新人教版七年级下册道德与法治第8课第1课时憧憬美好集体教学设计_第1页
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新人教版七年级下册道德与法治第8课第1

课时憧憬美好集体教学设计新人教版七班级下册道德与法治第8课第1课时向往美妙集体教学设计❶教学分析【教学目标】学问与力量了解集体愿景的内涵及其作用；理解美妙集体的内涵及其对我们成长的意义；把握美妙集体需要哪些良好的氛围过程与方法通过对美妙集体特征的理解，熟悉到一个美妙的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系情感态度与价值观培育同学的团队意识；提高同学的集体生活力量【重点难点】教学重点：正确熟悉我们与集体的关系。教学难点：正确熟悉我们和集体之间的关系。❷教学过程一、导入新课（多媒体出示此材料）中国航天工程的数据展现：直接参加单位110个，接参加单位30000多个，共有数十万人参与这一工程。想一想：材料表明白什么缘由促使了中国航天事业的胜利？（同学从团结全都、众志成城等角度思索阐述）老师总结：任何事业的胜利都离不开集体的力气，集体将大家团结到一起，促使大家共同进步。今日我们就来一起熟悉一下我们生活的集体。二、新课讲授目标导学一：共同的愿景（一）我们的集体活动一：描绘我心中美妙的班集体（多媒体出示活动要求）活动要求：.同学自行写出自己心目中向往的或者喜爱的班集体特征。.小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并共享出来。争论：美妙集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美妙集体呢？老师归纳：集体的愿景大家对美妙集体表达了全都的目标和追求，这就是集体的愿景。信任大家在拥有共同的幻想，憧憬美妙的前景时，也能担当共同建设美妙班集体的的使命，引领我们班集体成员团结全都开拓进取。（二）集体中的我们活动二：记者眼（多媒体播放班级小记者采访的参与课外活动同学的微视频）场景一：甲同学，请问你参与学校秋季运动会时，摔了一跤，是什么力气促使你立刻爬起来，并且奋起直追呢？场景二：乙同学，你这次考试进步很大，能共享一下前进的秘诀吗？场景三：丙同学，你的人缘似

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