长春版《花名歌》教学设计

长春版《花名歌》讲课方案长春版《花名歌》讲课方案长春版《花名歌》讲课方案长春版《花名歌》讲课方案讲课目的：1、认识“初、牡、似、满、茉、莉、菊、姿、百、态、芙、妆、腊、吐”14个字，会写“初”。认识“衤、牛”两个部首。2、正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文，并能大概认识喜爱花卉的形、色、味、用途等特色。3、经过对花的认识，激励学生做一个像花同样，不只拥有漂亮的表面并且要有崇高的道德，还要做有利于社会的人。讲课器具：多媒体、字理图、生字词语卡片、十二月花的图片讲课要点、难点：识字写字；理解课文内容并背诵。讲课过程：一、讲话导入同学们，你们喜爱花吗？你们愿意和老师一起走进那百花齐放、如花似锦的世界吗？那好，此刻我们就去赏识那漂亮的情况吧！（出示课件：展现各栽花的图片，配有《野花》的音乐）从同学们的表情中我看出你们被这些漂亮的花朵沉醉了。是呀，花是大自然的笑容，一年四时啊，有各种各种的鲜花竞相开放，每一朵花都像我们诉说着不同样的季节。今日，我们就一起学习这首《花名歌》，看看书中终归介绍了哪些漂亮的花？（板书课题、齐读课题）二、初读课文，认识课文内容，随文识字1、点名读课文，实时纠正错误、学生互评。2、学生自由读课文，画出所介绍的花的名字。3、教师板贴十二月花图片，学生联合课文内容，说一说各栽花的名字，并简单介绍自己喜爱的花卉，再回文读句子，既而理解句意，指导朗诵。4、随文学习生字，板贴生字卡片。第一句傲：（出示幻灯）梅花傲然矗立在风雪中，表现出坚毅不屈的样子。第二句学习“初”字，出示字理图，指导书写；迎春花花名的来历。第三句红：（出示幻灯）表颜色；十里：花多、旺盛。第四句香：气味；国色：（出示幻灯）牡丹是中国的国花，以花大色艳、华丽盛大名扬1天下。学习“牡”字，牛子旁的变化。第五句学习“似”字，平舌音、整读音节，多音字。“红似火”就是像火同样红。第六句学习“满”字，（出示幻灯）充满、各处都是的意思。左右构造、形声字。第七句学习“茉莉”两字，都有“草字头”，形声字。“花如雪”就是花朵像雪同样白。第八句满树都是黄色的桂花，色彩明朗，十分醒目。第九句学习“菊”字，“草字头”，上下构造，形声字，与“葡”划分；学习“姿”字，“女子旁”与女性相关，“姿”形容女性相貌、身形优美。介绍几个“女子旁”的字；学习“百”字，猜灯谜“白上一横”，构造特色。学习“态”字，形声字，“心字底”与内心的想法、活动相关，举几个例子：想念忘恩总志。“姿百态”就是形态不同样样，动作不同样样，表面颜色不同样样。（出示幻灯）第十句学习“芙”字，“正上妆”（出示幻灯）指正是芙蓉绽放的季节，真是艳妆淡抹、格外妖娆。第十一句（出示幻灯）水仙与玉比较，洁白的像宝玉同样。第十二句学习“腊”字，形声字。1、古代在阴历十二月里合祭众神叫做腊，所以阴历十二月叫做腊月。2、冬季（多在腊月）腌制后风干或熏干的（鱼、肉、鸡、鸭等）。3、姓。腊梅：阴历十二月开放的梅花。腊八：阴历十二月初八，这日喝腊八粥。各种谷物放在一起熬出的粥。学习“吐”字，多音字。“吐芳香”：绽放的样子。要把自己的香气所有开释出来。三、坚固练习1、小组比读，教师随意指生字。2、游戏：读词语听音乐。四、熟读课文一年四时群芳争艳，这些漂亮的精灵装点了人们的生活，给人们以美的享受。花儿是人类的朋友，让我们带着这类喜爱之情来读一读这首诗歌吧。（齐读）五、拓展1、花儿不只表面漂亮，令人心旷神怡，它们还代表着某种含义，比方说：（出示课件）牡丹——荣华花中四君子：梅——傲然不群（高风亮节）；兰——文雅脱俗（谦谦君子）；竹——虚怀有节；菊——清雅淡泊（清雅高节）2、这些花被很多文人墨客所颂扬，所以它们也成为了人们效仿