



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4页共4页中学教学“五认真”考核细则项目
内容提要
分值
备注认真备课25分1.认真学习和钻研课标、考纲、教材,制订切实可行的教学计划。3分1.计划不详者扣1分。2、每缺席1次___备课或教研活动扣1分,可以是负分。3.未备课进教室上课扣5分。每缺1个教学设计(学习目标、重点、难点、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计、教学反思)扣1分,可以是负分。4.听课每少一次扣1分2.积极参加教研组、备课组活动。先个人备课,再___提炼,再形成自己的教案。5分3.明确教材的重点、难点、知识点、能力点。按照“实、精、活”的原则,安排好每堂课内容的容量、深度和广度。教学目标切合实际(含练习、评讲、复习),重点突出,难点找准,教学结构和方法的设计合理、周到。6分4.提前写好教学设计(含讲义、评讲、复习)。教案环节齐全,书写规范,要有板书设计、作业布置,特别注意教学反思要有一定的深度并达到85%以上。6分5.每学期三年内教龄教师、行政听课不少于30节,其他教师听课不少于20节。读书笔记每学期不少于20次,教育随想每学期不少于15次。5分认真上课35分1.教师准时上下课(提前3分钟候课),上课时不接打电话。严禁无故离开教室、私自调课。5分
1.凡发现不准时上下课,上课时接打电话,私自调课,每发现1次扣1分,可以是负分。2.凡发现课堂纪律差,课堂效率不高者扣1-5分。3.凡教师未能及时发现和制止学生看小说、睡觉、玩手机等违反课堂教学秩序的,每发现1人扣1分。2.传授内容科学,教学重点突出,能运用现代化教学手段及灵活的教学方法,讲练结合,努力提高课堂教学效率。8分3.教师上课精神饱满,语言表达准确、生动、富有感情。5分4.板书规范合理,重点突出。2分5.正确处理教师主导与学生主体的关系。教师要发挥好课堂教学的___者、引导者的作用,讲授应力求少而精,要充分发挥好学生的主体作用,让学生参与教学过程。学生反应(语言、思维、情绪等)活跃,学生的精气神好,教学效果较好。10分6.在课堂上能全面___学生,有一定的课堂驾驭和管理能力,及时制止学生睡觉、玩手机、看小说等违规行为。但不得体罚或变相体罚学生。5分认真布置和批改作业20分1.根据学科特点、教学内容和学生实际设计不同形式的作业,培养学生良好的解题习惯和书写习惯等。5分
L.凡通过检查或学生问卷调查中发现作业量过多或过少,扣l~5分。2.擅自征订资料扣5分,问题严重者另行处理。3.凡发现批改作业不及时、不规范,批改量少扣1~5分。4.凡发现作业批改札记没有详细记载扣1~5分。(根据学科特点)2.教师必须精心选题,分量恰当,不得盲目地搬用不切学生实际的现成复习资料。语文每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。5分3.作业批改要认真及时、正确。教一个班全批,两个班80%以上,批改符号要规范,要有等第,要有二次批改。作业批改札记要有详细记载,一律使用红笔。5分4.及时评讲作业。要有针对性,对于部分学生的作业要面批面改。教师要在作业批改札记上作详细记载。5分认真辅导10分1.要有具体的培优辅差措施,利用课余时间对不同层次的学生进行辅导,做好学困生帮扶记载工作。5分
凡学生反映经常找不到教师或早晚自习不到位,没有培优辅差措施的,不服从学校安排承担各种学生课外小组辅导活动的扣1~5分。2.每位任课教师都应积极承担活动类课程、社团活动、课外兴趣小组活动。5分认真考核10分1.保证试卷(讲义)质量,注重训练的“高效性”。不提倡使用套题资料,要对已有的资料进行组合。必须在训练前试做考试卷。3分1.凡发现试卷质量不高,每发现1次扣1分,可以是负分。2.凡发现监考迟到,无故缺席,中途无故离开考场等情况,每发现1次扣2分,可以是负分。3.凡发现阅卷中有弄虚作假或不参加年级统一阅卷教师扣1-5分,情节严重者另行处理。4.每次考试同学科差距较大扣1~3分2.认真___考试,按时、规范地操做好考试各个环节,集中精力监考,严肃考试纪律,防止舞弊行为的发生。2分3.严格按照统一的评分标准认真阅卷、评分。阅卷结束后应做好各项成绩统计汇总工作,认真分析考试情况,及时讲评试卷。2分4.在学校的教学质量过程监管中,成绩变化情况。3分总分100分注:1.学校每月对任课教师进行一次考核。2.学校管理团队在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 皮革修补的社区文化推广与参与度提升考核试卷
- 幼儿园大班保育员七月份工作计划(18篇)
- 参观工厂心得体会集萃(17篇)
- 2025植树造林保护环境的演讲稿(4篇)
- 染整工艺在循环经济中的应用考核试卷
- 小班体育游戏计划(4篇)
- 浙江省杭州市北斗联盟2024-2025学年高二下学期4月期中联考数学试卷(含答案)
- 2025年会计主管述职报告(18篇)
- 环保科技水污染治理与水资源管理考核试卷
- 羽毛球场地灯光布置考核试卷
- 高血压科普健康宣教课件
- 班级安全员信息员培训
- 科技领域实验室质量控制关键技术与方法
- 商场运营部的培训
- 四年级 人教版 数学《小数的意义》课件
- 《糖尿病与肥胖》课件
- 医疗纠纷防范与医患沟通
- 服装设计与工艺基础知识单选题100道及答案
- 钢结构施工管理培训课件
- 护理MDT多学科联合查房
- 易制毒化学品采购员岗位职责
评论
0/150
提交评论