八年级上册语文课内古诗词全解析

八年级上册语文课内古诗词全解析（一）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。.试分析首联在全诗中的作用。①第一句的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起中间两联的写景。其次句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。.首联望字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。答：望既写诗人远眺之意，又暗指诗人内心的期望，盼望觅得知音，得到理解、赏识和重用。.请从动静和写景挨次的角度赏析中间两联。颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗犹如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。.请从景与情关系的角度，赏析本诗的颔联。诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼行的—O记叙。地点、目的.诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而渐渐远去）。连绵的群山随着平原的消失消逝了；江水奔流着涌入了无际的旷野。.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。抬头遥看万里长空，只见一轮明月，如同天上飞下的明镜，皎洁清澈，普照大地。那漂浮在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起,构成了壮丽的海市蜃楼的幻影。.诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为“家乡水”？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？拟人的修辞手法。抒发了对家乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为家乡水，是由于诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的深厚爱恋之情。（五）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,孤山寺北贾亭西,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1.全诗以“1.全诗以““字为行文线索，以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。行，（欢快、欢乐、开心等，意同即可）。.诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”特别精致，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“到处”，“谁家”不是“家家”，精确地表明季节是早春；C“早”、“新”：精确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表达了对早春景色的宠爱之情.诗句勾画了一副什么样的画面？表达了什么样的感情？①诗句勾画了一副安静的水墨西湖图；②首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，其次句是远景。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下安静的水面与天上低垂的云幕构成了一副安静的水墨西湖图；③生动地描绘了诗人早春闲逛西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。从孤山、贾亭开头，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，沉醉在鸟语花香，最终，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。.颔联是全诗的核心部分，其中动词的使用更让诗句增色不少,请选取其中一个动词并结合全诗赏析其表达效果。①“争”字：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与珍贵。②“啄”字：不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那劳碌而兴奋的神情，好像把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生气。.绽开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所呈现的画面。莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开头啄泥衔草,筑建新巢。.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人基样的思想感情？抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美妙风的宠爱之情。.请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生气：“乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的进展变化，这些词语突出了春天的勃勃生气。.试描绘“水面初平云脚低”所呈现的西湖早春的美景。湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。（六）庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。.分析最终一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。卒章显志，点明诗旨；升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。.分析本诗写景抒情的艺术特色。①在写景上层层推动，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融,眼前的树、眼前的花，谁来观赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组富强旺盛的意象，来突出自己的孤独孤独，抒写心中的哀怨伤感。.前人在评价此诗时说有一诗句特别有“新意”，表现了诗人的制造性，你能断定是哪一句吗？简洁说明一下理由。“馨香盈怀袖”。香气原来是看不到、摸不着的东西，但却能把它写得像是看得见，摸得着的东西，很生动形象。.概括诗歌的主要内容。孤居在家的妻子思念出门在外的丈夫。.“馨香盈怀袖”是值得欣赏的佳句，其中哪个字用得好？“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，示意仆人公手执花枝，站立了很久。这是由于思绪久积，情不自禁，表现出了仆人公深深的思念。.试着用自己的话描绘诗中所描绘的景象。在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得非常生气勃勃。春意盎然。女仆人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不行能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气布满怀袖而无可奈何。这花有什么宝贵呢？只是由于别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。.诗歌前四句借春景图表达了仆人公怎样的情感？请简要分析。前四句写了在春天的庭院里，一株绿叶旺盛生长的嘉美的树开出了茂密的花朵。女仆人公攀着枝条，折下了最好看的一树花，目的是赠送给日夜思念的丈夫，以此表达对远方丈夫的的深切思念。.从前面六句看，诗人对于花的珍奇漂亮，本是极力赞扬的，可诗人为什么突然又紧接着说“此物何足贵“？试结合全诗作简要分析。对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的珍贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增加了，最终结句也显得非常突出。残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。.结合全诗内容，简析诗人长歌怀采薇的缘由。诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得长歌怀采薇，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。.第一、二句描绘了怎样的画面？描绘了一幅满天秋色（江天寥阔、山清水秀，水波清冷）、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。.诗人在诗中流露了怎样的感情？首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。.诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色？用了什么手法？答：日暮时分，站于东皋极目远望，视野非常开阔。秋的手掌抚过每一株树木，黄叶纷飞，层林尽染。落日西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上，打猎的人牵着马，立刻驮着猎物也回去了。描写手法：白描的手法写景物，自然朴实；.本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。答：颔联和颈链主要采纳了动静结合的手法，颔联写远山近树,一片秋色，在夕阳的余晖中更加显得苍茫静穆，颈联写牧人和猎马的消失，使整个画面活动了起来，动静结合，描写了一幅略显苍凉的田园牧歌式的山村秋晚图。（二）黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。.想象晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲呈现的画面，用生动的语言进行描绘。在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂密，这一切都清楚可见。.除黄鹤楼外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？岳阳楼、滕王阁.诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了怎样的感情？孤独、惆怅.体会尾联蕴涵的诗人的情感。答：日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。.诗中最能概括感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨？答：对人去楼空、物是人非的剧烈感慨。.此地空余黄鹤楼和白云千载空悠悠中都有一个空字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。第一个空可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼好像已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。其次个空可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自漂浮，这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。.从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。答：颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清楚可见的树木，鹦鹉洲上茂密的芳草。眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的回想，由景生情，剧烈的思乡之念也就油然而生。尾联情景水乳交融，那充满在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。（三）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。.“蓬草”在古代诗文中一般比方什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比方漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到非常忧愤。.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。“直”和“圆”精确地描写了沙漠的景象，而且表现了深切的感受。“直”字荒芜孤独中透着挺立宏伟，“圆”字苍茫壮阔中显现严厉暖和。.尾联用典故流露了憧憬建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？燕然.颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60字以内）“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇怪壮美的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮丽”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒芜，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得非常醒目，因此称作“孤烟一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，原来简单给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切暖和而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅精确地描绘了沙漠的景象，而且表现了的深切的感受。诗人把自己的孤寂心情奇妙地溶化在宽阔的自然景象的描绘中。.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅奇妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。示例一：①图画的构图美。②画面空间阔大，层次特别丰富：从上到下有天涯的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：①图画的线条美。②线条简约，寥寥几笔就勾画出景物的基本形态：宽阔的大漠上,纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。示例三：①图画的颜色美。②颜色明丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：①图画的意境美。②诗句形象生动描绘出壮美、奇怪、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。1383597|2022-9-1607：10：07|.《红楼梦》第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆'，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的：这，直，字似无理，‘圆’字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的J你认为香菱对这两句诗的体会有没有道理，为什么？有道理。由于诗歌的意境不仅指诗所描绘的寄寓着诗人情思的生活图景，而且含有言外之意，画外之情。理解意境，读者必需绽开想像，联想，于头脑中再现诗人所描绘的生活图景，产生身临其境之感。.这首诗运用了怎样的表达技巧，表达了怎样的思想情感？请简要赏析。借景抒情。表达了诗人内心孤苦无依，对不能完成使命的一丝愁闷之情。（四）渡荆门送别李白渡远荆门外.来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。