平面镜成像课件-人教版

平面镜成像平面镜成像观察镜中的像

请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动:观察镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸，思

提出问题：平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系？提出问题：探究活动￬猜想￬得出结论提出问题￬设计实验进行实验平面镜成像探究过程探究活动￬￬得出结论提出问题探究活动设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。进行实验用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。探究活动设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板探究活动用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。探究活动用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成平面镜成像的特点:１.平面镜所成的像是虚像２.像的大小与物体的大小相等３.像与物体到平面镜的距离相等说一说4.像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分平面镜成像的特点:１.平面镜所成的像是虚像说一说4.像和物讨论1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。讨论1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2.平面镜成虚像的原理SS’O2.平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线２、取等距离３、画虚像通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面潜望镜45˚平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背4.课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像

C．山的倒立的虚像

D．山的正立的虚像4.课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在4.课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC4.课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B课堂练习4:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）课堂练习4:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）

A、变大B、变小C、不变C课堂练习5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）C课堂6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：A、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小答案：（A）课堂练习6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小EEEEEABCD7:图A、B、C、D中哪是图E的像？课堂练习答案：（D）EEEEEABCD7:图A、B、C、D中哪是图E的像？课堂练ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：（C）ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成课堂练习9:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:()A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂练习9:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平10:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）

填空题

课堂练习10:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜

11:指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()()()()填空题课堂练习()(再见再见再见再见平面镜成像平面镜成像观察镜中的像

请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动:观察镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸，思

提出问题：平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系？提出问题：探究活动￬猜想￬得出结论提出问题￬设计实验进行实验平面镜成像探究过程探究活动￬￬得出结论提出问题探究活动设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。进行实验用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。探究活动设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴、平板探究活动用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。探究活动用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成平面镜成像的特点:１.平面镜所成的像是虚像２.像的大小与物体的大小相等３.像与物体到平面镜的距离相等说一说4.像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分平面镜成像的特点:１.平面镜所成的像是虚像说一说4.像和物讨论1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。讨论1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2.平面镜成虚像的原理SS’O2.平面镜成虚像的原理SS’O平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线２、取等距离３、画虚像通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面潜望镜45˚平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背4.课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像

C．山的倒立的虚像

D．山的正立的虚像4.课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在4.课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC4.课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B课堂练习4:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）课堂练习4:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）

A、变大B、变小C、不变C课堂练习5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）C课堂6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：A、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小答案：（A）课堂练习6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小EEEEEABCD7:图A、B、C、D中哪是图E的像？课堂练习答案：（D）EEEEEABCD7:图A、B、C、D中哪是图E的像？课堂练ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：（C）ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成课堂练习9:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:()A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂练习9:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平10:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）

填空题

课堂练习10:平面镜成像是由于光的__