一年级防溺水安全教育教案

一年级防溺水安全教育教案【3篇】活动名称：

防溺水

活动目标：

1、了解一些有关的游泳学问，懂得如何疼惜

2、培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识

3、让幼儿珍惜生命、宠爱生命

活动预备：

图片、故事、实物救生圈

活动重点：

。培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识

活动难点：

为本次活动做一个宣传

开头局部：

声音导入：“救命啊！快来救救我”小朋友你们听是什么声音？这个小朋友为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳

根底局部：1.教师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2、我们都知道这个小朋友这样做是特别危急的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，确定要在大人伴随下

3、在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告知教师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗？

〔请幼儿复述所学学问，检查把握的程度〕

4、游泳留意的安全问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲乏状态下游泳，游泳前做好身体预备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

5、我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？

〔让幼儿依据自己的实际来答复〕

6、假设是我们自己溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进展呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简洁使人下沉。当就别人的时候我们由于现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力气，如：找路人帮助…。.

7、在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别贵重的，人不行能有其次次生命，我们确定要疼惜自己的生命，用自己全部的力气去帮助国家帮助他人

8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内布满空气，也称橡皮圈。

9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供给的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它照旧不会沉

活动延长：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

活动完毕：

小结：我们确定要留意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的状况才可以。

大学生防溺水安全主题班会篇二

天气渐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎

实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全学问，要求家长留意对孩子游泳技能的培育，提示学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别留意对孩子加强治理与监视，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水大事的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的缘由

1、什么是溺水？

争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，如心跳未停顿的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则根本一样，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。

学校防溺水安全教育教案篇三

一、防溺水安全教育

以往学生溺水大事的教训是沉痛的，缘由是令人深思的。

我校将连续通过班会、播送、宣传栏、板报、视频录像等形式常常性地宣传预防溺水安全常识，重点教育学生把握正确的救生方法，切实提高学生在突发溺水事故时的自救自护力气。开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提示学生留意交通安全、防劫防骗、防各种损害事故等安全事项，教育学生珍爱生命，遇有突发事故要实行科学施救。要引导、提示家长切实增加安全意识和责任意识，加强学生节假日看护和教育，要明确家长是孩子第一监护人，要担当起监护的职责，特别是家长要务必担当起学生离开学校后的安全监管职责，在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和教育。悲剧不能重演。

关于交通和防溺水安全教案：天气渐热，太仓水网众多，学校、社会、家长都要加强对学生的安全教育，尤其要介绍预防溺水安全常识，提高学生在水中遇到紧急状况的自救自护力气，把握恰当的救生方法，坚决要求学生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带着的状况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不生疏的水域游泳；不生疏水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避开手拉手盲目施救，要才智救援，马上寻求成人帮助。有条件的地方或学校要普及游泳教育，提高学生自救自护力气。

要教学生学会万一溺水时的自救方法：1.不要慌张，觉察四周有人时马上呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.假设在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

现场抢救溺水儿童的方法：1.快速去除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道；2.将溺水儿童举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽误了进展心肺复苏的时间。3.进展口对口人工呼吸及心脏按摩；4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

二、交通安全教育：

生命是至高无上的，最贵重的，生命的存在是实现抱负、成就将来的前提。关爱生命，留意安全，必需引起社会、学校、家庭的高度重视。为了消退安全隐患，确保人身安全，每个人必需把握安全出行的三大本领：一会行走、二会骑车、三会乘车〔这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全〕。现将学校交通安全规定告知如下：

〔一〕行走须知：

1、关于交通和防溺水安全教案：在城市街道，走路必需走人行道；在农村大路须靠路边行走，并留意前后车辆。这样可以避开与车辆发生碰撞。

2、横过车行道，必需走