部编版课件《小小的船》2

部编版课件《小小的船》2部编版课件《小小的船》2小船闪电蓝天蓝色星星两头尖只看见闪闪的小小的船小船闪电蓝天chuán船wān弯liǎng两jiān尖zuò坐kàn看jiàn见shǎn闪tiān天zhǐ只chuán船wānliǎng两jiānzuòkàn看jiànzhī(一只)zhǐ（只有）（只要）只zhī(一只)zhǐ（只有）（只要）只船弯两尖坐看见闪天只船弯两看闪只门闪门闪坐土坐土目目

星星船弯两尖坐看见闪天只船弯两看闪只弯弯的月儿/小小的船。小小的船儿/两头尖。我在/小小的船里坐，只看见闪闪的星星/蓝蓝的天。小小的船弯弯的月儿/小小的船。小小的船弯弯的\月儿\小小的\船，小小的\船儿\两头\尖。..........弯弯的\月儿\小小的\船，..........弯弯的月儿小小的船像弯弯的月儿小小的船像小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？小小的船弯弯的月儿小小的船，细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯的拱桥弯弯的拱桥弯弯的小河弯弯的小河弯弯的台灯弯弯的台灯弯弯的小路弯弯的小路弯弯的镰刀弯弯的镰刀弯弯的香蕉弯弯的香蕉小船很小的船小小的船小船很小的船小小的船我\在小小的\船里\坐,只看见\闪闪的\星星\蓝蓝的\天。.........我\在小小的\船里\坐,.........闪闪的星星蓝蓝的天闪闪的星星蓝蓝的天弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星星月儿弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船照样子说话训练：弯弯的月亮像小船，圆圆的西瓜像()，细细的柳条像()，洁白的云朵像()。()的()像()。照样子说话训练：()的()像(像。想像画板像。想像画板部编版课件《小小的船》21月亮２像圆圆的一面。３圆圆的４镜jìnɡ子月亮像镜子５一面1月亮２像圆圆的一面。３圆圆的４镜jìnɡ子月亮1我６里２在５弯弯的我弯弯的里。３坐４看星星坐在小船7小船看星星1我６里２在５弯弯的我弯弯的里。３坐４看星星坐在小船7我会说:一()星星一()小船()的天空()的星星我会说:会写的字见白田电会写的字见白田电部编版课件《小小的船》2

我会画：把你看到或想象到的星空画下来。

思考：月亮上面真的有嫦娥吗？

我会画：把你看到或想象到的星空思考：月亮上面真的有嫦1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的部编版课件《小小的船》2部编版课件《小小的船》2小船闪电蓝天蓝色星星两头尖只看见闪闪的小小的船小船闪电蓝天chuán船wān弯liǎng两jiān尖zuò坐kàn看jiàn见shǎn闪tiān天zhǐ只chuán船wānliǎng两jiānzuòkàn看jiànzhī(一只)zhǐ（只有）（只要）只zhī(一只)zhǐ（只有）（只要）只船弯两尖坐看见闪天只船弯两看闪只门闪门闪坐土坐土目目

星星船弯两尖坐看见闪天只船弯两看闪只弯弯的月儿/小小的船。小小的船儿/两头尖。我在/小小的船里坐，只看见闪闪的星星/蓝蓝的天。小小的船弯弯的月儿/小小的船。小小的船弯弯的\月儿\小小的\船，小小的\船儿\两头\尖。..........弯弯的\月儿\小小的\船，..........弯弯的月儿小小的船像弯弯的月儿小小的船像小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？小小的船弯弯的月儿小小的船，细读课文你在生活中还见过哪些“弯弯的拱桥弯弯的拱桥弯弯的小河弯弯的小河弯弯的台灯弯弯的台灯弯弯的小路弯弯的小路弯弯的镰刀弯弯的镰刀弯弯的香蕉弯弯的香蕉小船很小的船小小的船小船很小的船小小的船我\在小小的\船里\坐,只看见\闪闪的\星星\蓝蓝的\天。.........我\在小小的\船里\坐,.........闪闪的星星蓝蓝的天闪闪的星星蓝蓝的天弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船天星星月儿弯弯的闪闪的蓝蓝的小小的船照样子说话训练：弯弯的月亮像小船，圆圆的西瓜像()，细细的柳条像()，洁白的云朵像()。()的()像()。照样子说话训练：()的()像(像。想像画板像。想像画板部编版课件《小小的船》21月亮２像圆圆的一面。３圆圆的４镜jìnɡ子月亮像镜子５一面1月亮２像圆圆的一面。３圆圆的４镜jìnɡ子月亮1我６里２在５弯弯的我弯弯的里。３坐４看星星坐在小船7小船看星星1我６里２在５弯弯的我弯弯的里。３坐４看星星坐在小船7我会说:一()星星一()小船()的天空()的星星我会说:会写的字见白田电会写的字见白田电部编版课件《小小的船》2

我会画：把你看到或想象到的星空画下来。

思考：月亮上面真的有嫦娥吗？

我会画：把你看到或想象到的星空思考：月亮上面真的有嫦1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面