犯罪心理学论文10

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！家庭环境与青少年犯罪相关研究赵四军家庭环境与青少年犯罪相关研究【正文】稳定，事关祖国的未来和现代化建设的伟大事业，是长期以来教育、法律、社会严重的社会问题。1.1家庭环境与家庭教育存在的问题所削弱，己不再是社会生产单位，但仍然是人类生存单位，保持着两种职能:生衍与养育。因此，家庭对青少年的成长，尤其是他们的品德形成，具有着不可替代的重要影响。正如苏联著名教育家马卡连柯所说:“教育，就广义而言，是一个社会过程。人们、事物、现象—一切都起教育作用，但起首要和最大作用的是开始阶段，接触最多的是家庭成员，尤其是父母。行为科学认为，人的行为都是法犯罪道路的一个重要原因。1.2青少年犯罪的概念青少年犯罪泛指青少年这一.特殊主体所:年过渡这个特定年龄段(一般士剖进入青春期及青春期结束)实施的各种犯罪的统称。我国的青少年犯罪主要是指已满14周岁至未满25周岁的人触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。按照法律规定，未满18周岁的人为未成年人，已满18周岁的人为成年人。故青少年犯罪既包括未成年人中的少年犯罪(已满14周岁至未满18)，也包括成年人中的肩呜三犯罪(已满18周岁至未满25周岁)。按照《刑法》规定，我国的刑事责任起点年龄为14周岁。如果不满14教措施。2.1家庭教育与青少年犯罪着青少年的成长，若处理不好二者之间的关系，极易导致青少年违法犯罪。的地方，是人社会化的开端。家庭无论在任何社会和国家都是影响儿童少年的最重要因方式等几个方面2.1.1不良的家庭环境对青少年违法犯罪的影响。(或功能失调)发生犯罪行为。不过，即使家庭结构完整的家庭，如果内部的环境或类型不同，犯罪的可能性也不一样。社会规范的接受，生活目标的确定，生活方式的形成，社会角度的培养等，最初都是在家庭中形成的。因此，良好的家庭环境，会孕育子女健全的人格，给子女人格向变态的方向发展，往往是造成子女犯罪的主要客观因素。不良的家庭环境主要表现为:1.或父母脾气暴燥、文化程度较低的家庭。研究表明:双亲不和比双亲不全对子女发展。子女为逃避这种不祥和家庭气氛，极易离家出走，流落街头，一旦受到不2.父亲是子女的第一任老师。其一言一行、思想水平、道德水准、生活作风，都在素质、治安管理、文明程度等因素。2.1.3家庭的教养方式“望子成龙”是所有父母的心愿，这是无可厚非。但在“怎样才算成龙，如是真的好”是他们信奉的“真理”:“考大学，考名牌大学”被一些父母定向为孩子努力的惟一目标。在此目标的指引下，他们督促、甚至强迫孩子学习，尽其重孩子的做人教育，很少考虑孩子的个性特点、内心需要、兴趣取向。致使孩子长时间背负来自家庭，学校，社会的多重压力，在厌学和父母监督的“夹缝”中各种极端行为，都与之有关。3.1家庭结构对青少年犯罪的影响。与否，与青少年犯罪有密切联系。3.1.1完整家庭与青少年犯罪。家庭而言的。独生子女家庭随着计划生育政策的实施会成为家庭主要类型。母教育方法得当的子女，有上进心，学习成绩好，有强烈的是非和善恶观，不易违法犯罪。当然，若父母对子女过分专制或放纵、溺爱，容易导致孩子的逆反心理，导致违法犯罪。缺陷家庭的子女，心理发展不完全，情感冷漠，无进取心，极易受社会上不良影响，进而犯罪。其次，目前独生子女犯罪问题突出。由于独则可能养成偏离社会的人格，甚至走上犯罪道路。第三，有一种观点认为，多子女家庭犯罪率偏高，认为多子女家庭容易产生反社会心理，进而导致违法犯罪。其理由是，子女多，问题多，困难多，父母负担过重，家庭心理气氛恶化，容易罪。3.1.2缺陷家庭与青少年犯罪。普遍认为缺陷家庭的子女违法犯罪率偏高，主要是由于家庭成员变动造成的。缺陷家庭主要有以下几种:(1)父母一方或双方死亡。心理学研究表明，健全的完整家庭对子女身心发展有利，父母的作用不同，缺少一方对孩子成长都不利。所以，在缺少父亲或母亲的偏执，容易产生情绪上、人格上的障碍，容易受不良因素影响走上犯罪道路。(2)父母离婚的单亲家庭。近年来出现的离婚潮，严重冲击着中国家庭。另外，冷漠、爱撒谎、多疑的性格，容易到同学、朋友处寻找温暖和安慰，一旦交友不慎便走上犯罪道路。(3)父母再婚家庭。有人认为这种家庭应为完整家庭。我不这样看，其实它只是子采取不公正的待遇和虐待、歧视，甚至遗弃，孩子性格变异、沉默、孤僻、粗暴、自卑、报复等心理很常见，形成人格障碍。在一定条件下，他们将对家庭的重要主观因素。区别对待。4.1如何加强与改善青少年家庭教育与管理工程。在这方面，家庭和学校责任重大。此外还应建立家庭、学校和社会互动的教育、管理体系，加强三者之间的协调与配合。家庭是防范青少年犯罪的基础，也是预防青少年犯罪的第一道强有力的防度，抓好对孩子的教育。具体地说，家庭教育必须在以下儿个方面下功夫，才能达到社会治安综合治理的目的。防微杜渐。父母对子女所进行的“从小抓起、从小事抓起”的早期教育要遵循青教育;既不能百般溺爱，又不能简单粗鲁。要动之以情，晓之以理，使他们真正休会到家庭的温暖和父母的关心，不致于产生抵触情绪而失去教育效果。高自身的文化素质和道德素质，努力完善自我。常言道“身教胜于言教”。为人则、言行一致，以自身人格魅力感染子女。打下良好的基础;当孩子走进学校、步入社