小学一年级上册语文看图写话

小学一年级上册语文看图写话一、写话。请你看图，发挥想象写几句话。二、看图写话。提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧词语宝库：生病 躺1/10三、看图写话。小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。四、看图写话。提示：图上的人在干什么？他们的心情怎样？2/10五、看图写话。仔细观察图画，看图画上有哪些动物？它们分别在干什么。想一想，按顺序写下来。六、看图说话。认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？在做什么？3/10七、看图写话。仔细看图，图上都有谁？它们在什么地方？在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。八、图上画了谁？它们在干什么？认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。九、看图写话。4/10请仔细看图，看看图上都有谁，他们在哪里？在做什么？请你展开想象写一写。十、看图写话。仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。5/10十一、我会看图写一两句话。（不会写的字用拼音代替）提示：图上有哪几种动物？它们在干什么？十二、看图写话。仔细看这幅图，用“什么时候，谁在哪里怎样地干什么”写一句话，注意标点。6/10十三、看图写话。没学过的字可用拼音代替。十四、看图写话。提示：小兔想出了怎样的好办法，轻轻松松地将南瓜运回家了呢？想一想，用几句话写一写。7/10十五、看图写话。图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。答案1、范文：星期六早上，爷爷做完活累极了，他坐在凳子上休息，小红心里想：“爷爷平时最疼我了，爷爷累了，我能为他做什么呢？”小红来到爷爷上身边，说：“爷爷我给您捶捶背吧！”小红的拳头敲在爷爷的背上，爷爷感到舒服极了。爷爷回过头来，满面笑容地对小红说：“小红你长大了”。小红高兴极了！2、妈妈生病了下午放学回到家，小明看见妈妈躺在床上，脸上红红的。小明问妈妈:“妈妈，我回来了，你怎么了？”妈妈说:“小明回来了，妈妈生病了。”小明连忙拿来药片和开水。妈妈开心地笑了，说:“小明真是我的好孩子。”3、示例:周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:“外婆,你先吃。”8/104、大扫除的日子到了，同学们都行动起来了。宁宁擦桌子，安安扫地，乐乐擦玻璃。大家忙得可开心了。5、范文：有一次，小猴子，小狗熊，小猪打算努力建一座房子，他们去找木头了，找到木头以后小猴子把木头放在水上，对小狗熊说你看这样方便多了，小狗熊驮着木头神气的说看我的力气比你大，这样搬木头起来非常轻松，小猪说你们都说错了，只有我用滚的原理，这样滚起来才是最轻松的。6、小猪和小猴子在河边跳绳，这时候河对岸的小兔子也想和它们一起玩，但是河上没有桥，它过不去，小猪和小猴子给小河搭了一座桥。小兔子过桥和它们一起玩的很开心。7、范文：在一个风和日丽的日子里，三只小猫来到小河边去钓鱼。它们钓得非常认真。8、鸭妈妈带着三只小鸭在水中游玩，水中还有几只小蝌蚪。9、例文：春天到了，万物复苏、百鸟争鸣，三个小朋友在草地上踢足球，多开心啊！但小草却被压得喘不过气来。这时候，一个大姐姐小敏走过来，微笑着对他们说：“小朋友们，你这样做是不对的，我们保护草坪！”小朋友们听了，都信服地点了点头。10、示例：一天，一只小蚂蚁出去寻找食。草丛中一阵香味扑鼻而来，小蚂蚁走进一看，是一根大骨头。小蚂蚁心里非常高兴，试着去搬，但大骨头纹丝不动，怎么办呢？小蚂蚁想呀想，终于想出了一个主意，回家请别的小蚂蚁来帮忙。“我找到了一根大骨头，你们能帮我搬一下吗”？其他小蚂蚁说：“好呀。”于是它们分成两边，各站了五只小蚂蚁，大家一起把大骨头搬回了家。回到家后，发现大骨头的小蚂蚁说：“我们一起吃吧。”小蚂蚁们吃得开心极了！这个故事，让我懂得：好东西大家一起分亨！同时，也让我也知道了团结就是力量。11、范文：下雨了，小猴子和小兔子摘下两片荷叶当作雨伞。它们说说笑笑地走回家。12、夏天到了，青蛙在池塘里的荷叶上捉蚊子。13、例文：今天，我和妈妈到一家餐厅吃饭。吃得正香呢，忽然听见一阵大笑声传来，我猛地一抬头，发现邻桌有个阿姨，面前的饭还没动呢，却一直在看手机，还不9/10就好好吃饭，多陪陪身边的亲人，再说这样的公共场合，会打扰到别人用餐哦！14、星期天早晨，兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到