广东省广州市番禺区统考七年级上期末语文试题

8/82019学年第一学期七年级语文科期末测试题说明:1.本测试题分三大局部,共五大题21小题,总分值为100分,考试用时120分钟。2.考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名;填写准考证号后,再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。3.选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上；非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不按以上要求作答的答案无效。第一局部积累与运用(26分)一、语言积累与运用(16分)1.以下选项中读音全对的一项为哪一项()(2分)A.酝酿(liàng)莅临(lìn)淅淅沥沥(lì)B.棱镜(léng)抽噎(yē)莽莽榛榛(zēn)C.菡萏(dàn)攲斜(jī)人迹罕至(hàn)D.高邈(miǎo)诀别(jué)杞人忧天(qǐ)【答案】D【分析】酝酿〔niàng〕莅(lì)临〔lín〕莽莽榛榛(zhēn)攲〔qī〕斜人迹罕〔hǎn〕至【备考建议】字音题所出现的字词都来自课本的读读写写和课下的注释,建议同学们可以将课本出现的字词抄写在积累本上,将常错的字音标注清楚。2.找出以下各组词语中,只有一个错别字的一项为哪一项()(2分)A.怂勇蝉蜕尤然而生B.蜷服温迅见异思迁C.帐蓬绵延神采奕奕D.澄澈凯歌哄堂大笑【答案】A【分析】A.怂勇——怂恿、尤然而生——油然而生蜷服——蜷伏、温迅——温顺帐蓬——帐篷无【备考建议】字形题所出现的字词都来自课本的读读写写和课下的注释,建议同学们可以将课本出现的字词抄写在积累本上,注意形近字的区别,将常错的字形标注清楚,并选择适当的专项练习题训练,强化纠错的能力。3.请观察下面3幅碑帖,完成以下两个问题。(6分)(1)请依次判断以上3幅碑帖的书体()(2分)A.隶书篆书楷书B.篆书楷书隶书C.隶书楷书行书D.楷书行书隶书【答案】C【分析】隶书：隶书,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书开展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究"蚕头燕尾"、"一波三折"。楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。?辞海?解释说它"形体方正,笔画平直,可作楷模"。这种汉字字体端正,就是现在通行的汉字手写正体字。行书：行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的根底上开展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于识别而产生的。"行"是"行走"的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。【备考建议】此题考察的是汉字字体演变,汉字的字体演变过程是甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书——行书、草书。此类题目建议学生注意平时的积累和学习,可以将这局部的内容作为一个专题学习,积累在自己的积累本上。(2)请选择其中一幅碑帖,用硬笔正楷抄与其中的内容。(先选择要抄写的图,把序号填在答卷相应位置,然后用标准汉字按顺序在答题卡的田字格上抄写。)(4分)4.以下句子中,没有语病的一项为哪一项()(2分)A.这最后一天的番禺区中小学足球比赛是开赛以来最剧烈、最精彩的一天。B.读整木的书,不仅可以练习精读、速读,还有利于养成好的读书习惯。C.通过个区中小学生诗词大赛的成功举办,使社会上掀起了诵读诗词的热潮。D.究竟要不要努力学习?是不是随便应付就可以了呢?我们的答复是否认的。【答案】B【分析】A.提取主干“比赛是一天〞,句子意义不成立。应改为：这最后一天是番禺区小学足球比赛开赛以来最剧烈、最精彩的一天。〔把“是〞提前到“最后一天〞之后,“番禺小学〞之前,“最后一天的〞的“的〞去掉〕“通过〞和“使〞,把“通过〞删去“否认〞指代不明,是否认“究竟要不要努力学习〞还是否认“是不是随便应付就可以〞。【备考建议】建议学生对病句进行专题学习,将常考的病句类型进行归纳整理。常见的病句有搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂糅,除此之外还有一些特殊的病句类型：关联词前后搭配、“禁止〞“防止〞类、多个否认词、介词错误、并列短语和语序错误、有关数量增减类、“能否〞“是否〞类、感情色彩类。5.下面句子中,加点成语运用不正确的一项为哪一项()(2分)A.妈妈带小明去游玩,妈妈身心得到了放松,小明感到无趣极了,真是各得其所。B.有的人看够了城市的繁华,喜欢利用周末到一些人迹罕至的地方去游玩放松。C.他这个人有个最大的特点,就是遇到事情喜欢刨根问底,凡事都要弄个水落石出。D.贪婪的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。【答案】A【分析】各得其所：表示各个都得适当的安排。人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。刨根问底：认真盘究查问,弄清根底原由。不毛之地：贫脊荒凉不长庄稼的地方,废弃的土地。【备考建议】成语要注意成语的感情色彩、谦敬以及近义成语的辨析。建议考生将自己平时容易用错的成语积累在错题本上,定期复习。6.下面这段文字有三处不合标准,以下能指出这三处毛病的一项为哪一项()(2分)寄呈的大作收悉,垂读再三,冲动不已。你的诗构思巧妙,语言隽永,弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考。A.寄呈收悉冒昧B.寄呈垂读雅正C.垂读冒昧雅正D.收悉垂读冒昧【答案】B【分析】寄呈：寄送呈上,是个谦词,尤其表达在这个“呈〞字,呈上是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看。收悉：收到(信件等)并知道了其中的内容冒昧：大胆地提供或提出[意见或看法](多用做谦词)垂读：敬语,请别人品定自己的文章是时候常用,意思是恳请您低下您高贵的头颅,稍微看一下我都文章,请指教一下的意思。雅正：敬辞,把自己的诗文书画送人时,表示请对方指教(套语)。【备考建议】语言连贯题通常考察语言的“简明、得体、连贯〞三个方面。常考是有排序、得体、对联等。此题考的是得体。语言表达是否得体要注意“语境、场合、对象、敬谦词、褒贬色彩〞等的使用是否准确。二、古诗文积累与运用(10分)7.根据课本,以下古诗文默写正确的一项为哪一项()(2分)A.情空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。B.僵附孤村不自哀,铁马冰河入梦来。C.河流大野犹嫌束,山入潼关不平解。D.子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。〞E.峨眉山月半伦秋,影入平羌江水流。【答案】E【分析】晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。僵卧孤村不自哀,铁马冰河入梦来。河流大野犹嫌束,山入潼关解不平。峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。【备考建议】此题考察的是课本内重点古诗文的重点诗句。学生需加强对课内重点古诗文的背诵、默写和理解。选择题不正确的选项一般是：同音词、形近字、前后句颠倒等。考生们除了会背诵还要会默写,默写的时候注意标注自己常写错或者考试常考的字或词。8.根据课本,补写出以下名篇名句中的空缺局部,五题只选三题作答。(3分。作答时先在答题卷的“○〞填写小题号,然后再默写出对应的内容。)①_______________,江春入旧年。(王湾?次北固山下?②夕阳西下,____________________.(马致远?天净沙秋思?)③____________________,崔九堂前几度闻。(杜甫?江南逢李龟年?)④___________________,闻道龙标过五溪。(李白?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?)⑤君问归期未有期,__________________.(李商隐?夜雨寄北?)【答案】①海日生残夜,江春入旧年。②夕阳西下,断肠人在天涯。③岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。④杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。⑤君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。【备考建议】学生需加强对课内重点古诗文的背诵、默写和理解。9.根据课本解释以下句中加点字的意义。(5分)①淫慢那么不能励精()②国人道之()③舍然大喜()④传不习乎()⑤不如乐之者()【答案】①淫慢那么不能励精(放纵)②国人道之(讲述)③舍然大喜(同“释〞解除,消除)④传不习乎(传授)⑤不如乐之者(以为快乐)【备考建议】常考的文言文重点词有词类活用、一词多义、古今异义和通假字。理解、记忆常考文言实词,注意课下的注解。第二局部阅读与鉴赏(34分)三、古诗文阅读与鉴赏(11分)阅读下面的文段,完成第10-12题狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。10.以下加点字意思相同的一项为哪一项()(2分)A.以刃劈狼首意将隧入以攻其后也B.恐前后受其敌盖以诱敌C.狼不敢前其一犬坐于前D.夫君子之行禽兽之变诈几何哉【答案】A.动词,用/助词,来B.动词,攻击/名词,敌人动词,向前/名词,前面D.助词,的/助词,的【备考建议】此题不仅考察文言实词,还考察文言虚词。考生要注重对课内文言文课下注释的理解和记忆,对常考的文言实词和虚词进行归纳整理,方便复习。11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。(4分)【答案】一会儿,一只狼径直走开,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿,狼的眼睛好似闭上了,神情悠闲得很。【备考建议】翻译时要重视对特殊句子的翻译,采用直译法,落实重点字词的翻译。12.以下对本文的理解与分析,正确的一项为哪一项()(2分)A.屠户最初认为,只要满足狼的贪欲,就可脱险,于是“投以骨〞和“复投之〞,这说明他对狼心存怜悯并抱有梦想。B.本文告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尽贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争.C.文中的“乃悟前狼假寐〞一句,所照应上文的内容是:“少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚〞。文章最后一段所写的内容从表达方式上看属于记叙与抒情,在全文中起到点明文章主旨的作用。【答案】C【分析】A.农夫没有对狼心存怜悯,只是为了防止狼的伤害所以“投以骨〞；B.面对像狼样的恶势力我们不能先做出让步；D.最后一段不是记叙与抒情,而是议论。【备考建议】文意理解题考察细致阅读,选项中的每一句都得从文中找到依据,切忌想当然或以偏概全。阅读下面一首唐诗,完成第13题。(3分)夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。请从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜〞这两句的妙处.【答案】运用了比喻的修辞手法,将回乐峰前的白沙比作雪,把受降城外的月色比作秋霜,生动形象地描写出了作者登城所见凄冷孤寂的夜景,说明了戍守边疆的将士们艰苦恶劣,荒芜人烟的生活环境。【分析】从修辞手法的角度来赏析句子,首先要先指出诗句运用了什么样的修辞手法,然后结合诗句的意思解释该修辞手法的作用,最后指出作者的情感。【备考建议】建议加强对课内古诗的学习和掌握。古诗鉴赏主要考察古诗中重点字词解释〔一般为二选一〕,古诗描绘情景以及作者的思想感情,此外,还可以将古诗进行归类,如征战类、怀乡类。四、现代文阅读(23分)阅读下面文段,完成第14-20题。父亲的病鲁迅大约十多年前罢,S城中曾经盛传过一个名医的故事:他出诊原来是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。有一夜,一家城外人家的国女生急病,来请他了,因为他其时已经阔得不耐烦,便非一百元不去。他们只得都依他。待去时,却只是草草地一看,说道“不要紧的〞,开一张方,拿了一百元就走。那病家似乎很有钱第二天又来请了。他一到门,只见主人笑面承迎,道,“昨晚服了先生的药,好得多了、所以再请你来复诊一回。〞仍旧引到房里,老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按,冷冰冰的也没有脉,于是点点头道,“唔,这病我明白了。〞从沉着容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:“凭票付英洋壹百元正。〞下面是署名,画押。“先生,这病看来很不轻了,用药怕还得重一点罢。〞主人在背后说。“可以,〞他说。于是另开了一张方:凭票付英洋贰百元正。〞下面仍是署名,画押。这样,主人就收了药方,很客气地送他出来了。我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病。那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概确实有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是“药引〞的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。“生姜〞两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。这样有两年,渐渐地熟识,几乎是朋友了。父亲的水肿是逐日利害,将要不能起床;我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰,采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候,他有一天来诊,问过病状,便极其诚恳地说:“我所有的学问,都用尽了。这里还有一位陈莲河先生,本领比我高。我荐他来看一看,我可以写一封信。可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快………。〞这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对〞,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。〞似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株〞呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大〞。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。〞药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮九〞就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子〞,预备打他们,练了些兵称作“虎神营〞,取虎能食羊,神能伏鬼的意思,也就是这道理。可惜这一种神药,全城中只有一家出售的,离我家就有五里但这却不像平地木那样,必须暗中摸索了,陈莲河先生开方之后,就恳切详细地给我们说明。“我有一种丹,〞有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵,只要两块钱一盒……。〞我父亲沉思了一会,摇摇头。“我这样用药还会不大见效,〞有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……〞我的父亲沉思了一会,摇摇头。不肯用灵丹点在舌头上,又想不出“冤愆〞来,自然,单吃了一百多天的“败鼓皮丸〞有什么用呢?依然打不破水肿,父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元。他仍旧泰然地开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神妙了,所以只消半天,药就煎好,灌下去,却从口角上回了出来。从此我便不再和陈莲河先生周旋,只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过;听说他现在还康健,一面行医,一面还做中医什么学报,正在和只长于外科的西医奋斗哩。(选自鲁迅?父亲的病?,有删改)链接一近几年来,随着市场经济的迅速开展,我国的医患关系日趋紧张,医疗纠纷日益增加,一方面经常有病人投诉、殴打甚至杀死医务人员的事件发生。原因之一是随着我国医疗卫生体制改革的推进,医院已经定位为效劳行业,在这种情况下医疗活动的商业化日益严重,许多医院运转的大局部经费需要从给病人提供效劳中收取,这在定程度上加重了患者的负担。其次,从患方的角度来看,患者从之前的享受福利到现在的出钱买健康买效劳,所以患者及家属对院方的期待会更大,以至于对医疗效果期望过高而忽略了许多医疗技术的局限性。第三,从媒体角度来看,医患关系的持续演变恶化一定程度上与媒体的大幅报道有很大的关系。由于医患关系逐渐成为社会关注的热点和焦点,所以新闻媒体对医疗纠纷和事故进行报道。许多媒体对事件的报道明显带有感情色彩,甚至偏激报道,激化了医患关系的不和谐,造成极大的不良影响和消极的社会价值导向。(选自网络,有删改)链接二:〔一〕小栓撮起这黑东西,看了一会,似乎拿着自己的性命一般,心里说不出的奇怪。十分小心的拗开了,焦皮里面窜出一道白气,白气散了,是两半个白面的馒头。一-不多工夫,已经全在肚里了,却全忘了什么味;面前只剩下一张空盘。他的旁边,一面立着他的父亲,一面立着他的母亲,两人的眼光,都仿佛要在他身上注进什么又要取出什么似的:便禁不住心跳起来,按着胸膛,又是一阵咳嗽。〔二〕“这是包好!这是与众不同的。你想,趁热的拿来,趁热的吃下。〞横肉的人只是嚷。“真的呢,要没有康大叔照顾,怎么会这样…,.〞华大妈也很感谢的谢他。“包好,包好!这样的趁热吃下。这样的人血馒头,什么痨病都包好!〞〔三〕这一年的清明,分外寒冷;杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久,华大妈已在右边的一座新坟前面,排出四碟菜,一碗饭,哭了一场。(选自鲁迅小说?药?,有删改。)请概括?父亲的病?一文的主要内容。(3分)【答案】在作者儿时的绍兴城,父亲患了严重的水肿病,常年无法康复,家里请了两位人称“神医〞的医生来看,诊金高昂,开了不少的药方,用了不少奇奇怪怪的药,却始终不见效果,最后,父亲还是死了。【分析】小说主要内容概括。主要内容说明只需要概括一件事,且这件事是文中的主要事件。概括题按照“人物+事件+结果〞的格式来答复。15.?父亲的病?一文开头介绍S城中曾经盛传过一个名医的故事,有个什么作用?(4分)【答案】结构上：引出下文作者请该名医为父亲治病的情节,将该“名医〞收费高昂的行为和故弄玄虚,草菅人命的态度形成一个鲜明的比照；内容上：挖苦了庸医误人,揭示了所谓“名医〞的故弄玄虚,勒索钱财,草菅人命的实质。【分析】分析小说首段的作用。小说首段的作用一般有1、总括全文,点明全文主旨,或者表达与主旨有关的某些感情;2、开启或引出下文;3、如果首段连续发问,那就是表达作者强烈的抒情。4、如果是环境描写,那么一般表达了作者的心理活动,渲染气氛,为下文作铺垫,推动故事情节的发情。段落的作用一般要从内容和结构两个方面进行分析。16.在?父亲的病?一文中,陈莲河在医治“我的父亲〞时用了什么骗钱方法?请分点概括(4分)【答案】1〕以两块钱一盒的价钱出售一种丹；2〕出诊特拔十元大洋却胡乱医治。【分析】细节概括题。首先读题圈出解题的关键字词句“陈莲河在医治“我的父亲〞时〞“骗钱方法〞“分点概括〞,接着定位到文章中的第15段至19段,然后进行概括。17.“链接一〞分析了医患关系紧张的原因,请你根据这些原因提出几点解决问题的方法。(3分)【答案】1〕标准对医疗行业的管理,完善诊疗制度和程序；2〕加大政府对医疗行业的投入和补贴力度,完善和推广医疗保障体系；3〕转变自己的观念和意识,增强自己的医疗常识,明白医疗的局限性,客观看待医疗效果；4〕客观真实地报道医患纠纷事故,实事求是,不夸大其辞。【分析】根据链接一总结出三个医患紧张的原因,然后根据三个原因得出解决问题的方法。“链接二〞中的“馒头〞有什么特点?其实际效果如何?请结合该链接的相关内容加以分析。(3分〕【答案】特点：文中的“馒头〞沾满了人的血,