听教育讲座的心得体会

听教育讲座的心得领悟7篇10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里，我有幸近距离的聆听了教育专家李xx、张x、李x的优秀讲座，真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不感觉累，反而感觉是一种享受。经过学习，不但加强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育授课的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育授课理论与教育实践方面又增添了好多有益的知识，理论水平也获得了必然的提升。几位教授的优秀讲座让我领悟了一种责任，让我品味了智慧。听了李专家的讲座，深受启示，他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，必然是一个善于更新知识的学习者。作为教师，应拥有科研精神：1、勇于献身、不畏劳苦2、百折不挠、锲而不舍3、英勇思疑、脚扎实地4、虚怀假设谷、精巧入微。广东省名班主任张x的讲座激情四溢，收放自如，幽默幽默，她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油但是生一种教育者的幸福感，她应用了萨特的名言告诉我们“人有选择的自由，没有不选择的自由〞，要建立教师职业幸福感，就必须调整个人心态，降低职业希望，专注、投入。听了她的讲座，让我感觉在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提升真的没有其余选择。那么作为一线教师，同样与学校的睁开和兴衰有着直接的关系，若是我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真实的优选学校，我们的教育就会成为真实的优选教育，这几天我素来在想，那么我的责任除了善教、乐教，还应做到专业化，别人无可取代。听了李x老师的讲座，让我理解作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感想，由于我们太多教师由于过多的实践经验而排斥对新知识的接受，诚然能一时地掩盖新知识的缺少，但长此过去必然造成教师知识的缺少，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和授课方式、方法，去重建一套崭新的、科学的、先进的、吻合时代潮流的教育思想系统，我内疚的感觉我们的教育一线教师，现在最急需的应该是看法的真实转变！李楠老师的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、积极搜寻实在、可靠的内在力量，让大家走近教育、认识教育，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我领悟到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育此岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有睁开。培训时间虽短，但受益匪浅。作为一名教师，我们应该积极投身于教育授课改革，与全体教师共同追求现代授课改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家以前说过这样一句话：“眼界决定境地，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。〞在今后的工作中我愿广阔眼界，提升境地，转变态度，实现高度。为我们的教育授课也为自己的生命增添新的色彩。听完这几位专家的讲座，我感觉自己的缺少之处太多，有待于努力的地方太多，今后，我将以他们为学习的典范，不断的学习新知，不满足于抱残守缺，提升自己的素质，优化课堂授课，做一个博学的、学生喜欢的教师。9月17日、18日在邢台一中我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座〞活动，我聆听了专家的优秀讲座后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感觉：一、要做一个智慧的班主任，提升教育效。原来我知道教师的任务是要“传道、授业、解惑〞，但是听了汪克良老师讲座后，我知道作为一位教师还要拥有与时俱进的教育理念——不但传道、授业、解惑，为适应时代睁开更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得敬爱。听了汪老师“一封家书〞时候，我不但理解学生对老师做法的感谢，现在的我更是认识到那位老师那份恩赐学生敬爱的宽容和仁者的智慧。做一名智慧的教师要会反思。“我们真实的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少〞这是在汪老师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识系统中间。做一名智慧的教师还应该学会“违规〞，不按规矩出牌抵达出奇取胜的收效；做一名智慧的教师要懂得利用途分，在处分表达教师的聪颖；做一名智慧的教师更要学会创新，在教育授课过程中别出心裁；做一名智慧的教师要有多层次的思想方式；做一名智慧的教师要留意细节，感觉以小见大的乐趣智慧有时是在不断研究研究和学习中促进优秀学习行为与意识的形成，“快快乐乐搞研究，轻轻松松做班主任〞，这就是何艳梅老师的真实写照，也是我听何艳梅老师讲座的最大感觉。遇到班级中的问题，何老师经常会用研究的眼光来对待，所以研究出了师法自然的教育规律——顺性而为。何老师利用“喜报〞“诚信章〞“统计图〞等建立起吻合少儿个性的新式议论系统，让学生在自信中自我要求、自我提升；她适应少儿爱玩的天性开通了“阳光网站〞，让学生成为了一个个“千里眼〞“顺风耳〞“万事通〞；她研究吻合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到〞而“渠成〞。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和快乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅老师为典范，力争做一名研究型的班主任。二、性格爽朗、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲老师开拓创新，睁开了许好多多的优选活动。她展现自己的优选活动，讲她活动育人的道理，讲解自己的成功和作为一名班主任的快乐。让我也感觉了班主任工作是种快乐和幸福。经过此次听讲座，看法获得了更新，学得一些适用的方法，在今后的授课及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创立适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中推行教育。我力争做一个快乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。月31日，我特别有幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的优秀讲座，她们的讲课条理清楚、生动有序，经常举一些事例，使道理深入浅出，浸透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而感觉是一种享受。经过学习，我领悟了一些有助于教育授课工作的方法与技巧，理论水平获得了必然的提升,更使我感觉颇多。一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。兴趣是影响人自己获得悉识、睁开能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。〞只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、快乐中学好英语。在课堂授课中，教师应依照学生的兴趣特点，合理组织课堂授课，激发学生的学习兴趣，使他们真实在快乐中学习英语。我认为第一老师要有优秀的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师优秀的情绪能够感染和引导学生。这不但有益于激发学生的学习热情和自信心，有益于建立民主、同样、友好的师生关系；更有益于创立欢喜、友好的学习气氛。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，爽朗课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行快乐授课。二、创立“真实的〞、“生活化〞的语言环境，让学生有话可说。在此次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中想法创立“真实的〞、“生活化〞的语言环境。所谓““引入〞课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为语言交际的场景和地方。“生活化〞的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏〔如猜谜、竞赛〕、问路、新闻播放等等。“生活化〞的授课环境设计，使英语课堂授课拥有了真实的语言交际性质，其收效不但是激发学生的学习兴趣，爽朗授课气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“语言体验〞，这种“语言体验〞是培育学生英语能力、塑造学生整体人格的确实路子。三、英语教师要努力提升自己英语水平。“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。〞这也是对教师的根本要求。作为一名小学英语教师，小学生方才开始学英语，所以教师英语的水平是特别要点的。若是自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必定努力提升自己的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。听完讲座，收获好多，感悟也好多，但我们要做的更多，那些期望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断研究，刻苦研究，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培育出适应改革开放，会使用英语的各种人材。新华小学邀请北京大学教育文化战略研究所研究员、所长助理，领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李xx给全校师生及学生家进步专家庭教育专题讲座，我作为一名家长很有幸聆听到李xx家庭教育专题讲座。李xx结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们理解“家风决定数运，习惯决定人生〞、“家庭教育绝不不过是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。〞、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼！学生成绩之间的差异是家庭教育的差异；每一位优秀孩子的身后最少有一位优秀的家长。〞、“家长必然培育孩子要有高尚的追求〞等道理。李xx经过研究领袖人物的思想方式和行为方式，重申要在学习中养成100分的一流人材的思想习惯和行为习惯，经过培育习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李xx还与家进步行了互动沟通，答复了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感觉到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。而这门课程是需要全方向重视和成长的。作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培育都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长第一要以身作那么，不休学习和提升自己。其实不是有了高学历、有了好工作你就必然是一个合格的父亲母亲，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培育好孩子。所以家庭教育对孩子的一世起到至关重要的作用。每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢？我们中国的父亲母亲有一个很大的通病就是责怪和处分。而且责备的话语经常特别伤害孩子的自尊心，处分的内容也其实不是和孩子犯的错有任何关系。比方经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心？你怎么每次都这样粗心？禁止吃饭了。〞这样的话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。孩子若是经常被这样的话语议论责怪的话，就会没有了自信心，总感觉自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候第一要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不强者身攻击。教育专家提出这样的建议：“孩子，方才发生了什么？你很伤心很伤心对吗？你感觉为什么会以致这样的事情发生？让孩子思虑后想出解决方法，并让他认识到这样的结果是不好的，充分让他认识到自己失误的原因即可。而其实不是让他感觉到自己任何事情都做得很糟糕〞。所以语言环境造就孩子优秀的身心健康和积极向上的精神容颜。父亲母亲应该有颗平常心，父亲母亲心态如何，直接影响孩子的一世，凡是心态好的父亲母亲，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父亲母亲，身边就会有一个阻挡的孩子。无论孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成绩，作为家长都应该让孩子感觉到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在优秀的环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人材。作为家长，不能够够拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心取代了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。在孩子的成长过程中间应该有他独立的空间，敬爱孩子、给孩子必然的自由。自由其实不代表放纵。我们不能够帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔〞。留给孩子金钱、住所、汽车等等财富，不如教给孩子优秀的习惯和内力的睁开，这样才能让他们受益一世。我们的孩子出生在新世纪，作为新世纪的父亲母亲也应该给孩子创立优秀的硬件环境，让孩子能够学习掌握探知手段和能力。更应该创立让孩子们亲自去体验社会，研究世界的优秀环境。以前有一个教育者说过：“教育向来应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程!〞今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座此后，对这句话理解更深刻。作为一个老师确实需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟!。李教授的“跳出传统思想做促进孩子睁开的教育〞和“让环境说话〞这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。第一，让我真实理解了什么是教育教育是一种平衡!少儿睁开领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创立的平衡，教师应努力实现少儿自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育若是出了问题，没关系，只要我们静下心来思虑一下及时改良还是会有所睁开的!看了外国的有些教育图片,让我感觉平常对自己孩子也许学校孩子的教育中大人包办取代太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子，他们有能力做的事情为什么大人去搅乱呢作为老师或家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，让我知道部署环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话〞?指南?指出给孩子创立宽松欢喜的环境、有教育意义的环境。环境是重要的教育资源，课程的有机组成局部，是幼儿的第三任老师，也是教师的好助手。让环境“会说话〞老例教育无形中会形成，如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、地域活动时大声说话等等，若是我们贴有相应的表记标志孩子就不会抢着喝水、站队，上洗手间，也不会把不爱吃的东西乱撒，会自觉排队，不喜欢吃的东西放在规定的地方，养成沉寂地进行地域活动或集体活动。让环境话“会说话〞幼儿在没心注意中识好多字和认识好多数字，如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号，慢慢的他们没心识的认识了自己的名字，还有部署环境墙上的好多字他们慢慢的也会认识。让环境话“会说话〞幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。环境是实践一日课程的重要手段，若是我们把课程浸透在地域活动中，幼儿就能在轻松的气氛中快乐的认识研究简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的幽默的事情，善于模拟或表演社会知识和舞蹈音乐，并能用手工或绘画表达自己的想象力和创立力.。昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔录本认真地坐着笔录。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。幽默的付教授做了题为“家园共同培育孩子健康成长〞的专题讲座。他结合典型事例以及自己教育子女的亲自经历，从四个方面阐述了如何教育孩子。一、搞好家庭教育，意义十分重要二、高度关注孩子，全面健康成长三、孩子健康成长，家长必定付出四、加强家园联系，共同培育孩子常教授有句话对我触动很大：“好孩子是夸出来的，好父亲母亲是学出来的。狼爸虎妈〞是极端的教育方式，这种教育方式的特点是“家长主导型〞，由家长来决定孩子的成长方式和成长路线，并利用一些处分手段去保护家长的声威，抵达既定的教育目的。家长们也应转变传统应试教育的理念，关注孩子的全面睁开。在敬爱孩子自主权益之上恩赐孩子合理的引导和教育。以自己的丰富经历和专业的眼光帮助孩子进行选择、判断，而不是逼孩子成才也许规划孩子成才；〞深感在这方面我对自己的女儿做得不好，今后要努力啊。他要求家长每周每个月都看点教育孩子的文章，这也正是我们的欠缺之处。感谢苏园长组织的此次家长会！今天听了一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。在父亲母亲教育孩子方面，能够从四个方面去做：1、身体的接触在0—3岁，孩子是特别期望与父亲母亲的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以够玩一些身体接触比许多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现，孩子缺少父亲母亲的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。心理学家研究认为，0—3岁的孩子若是高出两个星期以上走开妈妈，那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法其实不是骇人听闻，0—3岁的孩子的安全感直接影响着他们今后的人生。检查数据显示，我国的“留守少儿〞已抵达6000万以上，留守少儿的情况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。2、全身心的陪伴