2023学年完整版四年级上册Unit2ThingsAroundUsLesson3Whatsyourfavo

Lesson3What’sYourFavouriteSeason教案年级、班级四年级二班教师王静课时数2课题Lesson3What’sYourFavouriteSeason时间2023年10月教学目标能听懂、会说“eaticecream,eatmooncakes,goswimming,goskating”,要求发音准确，语调自然，并能理解单词的大意。能理解并应用句型“What’syourfavouriteseason?Ilike...”询问别人最喜欢的季节的表达法；询问原因的表达法“Why?”及其答语“BecauseIcan...”.让学生能了解各个季节的代表性的活动，并能利用不同的季节积极参加体育运动，锻炼身体。教学难点能正确认读以下词组：eaticecream,eatmooncakes,goswimming,goskating，并能较灵活的运用。理解和应用询问别人最喜欢的季节的表达法“What’syourfavouriteseason?”及其答语“Ilike/Ilove...”；询问原因的表达法“Why?”及其答语“BecauseIcan...”.课前准备冰淇淋、月饼、放风筝、滑冰、游泳等的卡片，春夏秋冬四季的图片；小视频。教学过程Stage1Warmingup师生常规问候一起欣赏视频《Theseasons》,引入课题。T：Howmanywordscanyouhearinthisvideo?Ps:six.T：Whatarethey?Ps:seasons,spring,summer,autumnandwinter.T：Yes,therearefourseasonsina,summer,autumnandwinter.Butisthatall?(借机输音单词favourite。并且复习句型“Ilike...”）StageLearn教学eaticecream和eatmooncakes.呈现icecream,并且引导学生使用句型s说出“Ilikeicecream.”。同时再用图片引出eaticecream,并且复习使用句型“Ican...”说出”Icaneaticecream”.以相同的方式引出单词flyakite,goswimming,goskating.通过游戏“我说你做”巩固练习词组和句型“Ican...”Stage3Pairwork分小组讨论，说一说自己喜欢的季节，为什么喜欢这个季节？分小组汇报自己小组喜欢的季节和为什么喜欢这个季节。老师和同学们一起利用图片，巩固练习“Ilike...,becauseIcan...”。Stage4RolePlay动作和语言结合表演，描述一下自己最喜欢的季节和原因.同学们随着课件齐声朗读句子，巩固句型和单词。Stage5课堂小结T：同学们，我们本课都学到了什么呢？Ps:............引导学生说出本课的重点短语：eaticecream，eatmooncakes，goskating，goswimming。重点短语：What'syourfavouriteseason?Ilike...Why?BecauseIcan...课堂补充在课堂中，可以引导学生说出更多在各个季节可以做的活动，让孩子们学会在不同的季节利用季节积极参加体育活动。课时作业1.熟记本节课所学的单词，和同桌一起说一说自己喜欢的季节和原因。2.完成配套的课后作业。板书设计Unit2ThingsAroundUs?Lesson3What’sYourFavouriteSeasonSpringflyakiteSeasonsSummergoswimmingeaticecreamAutumneatmooncakesWintergoskatingSe