2023届广州市从化区从化七中学年度数学八年级上册期末学业水平测试试题含解析_第1页
2023届广州市从化区从化七中学年度数学八年级上册期末学业水平测试试题含解析_第2页
2023届广州市从化区从化七中学年度数学八年级上册期末学业水平测试试题含解析_第3页
2023届广州市从化区从化七中学年度数学八年级上册期末学业水平测试试题含解析_第4页
2023届广州市从化区从化七中学年度数学八年级上册期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.用三角尺画角平分线:如图,先在的两边分别取,再分别过点,作,的垂线,交点为.得到平分的依据是()A. B. C. D.2.下列各数中,无理数的是()A.0 B.1.01001 C.π D.3.根据下列表述,能确定一个点位置的是()A.北偏东40° B.某地江滨路C.光明电影院6排 D.东经116°,北纬42°4.下面是课本中“作一个角等于已知角”的尺规作图过程.已知:∠AOB.求作:一个角,使它等于∠AOB.作法:如图(1)作射线O'A';(2)以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于C,交OB于D;(3)以O'为圆心,OC为半径作弧C'E',交O'A'于C';(4)以C'为圆心,CD为半径作弧,交弧C'E'于D';(5)过点D'作射线O'B'.则∠A'O'B'就是所求作的角.请回答:该作图的依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS5.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=10,S△ABC=60,AD⊥BC于点D,EF垂直平分AB,交AB于点E,AC于点F,在EF上确定一点P,使PB+PD最小,则这个最小值为()A.10 B.11C.12 D.136.方格纸上有、两点,若以点为原点建立直角坐标系,则点坐标为,若以点为原点建立直角坐标系,则点坐标是()A. B. C. D.7.如图,在等腰中,,,点在边上,且,点在线段上,满足,若,则是多少?()A.9 B.12 C.15 D.188.如图,已知△ABC≌△CDE,下列结论中不正确的是()A.AC=CE B.∠BAC=∠ECD C.∠ACB=∠ECD D.∠B=∠D9.如图所示,将正方形纸片三次对折后,沿图中AB线剪掉一个等腰直角三角形,展开铺平得到的图形是()A. B. C. D.10.已知如图,平分,于点,点是射线上的一个动点,若,,则的最小值是()A.2 B.3 C.4 D.不能确定二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,小明站在离水面高度为8米的岸上点处用绳子拉船靠岸,开始时绳子的长为17米,小明以1米每秒的速度收绳,7秒后船移动到点的位置,问船向岸边移动了______米(的长)(假设绳子是直的).12.如图,在平面直角坐标系中,长方形的边,分别在轴,轴上,点在边上,将该长方形沿折叠,点恰好落在边上的点处,若,,则所在直线的表达式为__________.13.如图,中,一内角和一外角的平分线交于点连结,_______________________.

14.化简:=__________.15.分析下面式子的特征,找规律,三个括号内所填数的和是____________.,,7+(),15+(),(),…16.计算:____________.17.已知一个三角形的三条边长为2、7、,则的取值范围是_______.18.如果一个数的平方根和它的立方根相等,则这个数是______.三、解答题(共66分)19.(10分)某村深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,认真践行“绿水青山就是金山银山”理念在外打工的王大叔返回江南创业,承包了甲乙两座荒山,各栽100棵小枣树,发现成活率均为97%,现已挂果,经济效益初步显现,为了分析收成情况,他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的小枣,每棵的产量如折线统计图所示.(1)直接写出甲山4棵小枣树产量的中位数;(2)分别计算甲乙两座小枣样本的平均数,并判断那座山的样本的产量高;(3)用样本平均数估计甲乙两座山小枣的产量总和.20.(6分)计算:(1)+;(2)2-6+;21.(6分)如图,正方形ABCD的边长为8,动点P从点A出发以每秒1个单位的速度沿AB向点B运动(点P不与点A,B重合),动点Q从点B出发以每秒2个单位的速度沿BC向点C运动,点P,Q同时出发,当点Q停止运动,点P也随之停止.连接AQ,交BD于点E,连接PE.设点P运动时间为x秒,求当x为何值时,△PBE≌△QBE.22.(8分)如图,是等边三角形,点在上,点在的延长线上,且.(1)如图甲,若点是的中点,求证:(2)如图乙,若点不的中点,是否成立?证明你的结论.(3)如图丙,若点在线段的延长线上,试判断与的大小关系,并说明理由.23.(8分)(1)先化简,再求值:其中.(2)解方程:.24.(8分)在如图的正方形网格中,每一个小正方形的边长为1,格点三角形ABC(顶点是网格线交点的三角形)的顶点A、C的坐标分别是(-5,5),(-2,3).(1)请在图中的网格平面内画出平面直角坐标系xOy;(2)请画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出顶点A1,B1,C1的坐标(3)请在x轴上求作一点P,使△PB1C的周长最小.请标出点P的位置(保留作图痕迹,不需说明作图方法)25.(10分)多好佳水果店在批发市场购买某种水果销售,第一次用1500元购进若干千克,并以每千克9元出售,很快售完.由于水果畅销,第二次购买时,每千克的进价比第一次提高了10%,用1694元所购买的水果比第一次多20千克,以每千克10元售出100千克后,因出现高温天气,水果不易保鲜,为减少损失,便降价45%售完剩余的水果.(1)第一次水果的进价是每千克多少元?(2)该水果店在这两次销售中,总体上是盈利还是亏损?盈利或亏损了多少元?26.(10分)甲乙两人同时登同一座山,甲乙两人距地面的高度(米)与登山时间(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:(1)乙在提速前登山的速度是______米/分钟,乙在地提速时距地面的高度为__________米.(2)若乙提速后,乙比甲提前了9分钟到达山顶,请求出乙提速后和之间的函数关系式.(3)登山多长时间时,乙追上了甲,此时甲距地的高度为多少米?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】利用垂直得到,再由,即可根据HL证明,由此得到答案.【详解】∵,,∴.∵,,∴,∴,故选:A.【点睛】此题考查三角形全等的判定定理:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,根据题中的已知条件确定对应相等的边或角,由此利用以上五种方法中的任意一种证明两个三角形全等.2、C【分析】根据无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,找出无理数的个数.【详解】解:A.0是整数,属于有理数;B.1.01001是有限小数,属于有理数;C.π是无理数;D.,是整数,属于有理数.故选:C.【点睛】本题考查了无理数的知识,解答本题的关键是掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有ππ的数.3、D【分析】逐一对选项进行判断即可.【详解】解:根据题意可得,北偏东40°无法确定位置,故选项A错误;某地江滨路无法确定位置,故选项B错误;光明电影院6排无法确定位置,故选项C错误;东经116°,北纬42°可以确定一点的位置,故选项D正确,故选:D.【点睛】本题主要考查确定位置的要素,只有方向和距离都有才可以确定一个点的位置.4、A【分析】根据作图可得DO=D′O′,CO=C′O′,CD=C′D′,再利用SSS判定△D′O′C′≌△DOC即可得出∠A'O'B'=∠AOB,由此即可解决问题.【详解】解:由题可得,DO=D′O′,CO=C′O′,CD=C′D′,

∵在△COD和△C′O′D′中,∴△D′O′C′≌△DOC(SSS),

∴∠A'O'B'=∠AOB故选:A【点睛】此题主要考查了基本作图---作一个角等于已知角,三角形全等的性质与判定,熟练掌握相关知识是解题的关键.5、C【分析】根据三角形的面积公式即可得到AD的长度,再由最短路径的问题可知PB+PD的最小即为AD的长.【详解】∵∴∵EF垂直平分AB∴点A,B关于直线EF对称∴∴,故选:C.【点睛】本题主要考查了最短路径问题,熟练掌握相关解题技巧及三角形的高计算方法是解决本题的关键.6、C【分析】明确A、B的坐标位置,即可判定坐标.【详解】以B为原点建立平面直角坐标系,则A点的坐标为(3,4);若以A点为原点建立平面直角坐标系,则B点在A点左3个单位,下4个单位处.故B点坐标为(-3,-4).故答案为C.【点睛】此题主要考查平面直角坐标系中用坐标表示位置,熟练掌握其性质,即可解题.7、C【分析】先依题意可得ADC与ABC面积比为3:4,再证明ABE≌CAF,即可得出ABE与CDF的面积之和为ADC的面积,问题解决.【详解】解:∵ABC为等腰三角形∴AB=AC∵∴∵ABC与ADC分别以BC和DC为底边时,高相等∴ADC与ABC面积比为3:4∵∴∵∴∠BEA=∠AFC∵∠BED=∠ABE+∠BAE,∠BAE+∠CAF=∠BAC,∴∠ABE=∠CAF∴在ABE与CAF∴ABE≌CAF(AAS)∴ABE与CAF面积相等∴故选:C.【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定与性质以及三角形面积求法,熟练掌握全等三角形面积相等以及高相等的两个三角形的面积的比等于底边的比是解题关键.8、C【分析】全等三角形的对应边相等,对应角也相等.【详解】解:由全等三角形的性质可知A、B、D均正确,而∠ACB=∠CED,故C错误.故选择C.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,注意其对应关系不要搞错.9、A【解析】试题分析:找一张正方形的纸片,按上述顺序折叠、裁剪,然后展开后得到的图形如图所示:故选A.考点:剪纸问题.10、A【分析】根据题意点Q是射线OM上的一个动点,要求PQ的最小值,需要找出满足题意的点Q,根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以我们过点P作PQ垂直OM,此时的PQ最短,然后根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得PA=PQ,利用已知的PA的值即可求出PQ的最小值.【详解】解:过点P作PQ⊥OM,垂足为Q,则PQ为最短距离,

∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PQ⊥OM,

∴PA=PQ,

∵∠AOP=∠MON=30°,

∴PA=2,

∴PQ=2.

故选:A.【点睛】此题主要考查了角平分线的性质,本题的关键是要根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,找出满足题意的点Q的位置是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】在Rt△ABC中,利用勾股定理计算出AB长,再根据题意可得CD长,然后再次利用勾股定理计算出AD长,再利用BD=AB-AD可得BD长.【详解】在Rt△ABC中:

∵∠CAB=10°,BC=17米,AC=8米,

∴(米),∵此人以1米每秒的速度收绳,7秒后船移动到点D的位置,

∴(米),

∴(米),∴(米),

答:船向岸边移动了1米.

故答案为:1.【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用,关键是掌握从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.12、【分析】设CE=a,根据勾股定理可以得到CE、OF的长度,再根据点E在第二象限,从而可以得到点E的坐标.然后利用待定系数法求出AE所在直线的解析式.【详解】解:设CE=a,则BE=8-a,由折叠的性质可得:EF=BE=8-a,AB=AF

∵∠ECF=90°,CF=4,

∴a2+42=(8-a)2,

解得,a=3,

∴OE=3设OF=b,则OC=AB=AF=4+b

∵∠ACF=90°,OA=8,∴b2+82=(b+4)2,∴b=6,∴OF=6∴OC=CF+OF=10,

∴点E的坐标为(-10,3),设AE所在直线的解析式为y=kx+b(k≠0).将E(-10,3),A(0,8)代入y=kx+b得,解得∴AE所在直线的解析式为:故答案为:【点睛】本题考查勾股定理的应用,矩形的性质、翻折变化、坐标与图形变化-对称,待定系数法求一次函数的解析式,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.13、1°【分析】过D作,DF⊥BE于F,DG⊥AC于G,DH⊥BA,交BA延长线于H,由BD平分∠ABC,可得∠ABD=∠CBD,DH=DF,同理CD平分∠ACE,∠ACD=∠DCF=,DG=DF,由∠ACE是△ABC的外角,可得2∠DCE=∠BAC+2∠DBC①,由∠DCE是△DBC的外角,可得∠DCE=∠CDB+∠DBC②,两者结合,得∠BAC=2∠CDB,则∠HAC=180º-∠BAC,在证AD平分∠HAC,即可求出∠CAD.【详解】过D作,DF⊥BE于F,DG⊥AC于G,DH⊥BA,交BA延长线于H,∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD=∠ABC,DH=DF,∵CD平分∠ACE,∴∠ACD=∠DCF=∠ACE,DG=DF,∵∠ACE是△ABC的外角,∴∠ACE=∠BAC+∠ABC,∴2∠DCE=∠BAC+2∠DBC①,∵∠DCE是△DBC的外角,∴∠DCE=∠CDB+∠DBC②,由①②得,∠BAC=2∠CDB=2×24º=48º,∴∠HAC=180º-∠BAC=180º-48º=132º,∵DH=DF,DG=DF,∴DH=DG,∵DG⊥AC,DH⊥BA,AD平分∠HAC,∠CAD=∠HAD=∠HAC=×132º=1º.故答案为:1.【点睛】本题考查角的求法,关键是掌握点D为两角平分线交点,可知AD为角平分线,利用好外角与内角的关系,找到∠BAC=2∠CDB是解题关键.14、【分析】先计算括号内的加法,除法转化成乘法,约分后可得结果.【详解】.故答案为:.【点睛】本题考查了分式的化简,掌握分式的混合运算的顺序与方法是解题的关键.15、11.1【分析】分别找到这列算式中的整数部分的规律与分式部分的规律即可求解.【详解】这列算式中的整数部分:1,1,7,15…1×2+1=1;1×2+1=7;7×2+1=15;后一个整数是前一个整数的2倍加上1;∴括号内的整数为15×2+1=11,÷2=;÷2=验证:÷2=;要填的三个数分别是:,,11,它们的和是:++11=11=11.1.故答案为:11.1.【点睛】本题分出整数部分和分数部分,各自找出规律,再根据规律进行求解.16、【分析】根据分式的加减运算的法则,先因式分解复杂的因式,找到最简公分母,通分,然后按同分母的分式相加减的性质计算,在约分,化为最简二次根式.【详解】解:=====.故答案为:.【点睛】本题考查分式的加减运算.17、5x9【解析】根据三角形的三边关系,第三边的长一定大于已知的两边的差,而小于两边的和得:7−2<x<7+2,即5<x<9.18、1【解析】试题解析:平方根和它的立方根相等的数是1.三、解答题(共66分)19、(1)38;(2),,甲山样本的产量高;(3)甲乙两山小枣的产量总和为7663千克.【解析】(1)根据中位数的定义求解可得;(2)根据平均数的定义分别计算出甲、乙两山样本的产量,据此可得;(3)用平均数乘以枣树的棵树,求得两山的产量和,再乘以成活率即可得.【详解】(1)∵甲山4棵枣树产量为34、36、40、50,∴甲山4棵小枣树产量的中位数为=38(千克);(2)(千克),(千克),,且两山抽取的样本一样多,所以,甲山样本的产量高.(3)总产量为:答:甲乙两山小枣的产量总和为7663千克.【点睛】本题主要考查折线统计图及中位数、平均数,解题的关键是了解中位数和平均数的定义,根据折线统计图得出解题所需的数据.20、(1);(2)【分析】(1)根据二次根式的混合运算法则计算即可(2)先化简二次根式即可得,再计算加减可得;【详解】解:(1)+=(2)2-6+=-+=【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则.21、当x为秒时,△PBE≌△QBE【分析】根据正方形的性质和全等三角形的判定可知当PB=QB时,△PBE≌△QBE.据此可求出时间.【详解】解:∵四边形ABCD是正方形.

∴∠ABD=∠DBC.∵BE=BE,

∴当PB=QB时,△PBE≌△QBE.∵P的速度是每秒1个单位,Q的速度是每秒2个单位,∴AP=x,BQ=2x,∴PB=8-x,

∴8-x=2x.

解得x=.

即当x为秒时,△PBE≌△QBE.【点睛】本题考查了正方形的性质和全等三角形的判定,掌握正方形的性质进行分析推理出全等所缺条件是解题的关键.22、(1)详见解析;(2)成立,理由详见解析;(3),证明详见解析.【分析】(1)根据等边三角形三线合一的性质即可求得∠DBC的度数,根据BD=DE即可解题;

(2)过D作DF∥BC,交AB于F,证△BFD≌△DCE,推出DF=CE,证△ADF是等边三角形,推出AD=DF,即可得出答案.(3)如图3,过点D作DP∥BC,交AB的延长线于点P,证明△BPD≌△DCE,得到PD=CE,即可得到AD=CE.【详解】证明:是等边三角形,为中点,,,;(2)成立,如图乙,过作,交于,则是等边三角形,,,,,在和中,即如图3,过点作,交的延长线于点,是等边三角形,也是等边三角形,,,在和中,【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,利用了等边三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,解决本题的关键是作出辅助线,构建全等三角形.23、(1)-2;(2)无解【分析】(1)先化简,再将x的值代入进行计算即可;(2)先化成整式方程,再解整式方程,再验根即可.【详解】(1)====把代入原式=-2;(2)6-(x+3)=0-x+3=0x=3,当x=3时,3-x=0,所以是原方程无解.【点睛】考查了分式的化简求值和解分式方程,解题关键是熟记正确化简分式和解方式方程的步骤.24、(1)见解析;(2)A1(5,5)B1(3,3)C1(2,3),见解析;(3)见解析。P点坐标(,0)【解析】(1)根据平面直角坐标系中点的平移规律,解决即可.(2)根据关于y轴对称的图形的对应点的坐标特征,找出对应点A1,B1,C1连线即可.(3)最短路径问题,找到C1关于x轴对称的对应点C2,连接C1C2,与x轴的交点即为P点.【详解】解:(1)如图所示(2)如图所示A1(5,5)B1(3,3)C1(2,3)(3)如图所示∵C(-2,3),B2(3,-1),

∴直线CB2的解析式为y=-x+令y=0,解得x=∴P点坐标(,,0).【点睛】本题考查平面坐标系中点的坐标平移规律,关于y轴对称的对应点的坐标特征,即最短路径问题,解决本题的关键是熟练掌握坐标平移规律.25、(1)2元;(2)盈利了8241元.【解析】(1)设第一次水果的进价是每千克x元,则第二次水果的进价是每千克1.1x元,根据数量=总价÷单价结合第二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论