2023学年完整版高中英语1Module6TheInternetandTelecommun -

高中英语必修一Module6SpeakingandReading教学设计（中文简要版）宜宾三中华运梅教学目标通过图表和文章让学生了解中国的手机使用情况，特别是中国青少年的手机使用情况。引导学生通过阅读在文章中找到重要信息。帮助学生讨论中学生使用手机的利弊。鼓励学生大胆表达自己的观点。引导学生在手机使用上树立正确观点，加强自我控制，合理使用手机并遵守校规校纪。教学重点1、帮助学生讨论中学生使用手机的利弊。2、鼓励学生大胆表达自己的观点。教学难点引导学生在手机使用上树立正确观点，加强自我控制，合理使用手机并遵守校规校纪。教学方法任务型教学法教学过程设计第一步引入让学生头脑风暴，说出手机的各种功能，引入主题。展示一张手机上网人数的图表，引入57页的阅读文章。第二步阅读给时间让学生阅读，然后回答问题，检测学生对文章的理解。哪个国家的手机拥有者最多？在2023年中国的手机用户有多少？2、问第三个问题（如下），引入另外一张关于近几年手机用户数量剧增的图表，让孩子们意识到现在青少年是使用手机上网的主力军。2023年我国的手机用户有多少？第三步班级问卷调查通过让学生齐读一篇网络新闻，引入中学生的手机使用话题以及学校对学生使用手机的态度。2、就手机使用问题做班级问卷调查，学生将结果记录在所发的表格里。Name:ThetimespendonthephoneTheuseofthephoneTheopinionswhetherteenagersshouldbeallowedtotakephonestoschoolandreasonsOpinion:Reasons:调查结束后，教师引导学生在课堂做报告，汇报本班的手机使用情况以及自己对中学生手机使用的看法。Example:Tomhasasmartphone.Helikesplayingwithitverymuchandoftenspendsmorethan8hourseverydayonitduringthesummervacation.Onlineshopping,WeChatchattingandvideogamesarethemainusesofhisphone.Healsousesittolistentomusic.Asforhim,teenagersshouldn'ttakephonestoschoolbecausetheywillwastemuchtimeinplayinggames.Studymustcomefirstforstudents.第四步讨论青少年使用手机的利弊教师在黑板上给出提示词，谈论手机使用的利弊。2、升华主题，让学生明白手机使用应有个度。第五步总结和情感升华总结本课所学内容。帮助学生树立正确的手机使用观，让学生遵守校规，在手机使用上加强自我控制。第六步家庭作业学生把自己的问卷报告形成文章，并把文章通过手机发送给老师。教学反思本堂课是一堂读说课。孩子们对于手机的使用这个话题有很多话可说。他们可以用所学知识表达自己的观点和对手机的喜好。使用手机的利弊方面，孩子们在初中的学习过程中有所接触，这个话题很贴近学生们的生活，孩子们完全可以学以致用。除了语言学习之外，这堂课最终的目的是帮助学生树立正确的手机使用观以及形成遵守校规校纪的良好习惯。板书设计TheInternetand