好心救它，18狼18狼学习目标1.初步培养阅读文言文的能力。2.掌握一些常见文言词与和句式，活学活用。3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。学习目标1.初步培养阅读文言文的能力。走近作者

蒲松龄（1640－1715），字留仙，别号柳泉居士，清代山东淄川（今山东淄博）人，著名文学家。代表作《聊斋志异》。走近作者蒲松龄（1640－1715），字留仙，别号柳蒲松龄落第自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。西楚霸王——项羽蒲松龄落第自勉联西楚霸王

郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联：写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分对蒲松龄给予极高的评价。郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联：

“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有文言短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。《聊斋志异》代表蒲松龄文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是记述的意思，字词积累缀

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一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

仅，只连接、紧跟很

译文：有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。文本翻译一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

跟从又,再一起跟原来一样

译文：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难担心攻击看，视堆积柴草覆盖,遮盖于是解除,卸下凶狠注视的样子

译文：屠户很窘迫，担心前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。一会儿径直像狗似的蹲坐在前面时间长了闭上眼睛神情很悠闲突然用杀死正想要挖洞从通道进入屁股假装睡觉表示推测，大概，原来是少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。

译文：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把这只狼杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。译文：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡猾

译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。一会儿狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡一词多义止止有剩骨一狼得骨止意意暇甚意将隧入以攻其后也仅，只停止这里指神情、态度想敌恐前后受其敌盖以诱敌前恐前后受其敌狼不敢前攻击敌方前面向前字词积累一词多义止止有剩骨一狼得骨止意意暇甚意将隧入以攻其后也仅，只词类活用洞：名词用作动词，指挖洞。

“一狼洞其中”犬：名词用作状语，像狗似的。“其一犬坐于前”隧：名词用作状语，“从通道”的意思。“意将隧入以攻其后也”词类活用洞：名词用作动词，指挖洞。

“一狼洞其中”犬：名词1.省略宾语：①“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。②“一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。省略句文言句式1.省略宾语：省略句文言句式2.省略介词：①“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。②“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”。③“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”。2.省略介词：3.省略主语：①“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。②“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中省略主语“屠”，可补充为“屠乃悟前狼假寐，盖以诱敌”。3.省略主语：①“投以骨”，现代汉语语序应为“以骨投”。②“意暇甚”，现代汉语语序应为“意甚暇”。③“身已半入”，现代汉语语序应为“身已入半”。④“而两狼之并驱如故”，现代汉语语序应为“而两狼如故之并驱”。倒装句①“投以骨”，现代汉语语序应为“以骨投”。倒装句屠户狼狼狼狼理清故事情节

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狼的特点：凶恶贪婪体现：缀行甚远；一狼得骨止，一狼仍从；后狼止而前狼又至；并驱如故。（2）第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪？第3段具体分析:（1）找出描写屠户心理的句子。（2）他采取了怎样的行动？

（3）说明屠户已果断做出怎样的选择？

（4）狼的表现呢?

（5）说明狼的想法怎样？

屠大窘,恐前后受其敌奔倚其下,弛担持刀抵御狼眈眈相向不甘罢休第3段具体分析:屠大窘,恐前后受其敌奔倚其下,弛担持刀抵御狼第4段具体分析：齐读第4段后，请用原文回答（1）两狼的计谋：（2）前狼假寐的姿势：（3）前狼假寐的神态：（4）前狼假寐的目的：（5）后狼径去的目的：（6）此节表现了狼的什么特点?

犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)阴险狡诈第4段具体分析：齐读第4段后，请用原文回答犬坐于前目似瞑，意（7）请结合说出屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之勇敢且果断（8）请说出屠户杀后狼的经过，体现屠户的什么特点？方欲行，转视积薪后……屠自后断其股,亦毙之。

机智且细心最新部编版人教版七年级语文上册《狼》优质教学课件第5段具体分析：

（1）朗读最后一段，作者的感叹是怎样的？作者对狼的态度怎样？

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。作者对狼的态度：嘲讽（2）“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？

不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、阴险、狡诈的恶人，说明对待这种像恶狼一样的恶人就应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争。这正是此文的寓意所在。第5段具体分析：（3）本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？

最后一段是议论。是作者对所写故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险,但在勇敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。

结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。（3）本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？开端发展高潮结局（遇狼）（惧狼）（御狼）（杀狼）第一段第二段第三段第四段记叙第五段议论评狼揭露了狼的贪婪凶狠、狡诈阴险的本性，赞扬了屠夫敢于斗争、善于斗争的精神。课文小结开端发展高潮结局（遇狼）（惧狼）（御狼）（杀狼）第一段第二段

请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理的描写。随堂练习请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环拓展延伸

《聊斋志异》中有三则关于狼的故事，课文是第二则，阅读第一则和第三则，说说三个故事里杀死狼的主角为何都是屠户？作者写这三个故事有何深意？拓展延伸《聊斋志异》中有三则关于狼的故事，课文是第

有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无机，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即竟归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑矣第一则有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；

一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。在这时，突然出现了一匹狼。狼不断地窥视着屠户带着的肉，嘴