人教部编版迢迢牵牛星实用课件1

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古诗三首RJ·六年级下册迢迢牵牛星助读资料牛郎织女，为中国古代著名的民间爱情故事，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞，她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活，此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。

同学们，你们知道关于牛郎织女的传说吗？诗歌解读朗读诗歌，这首诗写了一个怎样的故事？抒发了一种怎样的情感？织女思念牛郎迢迢牵牛星，皎皎河汉女。遥远的样子。明亮的样子。诗意：

在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。纤纤擢素手，札札弄机杼。纤细柔长的样子。摆弄。诗意：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。终日不成章，泣涕零如雨。有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。眼泪。落下。伤感、哀怨诗意：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。思考：织女“终日不成章”说明了什么？她整天闷闷不乐，泪流如雨。织女劳而无功，眼泪如雨，什么原因造成的？原来是织女在思念着她的牛郎的缘故，她身在此而心在彼。河汉清且浅，相去复几许？清又浅。相离、相隔。诗意：这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？盈盈一水间，脉脉不得语。指银河。用眼睛表达情意的样子。诗意：虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。这首诗感情浓郁，真切动人。全诗以物喻人，构思精巧。诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写，十分巧妙。从织女织布“不成章”，到“泪如雨”，再到“不得语”，充分表现了分离的悲苦。诗对织女的描写很细腻，抓住了细节，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时，“札札弄机杼”又是动态的描写。这样，人物就在这样的描写中跃然而出。诗歌赏析：迢迢牵牛星板书设计泣涕如雨迢迢牵牛咫尺天涯脉脉不语盈盈一水相思再见体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会