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文档简介

立体图形的表面积和体积立体图形的表面积和体积预学单一、体积的计算公式1.写一写:学过的立体图形的体积公式。2.忆一忆:各立体图形体积计算公式的推导过程。3.理一理:这些体积公式之间的关系。(可以画图)4.悟一悟:通过整理,有什么体会?二、表面积计算公式1.写一写,各立体图形的表面积计算公式。2.想一想,在计算过程中要注意什么?预学单一、体积的计算公式我们是如何学习长方体的体积的。长方体的体积=长×宽×高我们是如何学习长方体的体积的。长方体的体积=长×宽×高我们是如何学习正方体的体积的。正方体的体积=棱长3我们是如何学习正方体的体积的。正方体的体积=棱长3我们是如何学习圆柱体积的。我们是如何学习圆柱体积的。人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件

拼成的长方体的与原来的圆柱体比较,什么变了?什么没变?体积底面积高公式拼成的长方体的与原来的圆柱体比较,什么变了?什圆柱体积长方体体积底面积底面积高高=×=×圆柱体积长方体体积底面积底面积高高=×=×我们是如何学习圆锥体积的。我们是如何学习圆锥体积的。人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件

结论:圆柱体积是等底等高圆锥体积的3倍,圆锥体积是等底等高圆柱体积的结论:圆柱体积是等底等高圆锥体积的3倍,圆锥体积是等底等圆锥的体积公式V=sh圆锥的体积公式V=shV=shabhaashshV=

a3

V=

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sh

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13V=shabhaashshV=a3abhaaahr长方体表面积=

正方体表面积=圆柱侧面积=圆柱表面积=(ab+ah+bh)×26a2лrh2лrh+2лr22abhaaahr长方体表面积=联系生活实际(举例说明加深印象)(1)罐头四周商标纸是求()(2)制作通风管所需材料是求()

(3)压路机压路面积是求()(4)用玻璃做正方体的金鱼缸,最少需要多少玻璃()

(5)圆柱形无盖铁皮水桶的材料是求()

(6)长方体游泳池的占地面积是求()联系生活实际(举例说明加深印象)(1)罐头四周商标纸是求(2)一个棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积各是多少?4)一个圆锥的底面周长是62.8厘米,高是15厘米,它的体积是多少立方厘米?3)一个圆柱的底面半径是3厘米,高12厘米,求它的表面积和体积.1、只列式,不计算:1)一个长方体,它的长是4分米,宽是5分米,高是2分米,求它的表面积和体积.2)一个棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积各是多少?4)2、填空:(1)把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆柱体积是圆锥体积的(),圆锥体积是圆柱体积的()。(2)一个圆锥和一个圆柱的体积相等,底面积也相等。这个圆锥的高是圆柱的高的()倍。(3)一个正方体的棱长5厘米,这个正方体的棱长总和是()厘米。(4)把一段长3米的长方体木料平均截成3段,表面积增加8平方厘米,原来这段木料的体积是()立方厘米。3倍3606002、填空:3倍3606003、判断1)一个圆柱形水桶的体积就是它的容积。…………()2)正方体的棱长扩大2倍,体积就扩大8倍。…………………()3)圆锥的体积等于圆柱体积的,它们一定等底等高。…………()4)圆柱的底面半径扩大2倍,高不变,它的侧面积扩大4倍,它的体积也扩大4倍。…………………()×√13××3、判断1)一个圆柱形水桶的体积就是它的容积。×√1××①这个水池占地面积是多少?③在池内四周和池底抹一层水泥,水泥面的面积是多少平方米?②挖成这个水池,共需挖土多少立方米?1)一个圆柱形水池,直径是20米,深2米.4、你能解决下面生活中的问题吗?3.14×(20÷2)23.14×(20÷2)2×23.14×(20÷2)23.14×20×2+①这个水池占地面积是多少?③在池内四周和池底抹一层水泥,水泥人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件立体图形的表面积和体积立体图形的表面积和体积预学单一、体积的计算公式1.写一写:学过的立体图形的体积公式。2.忆一忆:各立体图形体积计算公式的推导过程。3.理一理:这些体积公式之间的关系。(可以画图)4.悟一悟:通过整理,有什么体会?二、表面积计算公式1.写一写,各立体图形的表面积计算公式。2.想一想,在计算过程中要注意什么?预学单一、体积的计算公式我们是如何学习长方体的体积的。长方体的体积=长×宽×高我们是如何学习长方体的体积的。长方体的体积=长×宽×高我们是如何学习正方体的体积的。正方体的体积=棱长3我们是如何学习正方体的体积的。正方体的体积=棱长3我们是如何学习圆柱体积的。我们是如何学习圆柱体积的。人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件

拼成的长方体的与原来的圆柱体比较,什么变了?什么没变?体积底面积高公式拼成的长方体的与原来的圆柱体比较,什么变了?什圆柱体积长方体体积底面积底面积高高=×=×圆柱体积长方体体积底面积底面积高高=×=×我们是如何学习圆锥体积的。我们是如何学习圆锥体积的。人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件人教版小学六年级数学《立体图形的表面积和体积》课课件

结论:圆柱体积是等底等高圆锥体积的3倍,圆锥体积是等底等高圆柱体积的结论:圆柱体积是等底等高圆锥体积的3倍,圆锥体积是等底等圆锥的体积公式V=sh圆锥的体积公式V=shV=shabhaashshV=

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正方体表面积=圆柱侧面积=圆柱表面积=(ab+ah+bh)×26a2лrh2лrh+2лr22abhaaahr长方体表面积=联系生活实际(举例说明加深印象)(1)罐头四周商标纸是求()(2)制作通风管所需材料是求()

(3)压路机压路面积是求()(4)用玻璃做正方体的金鱼缸,最少需要多少玻璃()

(5)圆柱形无盖铁皮水桶的材料是求()

(6)长方体游泳池的占地面积是求()联系生活实际(举例说明加深印象)(1)罐头四周商标纸是求(2)一个棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积各是多少?4)一个圆锥的底面周长是62.8厘米,高是15厘米,它的体积是多少立方厘米?3)一个圆柱的底面半径是3厘米,高12厘米,求它的表面积和体积.1、只列式,不计算:1)一个长方体,它的长是4分米,宽是5分米,高是2分米,求它的表面积和体积.2)一个棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积各是多少?4)2、填空:(1)把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆柱体积是圆锥体积的(),圆锥体积是圆柱体积的()。(2)一个圆锥和一个圆柱的体积相等,底面积也相等。这个圆锥的高是圆柱的高的()倍。(3)一个正方体的棱长5厘米,这个正方体的棱长总和是()厘米。(4)把一段长3米的长方体木料平均截成3

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