课件《机械能守恒定律》完美课件_第1页
课件《机械能守恒定律》完美课件_第2页
课件《机械能守恒定律》完美课件_第3页
课件《机械能守恒定律》完美课件_第4页
课件《机械能守恒定律》完美课件_第5页
已阅读5页,还剩55页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件(一)眼球的构造[生]都是百米运动员,他们跑的路程一样长.先到达终点的运动员用的时间短,他运动得就快.1.放不放光电子,看入射光的最低频率.hν:光电子的能量.根据本节课的特点设计如下作业:[师]从同学们刚才进行的单位换算的过程中,是不是能总结出单位换算的一般规律呢?2、教学目标与要求①氢原子的能级公式:En=1n2E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,其数值为E1=-13.6eV.(1)天然放射现象(2)动能不增加,即Ek1+Ek2≥E′k1+E′k2或p212m1+p222m2≥p′212m1+p′222m2.h1为从水的自由面(即管顶)到箱内顶部的竖直距离,也就是管子的长度。导入新课:(7分钟)(2)逸出功:使电子脱离某种金属所做功的最小值.1.爱因斯坦光电效应方程(一)眼球的构造课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件[生]也可以将m/s换算成km/h.1.碰撞[投影]教学过程:3.知道匀速直线运动的概念.●通过模拟眼睛成像活动,经历、体验和领悟眼睛成像的原理,通过比较实验,领会近视的成因。由于是让学生体会近视眼的成因和矫正,所以教师尽量不要与学生争抢地位,精讲注意事项后,要放手让学生自己实验,自己去实验中探索,获取新知识,吸收营养,从而培养学生的实验动手操作能力,分析探索能力,自主学习能力,观察能力,总之,教师要充分相信学生能行。(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由v=ΔxΔt算出速度.[放录像]第二节光电效应、波粒二象性(1)用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球.②饱和光电流:电流最大值知识与技能(2)m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.[生]也可以将m/s换算成km/h.课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件“课时检测素养评价”见“课时跟踪检测(二十二)”

(单击进入电子文档)“模块达标验收”

(单击进入电子文档)“章末综合检测”见“章末综合检测(四)”

(单击进入电子文档)“模块达标验收”“章末综合检测”见“章末综合检测(四)”2.确定衰变次数的方法12m1v21=12m1v′21+12m2v′22②2.核反应过程一般都是不可逆的,所以核反应方程只能用单向箭头连接并表示反应方向,不能用等号连接.师:用一个塑料袋装满水,用一个钉子从底部扎一小孔,水就会从底部流出。1.守恒条件考点三光的偏振现象的理解[师]读得非常正确.“时”是“小时”的简称.在计算和用中文符号书写单位时,要用简称.所以写作“千米/时(km/h)”,读作“千米每小时”.同学们还要注意在物理课中不要沿用小学数学中以长度单位作速度单位的方法,不要说:“速度是每秒××米或速度是每小时××千米”.Gmm′R2m=m′4π2T20Rm,解得m=4π2R3mGT20[生]v=(1)电磁波是横波.电磁波的电场E、磁场B、传播方向v三者两两垂直,如图所示.当频率超过截止频率时,无论入射光怎样微弱,几乎在照到金属时立即产生光电流,时间不超过10-9s.⑤在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹.动量是否守恒 机械能是否守恒2.确定衰变次数的方法课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件(一)眼球的构造[生]都是百米运动员,他们跑的路程一样长.先到达终点的运动员用的时间短,他运动得就快.1.放不放光电子,看入射光的最低频率.hν:光电子的能量.根据本节课的特点设计如下作业:[师]从同学们刚才进行的单位换算的过程中,是不是能总结出单位换算的一般规律呢?2、教学目标与要求①氢原子的能级公式:En=1n2E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,其数值为E1=-13.6eV.(1)天然放射现象(2)动能不增加,即Ek1+Ek2≥E′k1+E′k2或p212m1+p222m2≥p′212m1+p′222m2.h1为从水的自由面(即管顶)到箱内顶部的竖直距离,也就是管子的长度。导入新课:(7分钟)(2)逸出功:使电子脱离某种金属所做功的最小值.1.爱因斯坦光电效应方程(一)眼球的构造课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件[生]也可以将m/s换算成km/h.1.碰撞[投影]教学过程:3.知道匀速直线运动的概念.●通过模拟眼睛成像活动,经历、体验和领悟眼睛成像的原理,通过比较实验,领会近视的成因。由于是让学生体会近视眼的成因和矫正,所以教师尽量不要与学生争抢地位,精讲注意事项后,要放手让学生自己实验,自己去实验中探索,获取新知识,吸收营养,从而培养学生的实验动手操作能力,分析探索能力,自主学习能力,观察能力,总之,教师要充分相信学生能行。(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由v=ΔxΔt算出速度.[放录像]第二节光电效应、波粒二象性(1)用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球.②饱和光电流:电流最大值知识与技能(2)m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和.[生]也可以将m/s换算成km/h.课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件课件《机械能守恒定律》完美课件“课时检测素养评价”见“课时跟踪检测(二十二)”

(单击进入电子文档)“模块达标验收”

(单击进入电子文档)“章末综合检测”见“章末综合检测(四)”

(单击进入电子文档)“模块达标验收”“章末综合检测”见“章末综合检测(四)”2.确定衰变次数的方法12m1v21=12m1v′21+12m2v′22②2.核反应过程一般都是不可逆的,所以核反应方程只能用单向箭头连接并表示反应方向,不能用等号连接.师:用一个塑料袋装满水,用一个钉子从底部扎一小孔,水就会从底部流出。1.守恒条件考点三光的偏振现象的理解[师]读得非常正确.“时”是“小时”的简称.在计算和用中文符号书写单位时,要用简称.所以写作“千米/时(km/h)”,读作“千米每小时”.同学们还要注意在物理课中不要沿用小学数学中以长度单位作速度单位的方法,不要说:“速度是每秒××米或速度是每小时××千米”.Gmm

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论