一年级心理健康教案-交朋友

一年级心理安康教案——交朋友一年级心理安康教案——交朋友

教学目的：

1、培育交往意识，学会主动交往。

2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌。

活动形式：看录像、小品、唱歌、玩耍、舞蹈。

活动预备：1、课件

2、音乐：《找朋友》《我的朋友在那里》《幸福拍手歌》

活动过程：

一、导入课

1、在《我的朋友在那里》的背景音乐下，学生进场。教师在门口与学生一一握手。

2、大家好，欢送大家来到心理安康辅导俱乐部，我想问一下大家刚刚所播放的这首歌的歌名是什么？

3、有谁懂得这首歌所表达的意思？

师：刚刚下课时，教师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可欢快啦！有的在玩剪刀石头布，有的在猜谜语，有的在唱歌，还有的在说静静话……看到你们玩得这么欢快，王教师也很欢快。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，就会有更多的欢快。但是，在生活中，常常会遇到这样一些状况，请看一段录像。〔放映课件［情境一］：学生A自己一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越觉得没意思，说：“真没劲！”〕

播放课件［情境二］：学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，刚开头很欢快，玩着玩着，就觉得没意思，他坐在台阶上用手托着下巴看着天空，说：“要是有人跟我玩，多好啊！”〕

师：你们觉得他最需要的是什么？

师：是呀，一个人玩多没意思，假设有很多很多的朋友陪他们玩，他们就会玩得特别的欢快。怎样才能交到很多的朋友呢？今日我们就来学学怎样交朋友。

二、故事启发

师：交朋友之前我们一起来听一个故事—小熊过生日。小熊：“妈妈，妈妈，今日是我的生日，我想请小伙伴为我庆祝生日，好吗？”熊妈妈：“好呀，你去请吧！”小熊蹦蹦跳跳地出门了。他来到草地上，看小羊和小牛在吃草。小熊：“喂，喂，喂，两个长角的家伙，今日是我的生日，快去我家！”小牛、小羊：“对不起，我们不想去。”小熊连续往前走，他看小松鼠和小白兔在比谁跳得高。小熊：“喂，喂，喂，两个小不点，今日是我的生日，快去我家！”小松鼠、小白兔：“对不起，我们不想去。”小熊连续往前走，观看小鸡和小鸭在草地上捉虫。小熊：“喂，尖嘴巴的小鸡，翘屁股的小鸭，今日是我的生日，快去我家！”小鸡、小鸭：“对不起，我们不想去。”小熊请不到朋友，难过地回去找妈妈。小熊：“妈妈，我请了很多小伙伴，可是他们都不来呀！’’熊妈妈：“小熊，你请客的时候有礼貌吗？”小熊惭愧地低下了头。熊妈妈：“小熊，你请客的时候要有礼貌，你再去试试！”小熊听了妈妈的话，又出门了。这一回，他可有礼貌了，称小鸡、小鸭“弟弟”，称小松鼠、小白兔“妹妹”，称小牛、小羊“哥哥”。最终，大家都同意为小熊庆祝生日。当小熊回到家时，小伙伴已经到齐了，大家一起为小熊唱生日歌，全班小朋友也跟着唱起来，共同祝福小熊生日欢快。

〔1〕师：小朋友，你们知道刚开头小熊为什么交不到朋友吗？后来，为什么有那么多的小伙伴为他庆祝生日呢？

〔2〕师：我们在与人交往时就要像小熊这样—〔全班齐说：“热忱、大方、有礼貌。”〕我们就带着这样的态度去查找朋友，我们就会拥有很多很多朋友。教师要送给你们一首儿歌，叫做：找朋友。你们情愿跟教师学吗？

三、学会交往

1、歌曲《找朋友》

2、学习交朋友

师：小朋友，交朋友时应当怎样介绍自己呢？

师：小朋友，你们寻常是怎样交朋友的？在交朋友的时候有没有遇到什么问题？

3、交友玩耍

师：接下来，我们来做找朋友的玩耍，教师先请一位小朋友跟我示范一下，还没被请到的小朋友就先跟着音乐拍手唱歌，好吗？

4、小结：只要我们团结礼貌、热忱大方，我们就会拥有很多很多的朋友。

四、真情共勉

1师：在活动完毕之前，我想送给大家几句话：

〔1〕、友情是人与人之间交往的苍石，珍惜友情生活就会布满阳光！

〔2〕、多一个朋友，多一份真情；多一个时机，多一条路！

〔3〕、人生的欢快，在于你是否拥有真诚的朋友！

2、舞蹈《幸福拍手歌》

师：由于有很多的朋友让我们很幸福，教师今日也交了很多好朋友，哪些是我的好朋友，请站起来表演！

3、活动完毕。

课题

我上一年级了

设计理念

“背起书包上学去”对每一名小学生来说都是人生中的重大是件。的生活开头了，的任务也到来了。作为一名小学，他要渐渐学会料理自己的学习生活、养成良好的行为习