工程问题数学教案_第1页
工程问题数学教案_第2页
工程问题数学教案_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

工程问题数学教案教学目标1及解题的方法．能正确熟练地解答这类应用题．教学重点教学难点教学过程一、复习旧知．（一）解答下面应用题1005列式：100÷5＝20（米）5列式：什么？的三量关系，已知工作总量和工程时间，求工作效率．310020列式：100÷20＝5（天）4（天）3、4时间问题．已知工作总量，工作效率求工作时间．二、探索新知．（一）教学例9．9301015教师提问：30÷（30÷10＋30÷15）＝6（天）60903024米等如何分析解答？60÷（60÷10＋60÷15）＝6（天）90÷（90÷10＋90÷15）＝6（天）24÷（24÷10＋24÷15）＝6（天）通过计算，你发现了什么？（结果都相同）为什么结果都相同呢？工作总量的具体数量变了，但数量关系没有变；工作效率是用）去掉具体的数量，你还能解答吗？把这段公路的长看作单位“1”，甲队每天修这段公路的，乙队每天修这段公路的．两队合修，每天可以修这段公路的（）列式：（）归纳总结．小组讨论：工程问题有什么特点？工作总量用单位”1”表示，工作效率用来表示数量关系：工作总量÷工作效率（和）=工作时间练习．2030成？121015丙三人合作多少小时可以完成？三、巩固练习．（一）选择正确的算式．46列式是（．1．2．3．四、归纳总结．点是什么？（工作总量÷工作效率和=合作时间）工程应用题的（把工作总量看作单位“1”）工程应用题还有很多变化，以后我们继续学习．五、板书设计工程问题930101530÷（30÷10＋30÷15）＝6（天）一段公路，甲队单独修1015合修几天可以完成？（天）特点：工作总量工作效率：工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作效率和＝教案点评：该教学设计的特点是新旧知识联系紧密，重点突出。复习中，通过应用题条件的变化，准确的抓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论