小学英语北师大四年级上册Unit3UncleBooky'sStudyUnit3Un

Unit3UncleBooky’sStudy班级姓名【主题与课时】北京师范大学出版社版《小学英语》（三年级起点）四年级上册Unit3（第1课时）。【课标要求】=1\*GB1⒈能在图片的帮助下读懂简单的小故事，根据录音模仿说话。=2\*GB1⒉能根据听到的词句识别或指认图片或实物，根据图、文说出单词或短句。=3\*GB1⒊敢于开口，表达中不怕出错误。【学习目标】=1\*GB1⒈我能在图片的帮助下读懂故事，我能模仿录音正确朗读人物对话。=2\*GB1⒉我能根据图片和录音，指说明故事中的日常用品，如umbrella，computer，CD等；我能在对话中运用功能句型Whose...isthis?/arethose?It’s/They’re’s.来询问或说明单个、多个物品的所属。=3\*GB1⒊我能在真实的语境中正确表述物品所属。我敢于在真实的交流与分享中开口表达。【评价任务】=1\*GB1⒈完成Task1中的二、三。（检测目标1）=2\*GB1⒉完成Task2中的二、三。（检测目标2）=3\*GB1⒊完成Task3中的二、三。（检测目标3）【资源与建议】本单元的话题是书房和日常用品，由六课时组成，本课时为本单元的第一课时。内容上复现三年级词汇：watch,umbrella,computer,book,boat,以及感叹句“Whatalovelydeer!”新的内容包括日常用品的单词和询问或说明物品所属的句型。本课的重难点是理解并朗读故事，询问或说明单个、多个物品的所属。本课时设计了三个主要评价任务，通过完成这些评价任务，我们可以判断自己是否能借助图片读懂故事，能否模仿录音正确朗读故事，能否询问和说明单个和多个物品的所属，能否敢于开口表述物品的所属。【学习过程】一、Icansing.（跟录音，唱歌并回答问题）Task1Learnthestory(任务一：学习故事)一、Icananswer.（活动一：看视频并回答问题）（指向目标1）二、Icanmatch.（活动二：读故事，把对话补充完整）（指向目标1、检测目标1）1.Ann:1.Ann:Mocky:2.Ann:2.Ann:Mocky:3.Ken:3.Ken:Mocky:三、Icanread.（活动三：读故事）（检测目标1）1.Readinrolesinclass.（全班分角色读故事）2.Readandchoose.（读，选出正确答案）isis’sstudy.A.UncleBooky.B.AuntBooky.umbrellaisthis?-It’sAuntBooky’s.A.WhoB.Whosearethose?-They’reUncleBooky’s.A.CDsB.computer自我评价：自我评价：=1\*GB1⒈我读得大声。=2\*GB1⒉我读得准确。=3\*GB1⒊我读得流畅。3.Readinrolesingroups.（小组内分角色读故事）4.Actoutinclass.（班级展示）Task2Let’sMatch(任务二：关联物品所属)一、Icansay（活动一：说出图片上的物品）（指向目标2）二、Icantalk.（检测目标2）（活动二：两人一组扮演Ann和Ken，运用对话确定物品归属，帮助UncleBooky继续整理书房。）UncleBooky’sAuntBooky’swatch--Whosewatchisthis?-It’sUncleBooky’s.chairTV评价标准：评价标准：⒈我的声音响亮。⒉我的语言流利。⒊我自信大方。booktable三、Icanlisten,match&say（活动三：听音，标序并复述）（指向目标2、检测目标2）=1\*GB1⒈Icanguess.(说物品，猜归属).=2\*GB1⒉Icanlisten&match.（听录音，标序号）.=3\*GB1⒊Icanlisten&check.(再听录音，检查)=4\*GB1⒋Icansay.（核对答案并复述）ThisisAnn’scomputer.=1\*GB2⑴ThisisMocky’s________.=2\*GB2⑵ThisisKen’s________.=3\*GB2⑶ThisisAuntBooky’s________.=4\*GB2⑷ThisisLulu’s________.=5\*GB2⑸ThisisUncleBooky’s________.Task3Listen&Say（任务三：编对话并表述）一、Icansay.（活动一：看图片，说物品）（指向目标3）二、Icanmakeadialogue.（活动二：根据视频内容，在小组内选择一至两样物品创编对话）（检测目标3）评价标准：评价标准：1.我敢开口表达。2.我的声音洪亮。3.我的语言流利。A:Whoseisthis?B:It’s’s.A:Whosearethese?B:Thay’re’s.三、Icansay.(活动三：在对话中表述物品的归属)（检测目标3）【检测与作业】评价标准：=1\*GB1⒈我的语言正确，图文一致。=2\*GB1⒉我的声音洪亮，自信大方。评价标准：=1\*GB1⒈我的语言正确，图文一致。=2\*GB1⒉我的声音洪亮，自信大方。=3\*GB1⒊我的发音标准，语言流畅。家里的书房。（指向目标3）=2\*GB1⒉回家拍视频，在图片的辅助下介绍自己书房物品的所属，将视频上传至班级QQ群分享。（检测目标3）【学后反思】=1\*GB1⒈我能说出本课学习的日常用品