《智能终端软件开发》课程教学大纲

《智能终端软件开发》教学大纲一、课程基本信息.课程代码：21112800.课程中文名称：智能终端软件开发课程英文名称：IntelligentterminalsoftwareDevelopment.面向对象：地理信息科学，软件工程及信息工程专业.开课学院（课部）、系（中心、室）：信息工程学院信息工程系.总学时数：48讲课学时数：36,实验学时数：12.学分数：3.授课语种：中文，考试语种：中文.教材：自选二、课程内容简介智能终端软件开发是移动互联网时代的重要软件开发技能，是目前软件行业所急需的专业人才，通过本课程的教学，课程主要讲授智能终端软件（如Android.iOS等移动操作系统上的APP）开发的相应理论、语言、工具、技能和过程方法，结合行业需求，介绍了沿用不用于传统PC端软件的方法，如何进行系统的模块化软件系统设计和软件开发方法。三、课程的地位、作用和教学目标由于智能终端的普及和快速开展，已经成为现代信息社会的主要计算单元和信息传输单元，但与一般桌面计算机相比，它在运算能力、能耗等方面都有比拟大的差异，其软件开发方法不能直接遵照一般的软件开发流程，从开发工具、开发语言选择、软件交互设计、软件调试与测试等方面都有很大不同。因此需要学生通过课程学习，能够在短时间内完成从传统桌面计算机向智能终端的转变。本课程的学习需要掌握好基础的计算机程序设计语言、数据结构、面向对象技术等课程。由于智能终端的普及和快速开展，已经成为现代信息社会的主要计算单元和信息传输单元,帮助学生能够结合社会开展，进行快速的移动终端软件的规范化设计与开发。由于课程本身的实践性，本课程对学生具体动手能力的要求较高，要求学生可以熟练使用各种开发工具完成各阶段的开发工作，能够掌握智能终端软件的设计、分析、开发、封装、关键模块的设计与技术研发等技能，能够快速适应社会对智能终端软件开发人才的需求和创新创业需要。四'与本课程相联系的其他课程本课程是专业基础课，在《计算机高级语言程序设计（C++）》、《数据结构》、《嵌入式操作系统》等课程教学完成之后开设，安排在三年级的第一个学期，是《3S技术与集成》、《互联网软件开发》、《移动GIS》等课程的基础。五'教学基本要求.理解智能移动设备的终端、开展历史、组成、特点以及开发语言和相关技术方法；.理解掌握智能操作系统组成、跨平台软件设计方法、语言选择与环境设置；.掌握MVC的软件设计思想与实践、各局部的通信规那么与设计模式；.移动软件的UI设计方法与流程组织，熟练掌握原型设计工具并进行设计；.理解并掌握主流移动GIS平台的系统架构，并对每局部的实现理解并能进行实践；.文件存储与文件管理原理，在嵌入式系统中的典型文件系统实现，平安性设计及差异型系统设计实现；.操作系统的GUI系统设计原理与架构组成，面向嵌入式应用的GUI模型实现；.嵌入式系统的设备无关层设计思想、三层结构实现方法、跨平台方案实现。六'考核方式与评价结构比例考核方式：考查。间作业：40%（考察学生对课中各章知识点的掌握程度）。设计报告：60%（学完课程后，分组分阶段完成自选题目的设计和具体研发，并撰写报告）。七'教学参考资料1、Android从入门到精通.明日科技.清华大学出版社、2012.92、Xcode实战开发.MauriceKelly.人民邮电出版社.2014.1八、教学进度与内容安排序次教学基本内容、重点、难点1内容：智能终端与软件开发简介一般：智能移动设备的终端、开展历史、组成、特点以及开发语言和相关技术；重点：主要开发技术、语言和工具难点：开发语言和工具介绍2内容：智能操作系统组成与跨平台软件设计方法一般：智能操作系统组成、跨平台软件设计方法、语言选择与环境设置重点：跨平台软件设计难点：多平台的兼容性设计3内容：基于MVC的软件设计一般：MVC的软件设计思想与实践、各局部的通信规那么与设计模式；重点:MVC的软件设计难点：MVC设计思想4内容：移动软件UI设计与流程设计一般：移动软件的UI设计方法与流程组织重点：UI原型工具设计方法难点：应用分解与原型设计5内容：移动GIS系统架构一般：移动GIS体系结构、层次结构以及各层的作用重点：移动终端上的空间数据存储管理难点：移动终端上的空间数据存储管理6内容：移动数据的管理方案与实践

一般:大数据量的移动数据存储与同步，面向嵌入式应用的GUI