中心小学小探索者科技节活动策划方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中心小学小探索者科技节活动策划方案文章来自.FDCEW.com

中心小学小探索者科技节活动计划方案

为全面贯彻落实“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干观法》以及落实《关于进一步加强中小学科技教导工作的通知》，通过丰富多彩的科技教导和科普活动，激发宏大学生爱科学、讲科学、用科学的热心，培养学生的创新精神和实践才能，推进学校素质教导的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。经研究，抉择举办首届小探索者科技节活动。

一、举办单位：

主办：《小探索者》编辑部、姜堰市教导局。

承办：姜堰市z中心小学。

协办：姜堰市电视台、姜堰市少年宫、姜堰市报社。

支持单位：团市委、市科协、科技局（届时邀请以上单位领导出席开幕仪式）。

二、活动主题：

崇尚科学体验生活动手实践探索创新

三、活动目标：

通过举办小探索者科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃进展，提高学生的科学素养和实践才能，在学校范围内形成浓重的爱科学、学科学、用科学的科技空气，全面推进素质教导。

四、活动对象：

全校学生

五、活动时间：

3月15日—3月30日

六、概括活动设计及安置：

1．活动启动仪式：

邀请相关领导、嘉宾出席并讲话

时间：3月15日

参与人员：全校师生

组织机构：

组长：z

副组长：z

成员：各级部主任、各班主任、科学课老师

④宣传标语、口号（校门口、餐厅、会议室、校园、教室等）：

让科技的光芒映照校园

今日奇思妙想，明日硕果累累

科技创新，明天因你而精彩

今日小探索者，明天大科学家

科技——带我去遨游！

祖国因科技而兴旺

动手动脑，放飞理想

科学在心中，创造在手中

扬起思维的风帆，翱游创造的海洋

……

2．加入“小探索者快乐大讲堂”科普系列讲座。

活动时间：3月15日负责人：z

加入对象：二至六年级学生

3．科普板报：

为了充分表达本届科技节的活动宗旨，营造校园科技文化空气，要求各班在日前出一期相关科技节的主题黑板报，举行评比，内容由各班学生自己搜集，也可从《小探索者》杂志里摘抄。

活动时间：3月15日—3月16日负责人：各级部主任

加入对象：一至六年级各班学生

4．科幻绘画（含电脑绘画）大赛：

活动时间：3月15日—3月20日负责人：z

加入对象：一至六年级各班学生

活动说明：科普绘画比赛将根据国家少年儿童比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等.多种技巧、风格、材质表现。（注：作品不在于绘画功底，主要在于表达科学空想，学生要大胆想象，放开思路，开展想象的翅膀，有确定的创新，有科学性；作品题目、班级、姓名、年龄注于作品右下角。

5．科普读书活动：

活动时间：3月15日—3月22日负责人：z

加入对象：一至六年级各班学生

要求：每位学生要读1—2本科普书刊，并做好读书笔记，各班在3月23日前推举5篇优秀读书笔记，加入全校的展评。

6．科学畅想小论文比赛：

活动时间：3月15日—3月26日负责人：z

加入对象：四至六年级各班学生

比赛说明：用理论或实例阐述生活中的一些科学现象；或是科学活动查看记录。

7．科技小明星制作大赛：

活动时间：3月15日—3月28日负责人：z

加入对象：一至六年级各班学生

说明：可根据以前每期《小探索者》“十二五”趣味测验室栏目里的小制作或每月的科普活动电子稿制作内容。学生也可自己研发、创作等。

8．科普文艺表演：

表现科学思想和科学生活的小品、诗歌、音乐、舞蹈等汇演。

活动时间：3月30日负责人：z

加入对象：一至六年级各班参赛选手。

9．成果表示：3月28日—3月30日