上海教育版数学八上161《二次根式》第2课时课件_第1页
上海教育版数学八上161《二次根式》第2课时课件_第2页
上海教育版数学八上161《二次根式》第2课时课件_第3页
上海教育版数学八上161《二次根式》第2课时课件_第4页
上海教育版数学八上161《二次根式》第2课时课件_第5页
已阅读5页，还剩33页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教版八年级数学第16章二次根式16.1二次根式(2)沪教版八年级数学16.1二次根式(2)1探究24170探究241702一般地，（a≥0）归纳一般地，（a≥0）归纳3例题讲解计算：解：例题讲解计算：解：4练习解：练习解：5探究20.10一般地，根据算术平方根的意义，探究20.10一般地，根据算术平方根的意义，6例题讲解化简：解：a-a(a≥0)(a≤0)例题讲解化简：解：a-a(a≥0)(a≤0)7练习83126计算：练习83126计算：8练习2:(其中x﹤y)(其中x>0)练习2:(其中x﹤y)(其中x>0)9思考：思考：102.从取值范围来看,

a≥0a取任何实数1:从运算顺序来看,先开方,后平方先平方,后开方区别3.从运算结果来看:=a(a≥0)(a取任何实数)2.从取值范围来看,11Ｂ．a≠0

Ｄ．a为任意数巩固练习1.若,则a的取值范围是（）Ａ．a≥0Ｃ．a≤02.计算：Ｂ．a≠0巩固练习1.若,则a12代数式≥归纳代数式≥归纳13化简下列各式:化简下列各式:14实数p在数轴上的位置如图所示，化简

实数p在数轴上的位置如图所示，151.若１＜x＜４，则化简的结果是＿＿＿＿＿2.设a,b,c为△ABC的三边，化简3=2a+2b+2c1.若１＜x＜４，则化简2.设a,b,c为△AB16上海教育版数学八上161《二次根式》(第2课时课件17思考题：已知思考题：已知18梳理一下吧（1）二次根式的概念（2）根号内字母的取值范围（3）二次根式的性质梳理一下吧（1）二次根式的概念19沪教版八年级数学第16章二次根式16.1二次根式(2)沪教版八年级数学16.1二次根式(2)20探究24170探究2417021一般地，（a≥0）归纳一般地，（a≥0）归纳22例题讲解计算：解：例题讲解计算：解：23练习解：练习解：24探究20.10一般地，根据算术平方根的意义，探究20.10一般地，根据算术平方根的意义，25例题讲解化简：解：a-a(a≥0)(a≤0)例题讲解化简：解：a-a(a≥0)(a≤0)26练习83126计算：练习83126计算：27练习2:(其中x﹤y)(其中x>0)练习2:(其中x﹤y)(其中x>0)28思考：思考：292.从取值范围来看,

a≥0a取任何实数1:从运算顺序来看,先开方,后平方先平方,后开方区别3.从运算结果来看:=a(a≥0)(a取任何实数)2.从取值范围来看,30Ｂ．a≠0

Ｄ．a为任意数巩固练习1.若,则a的取值范围是（）Ａ．a≥0Ｃ．a≤02.计算：Ｂ．a≠0巩固练习1.若,则a31代数式≥归纳代数式≥归纳32化简下列各式:化简下列各式:33实数p在数轴上的位置如图所示，化简

实数p在数轴上的位置如图所示，341.若１＜x＜４，则化简的结果是＿＿＿＿＿2.设a,b,c为△ABC的三边，化简3=2a+2b+2c1.若１＜x＜４，则化简2.设a,b,c为△AB35上海教育版数学八上161《二次根式》(第2课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论