人教版五年级下册语文第一单元测试卷及答案

3．3．/6TOC\o"1-5"\h\zA.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。()白杨树总是那么直、那么坚强、不软弱、也不动摇。()建设者们换一个工地、就搬一次家、带走的是荒凉、留下的是繁华。()生活在沙漠中的白杨树、难道没有给我们有益的启迪吗？()十一、判断下面的说法是否正确、画上“V”与“X”。(4分)TOC\o"1-5"\h\z《草原》是著名作家袁鹰写的、选自《内蒙风光》。()“空气是那么清鲜、天空是那么明朗。”“那么”表示程度、有“很、非常”的意思。()“歌声似乎比什么语言都更响亮、都更感人”的意思是：因为语言不同、歌声就是我们共同欢乐的心声。()《白杨》是一篇写景的文章。()十二、我给句子排排队。(6分)()他不顾亲友的劝阻、冒着生命危险反复试验。()后来、诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。()诺贝尔从小就很用功、他刻苦自学了英、法、德等几国文字。()面对多次失败和爆炸事故、他毫不退缩。()这个消息很快就轰动了整个瑞典。()长大以后、他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。十三、快乐阅读轻松答。(13分)我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲、我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡、却蕴藏着另一种美。花生的花、一般在七月开、青青的花生株上、露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨、浴着露水、湿漉漉的；中午、反射着阳光、亮晶晶的。就在这时、小苞绽开了！一朵、两朵、娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后、到了盛花期、那时、你若从花生地边走过、一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄、犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过、送来缕缕清香、沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态、看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱、而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美、我对它产生特殊的感情、是有一段经历的——三年前、我和妈妈路过一块花生地、看见那星星点点的小黄花、刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采！”妈妈制止我、“花生的花、不像桃花、梨花、花生的花、没有一朵是空花。开一朵花、地下就长一颗花生；你摘掉一朵、就要少长一颗花生。”“是真的？”“妈妈还骗你？孩子、桃花、梨花容易谢、即便结出果子、也挂在枝头、可是花生花却很谦虚、它把果实埋在地下、不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇、同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开、悄悄地谢、最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此、我对花生花产生了特殊的感情。每看到它、我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1．给下面的形近字组词。（3分）牡（）镶（）绽（）杜（）嚷（）淀（）2．文中说花生花“蕴藏着另一种美”、这“另一种美”是指__。（2分）3．文中说“我对它产生特殊的感情、是有一段经历的”、用简要的语言概括这段“经历”的内容。（2分）4．“因为美丽才显得可爱”的花是指因为可爱才显得美丽”的花是指。（3分）5．花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？（3分）十四、创新作文天地。（20分）草原是一个美丽的地方、草原上那源远流长的民族文化、别具一格的风土人情、美味的奶茶、喷香的羊肉、令人神往。悠闲的牛羊、奔驰的骏马、热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。请你设计一段欢迎词、要注意把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚、语言要得体、富有感召力。附答案——、sbleyuhunaozhucheng•、JI二、疾驰渲染羞涩摔跤清晰礼貌三、1.辨—辩2.酒—洒3.急—疾弛—驰4.汗—汉崖—涯5．戒—戎侯—候四、禁—襟（胸襟）帝—啼（啼哭）句—拘（拘束）无—抚（抚摸）五、优美赞叹羞怯体味模糊和蔼六、七零八落夜以继日废寝忘食银装素裹劈头盖脸面目全非栩栩如生不计其数五彩缤纷崇山峻岭美轮美奂丰富多彩七、1.浩浩荡荡2.美轮美奂3.遐想八、欢迎浩浩荡荡鲜红精彩各色狰狞九、1.惊叹舒服久立四望奇丽的小诗2.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家3.羌笛何须怨杨柳十、l.B2.C3.A4.E5.D十一、1.X23334.X十二、35l462十三、1.牡丹镶嵌绽放杜绝吵嚷淀粉2．一种朴实无华、不慕名利、无