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特岗教师招聘笔试模拟试题:情绪情感的功能心情情感的功能在特岗考试中通常是以客观题来考查,以例子单选题型居多。心情情感包括:适应功能、信号功能、组织功能、动机功能、健康功能和感染功能。在考试中,本节学问点整体难度不大,但是学问点之间学员简单混淆,如信号功能和适应功能。因此,在备考这部分学问点时,同学们既需要识记,也需要理解对比,接下来是心情情感的功能相关习题。

【单选题】

1.两岁的圆圆和妈妈在院子里玩耍,这时隔壁阿姨走过来递给圆圆一颗糖果,圆圆看到妈妈微笑点了头,然后快乐的收下了这颗糖果,这体现了心情情感的哪一个功能()。

A.适应功能

B.信号功能

C.组织功能

D.动机功能

1.【答案】B。解析:信号功能通过面部表情、体态表情以及语调表情观看他人的心情状态,从而获得相关信息。而题干中圆圆从妈妈的点头和微笑等表情,获得了可以接受糖果的信号,所以体现了心情情感的信号功能。故而此题选B。

2.在生活中,我们会发觉这样一个好玩的现象,婴儿啼哭时,妈妈给婴儿喂上奶粉,不一会孩子就转啼为笑了,这体现了心情情感的什么功能()。

A.适应功能

B.感染功能

C.动机功能

D.健康功能

2.【答案】A。解析:心情和情感是有机体适应生存和进展的一种重要方式,婴儿刚诞生时,还不具备独立维持生存的力量,这时主要依靠心情来传递信息,与成人进行沟通,得到成人的抚养。成人也是通过婴儿的心情反应,准时为婴儿供应各种生活条件。本题中,孩子通过"哭'传递信息,抚养着依据孩子的信息供应奶粉,满意了孩子基本的生活需要,因而不一会孩子就转啼微笑了。故而此题选A。

3.刚从外面玩耍回来的东东特别快乐,这时候妈妈让东东去完成老师布置的任务,东东特别乐观的去完成,而且完成的效果特别好,还得到了老师的表扬。这体现了心情情感的什么功能()。

A.适应功能

B.感染功能

C.动机功能

D.信号功能

3.【答案】C。解析:心情是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。乐观心情起协调、组织作用,消极心情起破坏、瓦解作用。本题中,玩耍之后的东东很快乐,这是一个乐观的心情,而这个乐观的心情在活动中起着协调、组织的作用,促进幼儿的完成任务效果更好。故而此题选C。

4.明明享受给小伴侣讲故事的这种乐趣,因此,明明喜爱看各种故事书,收集故事。而红红不喜爱讲故事,所以红红基本不收集故事。这体现了心情情感的哪一个功能()。

A.适应功能

B.心情功能

C.健康功能

D.组织功能

4.【答案】D。解析:心情情感的组织功能,伴随人的需要是否满意而产生的体验。它对人的行为具有推动或抑制作用,题干中讲故事的乐趣推动着明明去收集各种故事,对于幼儿的行为起到了推动动作,而红红不喜爱讲故事这种情感态度,对于收集故事这个行为起到了抑制作用。故此题选D。

【推断题】

1."一个小丑进城,赛过一打医生"属于心情的健康功能()。

1.【答案】。解析:本题考查心情情感的健康功能,心情的健康功能表现为乐观的心情有助于身心健康,消极的心情会引起人的各种心情。故表述正确。

2.乐观的心情和情感具有调整和组织的作用,消极的心情和情感具有干扰和破坏的作用()。

2.【答案】。解析:本题考查心情情感的组织功能。心情的组织功能是指心情对其他心理过程的影响。这种作用表现为乐观的心情和情感具有调整和组织的作用,消极的

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