广东省河源市连平县附城中学度上学期第二次月考（12月）化学试题（含答案）

4/4河源市连平县附城中学2019-2019学年度上学期第二次月考〔12月〕化学试题可能用到的相对原子质量：C-12H-1N-14 O-16Ca-40Cl-35.5一、选择题〔此题有15小题,每题3分,共45分。每题只有一个选项符合题意〕1、?中国诗词大会?是中央电视台制作的特别节目,以弘扬中华传统诗词之美吗,促进中华传统文化的传承和发扬,以下古诗词只涉及物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.只要功夫深,铁杵磨成针C.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干2、以下实验操作错误的选项是〔〕3、如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,以下说法不正确的选项是()A.该元素属于金属元素B.该原子在化学变化中容易失去电子C.该原子的大小主要取决于核外电子的运动空间D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定4、关于化学方程式CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2＋2H2O的描述正确的选项是()A．甲烷加氧气在点燃条件下,反响生成二氧化碳和水B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下,生成1个二氧化碳和2个水C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下,生成1个CO2分子和2个H2O分子D．1gCH4和2gO2在点燃条件下,生成1gCO2和2gH2O5、实验室用大理石和稀盐酸制备CO2。以下措施可使反响速率加快的是()A．降低反响温度B．用稀硫酸代替稀盐酸C．粉碎大理石D．加水稀释稀盐酸6、关于H2、CO、C三种物质,以下说法正确的选项是()A．都是目前最理想的清洁燃料B．与金属氧化物发生的反响都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．在氧气中燃烧,都产生淡蓝色的火焰D．与金属氧化物反响后,一定有化合物产生7、晓铭整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的选项是()A.氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气B.稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体C.氧气的化学性质不活泼,可用于食品防腐剂D.灯泡中可以充氮气以延长使用寿命8、氧气是与人类关系最密切的一种气体,以下与氧气有关的说法正确的选项是〔〕9、科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟〞成为世界上最精准的钟．锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如下图,以下说法错误的选项是〔〕A.Sr为金属元素B.乙图中X=2C.锶原子的质量为87.62gD.锶原子的质子数是3810、工业明胶中含有毒的重铬酸钠〔Na2CrO4〕,其中Cr元素的化合价为〔〕A.+1价B.+2价C.+4价D.+6价11、深圳盐田港码头发生装有“单氰胺(CN2H2)〞的集装箱泄漏,经过消防等部门紧急排险,事故现场未造成人员伤亡。有关单氰胺的说法正确的选项是()A.CN2H2由三种元素组成B.CN2H2属于混合物C.CN2H2的相对分子质量为42gD.CN2H2中碳、氮氢元素的质量比为1：2：212、空气是一种珍贵的自然资源,以下有关空气中各成分的说法正确的选项是()A.氧气的化学性质比拟活泼,能够燃烧B.稀有气体都不能与其他物质发生化学反响C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐13、以下物质属于纯洁物的是()①液氧②高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体③过氧化氢溶液④加碘盐⑤二氧化锰⑥氯化钠A.②③⑥B.①⑤⑥C.①③⑤D.②③④14、如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,以下观点不符合事实的是()A.氢气、氧气和水都是由分子构成的B.氢气在氧气中燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变C.氢气在氧气中燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变D.氢原子和氧原子保持水的化学性质15、推理是一种重要的学习方法.以下推理中正确的选项是()A.单质是由一种元素组成的纯洁物,由一种元素组成的纯洁物一定是单质B.原子和分子都是构成物质的微粒,物质不是由分子构成就一定是由原子构成C.物质世界由一百多种元素组成,可利用周期表中的元素任意组合制造新物质D.氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物二、填空题：〔共45分〕16、实验室中敞开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口立即产生大量白雾；把盛有浓氨水的试剂瓶敞开,在瓶口却看不到白雾．同学们对氨气在空气中不能产生白雾的原因进行了如下探究：

[查阅资料]雾的形成条件有三：①有小液滴；②有空气；③小液滴在空气中分散必须十分密集,到达肉眼可见的程度．

[猜测]甲同学的猜测是：浓氨水的挥发性不强,瓶口附近空气中的氨气少,形成的氨水小液滴少,即小液滴分布不密集而不能产生雾．

乙同学的猜测是：氨气的扩散速率比氯化氢大,因此浓氨水挥发出来的氨气会快速向四周扩散,它与空气中水蒸气结合形成的氨水小液滴不能集中,即不可能形成雾．

[实验论证]实验一：如图1所示,取一条长10cm、宽1cm的滤纸条,在滤纸条上每隔1.5cm-2cm处滴一小滴酚酞试液．滴好后把滤纸条放到试管里,在试管口塞上一小团棉花．然后用滴管吸取浓氨水,在试管口的棉花上滴10-15滴．

实验现象：______．

实验结论：浓氨水挥发出大量的氨气,且氨分子不断向周围扩散．所以甲同学的猜测不成立．

实验二：如图2所示,在一口径为2cm长50cm水平横放的中空玻璃管的两端,分别同时塞入沾有浓盐酸与浓氨水的棉花,立即用橡皮塞塞紧两端．

实验现象：数分钟后,最有可能在试管中的______〔选填a、b、c〕处开始产生白烟．

白烟的成分是氯化铵〔NH4Cl〕,形成白烟的原因是〔用化学方程式表示〕______．

实验结论：氯化氢分子、氨分子都能扩散,且扩散速率氨气比氯化氢大．所以乙的猜测成立．

[反思]假设向空气中释放大量的氨气,你认为可能形成白雾吗？______．〔选填“可能〞或“不可能〞〕17、氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。(1)用化学方程式表示红磷燃烧的化学反响：_ __,属于___(填“分解〞或“化合〞)反响。(2)实验完毕,假设进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)___.(3)上面的实验同时证明了氮气的化学性质有___.(任写一条)【实验改良】小华同学经过思考,没有使用止水夹,设计出了如右图所示的实验装置。实验过程：①经检查,装置的气密性良好；②在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃时白磷即可燃烧),按图3示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为__ _;(注：集气瓶内的长导管已接近瓶底)③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为___(注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)；④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是__ _；⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出结论,氧气的体积分数为__ _.实验反思：①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水〞非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a

体积的水〞的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二主要是___.②在上述实验中,以下操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是___.A.装置气密性不好B.实验前集气瓶里没有装a体积的水C.集气瓶没有冷却到室温D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)【实验拓展】小军同学对实验进行反思后,提出了改良方法(如图2所示

),你认为改良后的优点是：___.18、下表是某科学研究小组探究影响反响速率局部因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度过氧化氢溶液体积/mL二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反响所需的时间/s①5%10.1416.75②15%10.146.04③30%50249.21④30%50.1210.76(1)请写出过氧化氢分解的化学方程式____________________________________________________。(2)通过实验________和实验________比照可知(填实验序号),化学反响速率与反响物的浓度有关；从实验③和④比照可知,化学反响速率与________________有关。(3)为完本钱实验,应选择以下图所示气体发生装置和收集装置的组合是___________。(填序号)(4)【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,参加二氧化锰后反响明显加快。假设要证明二氧化锰粉是否是该反响的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反响前后的_____________和_____________是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)【假设】_________________________________________。【实验方案】_______________________________________________________________。三、计算题：〔共10分〕19