3环境对生物的影响课件

鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会_____死亡鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会_____死亡1

热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会_______死亡热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如2第一节第一节3非生物因素：生物因素：一、影响生物生活的环境因素阳光温度水空气影响某种生物生活的其他生物非生物因素：生物因素：一、影响生物生活的环境因素阳光影响某种41、非生物因素对生物的影响

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。1、非生物因素对生物的影响探究的一般过程是5探究光对鼠妇的影响

鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”。属甲壳纲，潮虫科。它们身体大多呈长椭圆形，背腹扁平，呈灰褐色、黑色；常能卷曲成团。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。为什么呢？探究光对鼠妇的影响鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫6⑴

提出问题⑵作出假设⑶制定计划⑷

实施计划⑸

得出结论⑹

表达和交流探究实验的一般过程是？⑴提出问题⑵作出假设⑶制定计划⑷实施计划⑸7

⑴

提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？⑵

作出假设：

鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。⑴提出问题：8⑶制订计划控制实验变量设计对照实验幻灯片10·材料用具·

实验装置·方法步骤⑶制订计划控制实验变量·材料用具·实验装置9一个实验可包括实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组，所处理的变量就是我们要研究的内容；对照组，也称控制组，是不接受实验变量处理的对象组。一个实验总分为实验组和对照组。在判断时，首先必须反映实验探究的目的或假设，然后根据是否接受实验所研究因素处理来判断。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。一个实验可包括实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对10⑷

实施计划⑷实施计划11

⑸

得出结论：

鼠妇生活受光的影响，适合生活在阴暗的环境。⑹

表达和交流⑸得出结论：鼠妇生活受光的影响，适合生活在阴暗的环12讨论

1、光，温度，水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量（光）引起的。讨论1、光，温度，水分等因素对鼠妇生活都有影响；132、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。但数量太多，会导致结果难以统计。3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。

2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足14

1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除

外2、实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了

_______。

3、当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）4、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？A．放弃实验不再探讨此问题

B．修正实验结果以符合假设C．重新提出假设再进行实验

D．不再做此实验直接提出结论都保持相同，形成了

两种环境的对照。光照阴暗与明亮避免偶然性C1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除15

自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。2、生物因素对生物的影响——

指影响某种生物生活的其他生物自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。216生物之间的关系种内关系种间关系合作斗争捕食寄生共生竞争生物之间的关系种内关系种间关系合作斗争捕食寄生共生竞争17蜂群的分工蜂群的分工18秃鹫的争斗秃鹫的争斗19七星瓢虫捕食蚜虫蚂蚁合作搬运食物蚂蚁与蝗虫之间七星瓢虫捕食蚜虫蚂蚁合作搬运食物203环境对生物的影响课件213环境对生物的影响课件22海葵和小丑鱼的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生23犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生24菟丝子菟丝子25例如;我们肚子里的蛔虫和我们的关系水稻和杂草例如;我们肚子里的蛔虫和我们的关系水稻和杂草26课后练习：1、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。2、蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。课后练习：1、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一27假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。3、假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的281、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）

A空气B温度C草D水2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D温度3、下列生物之间属于合作关系的是（）A草原中的狼和兔B生活在豆科植物上的菟丝子C稻田中的水稻和稗草D蜜蜂采蜜C

CD巩固练习：1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（294、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（）A竞争B合作C寄生D捕食5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（）A营养B温度C土壤D水分6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的

因素，它们之间主要表现出

关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的

因素，它们之间主要表现出

关系；雨水是影响它们生活的

因素。DB生物合作生物竞争非生物4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（307、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，其一般过程通常包括

、

、

、

、

、

。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流7、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，其一31鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会_____死亡鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会_____死亡32

热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会_______死亡热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如33第一节第一节34非生物因素：生物因素：一、影响生物生活的环境因素阳光温度水空气影响某种生物生活的其他生物非生物因素：生物因素：一、影响生物生活的环境因素阳光影响某种351、非生物因素对生物的影响

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。1、非生物因素对生物的影响探究的一般过程是36探究光对鼠妇的影响

鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”、“团子虫”。属甲壳纲，潮虫科。它们身体大多呈长椭圆形，背腹扁平，呈灰褐色、黑色；常能卷曲成团。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。为什么呢？探究光对鼠妇的影响鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫37⑴

提出问题⑵作出假设⑶制定计划⑷

实施计划⑸

得出结论⑹

表达和交流探究实验的一般过程是？⑴提出问题⑵作出假设⑶制定计划⑷实施计划⑸38

⑴

提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？⑵

作出假设：

鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。⑴提出问题：39⑶制订计划控制实验变量设计对照实验幻灯片10·材料用具·

实验装置·方法步骤⑶制订计划控制实验变量·材料用具·实验装置40一个实验可包括实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组，所处理的变量就是我们要研究的内容；对照组，也称控制组，是不接受实验变量处理的对象组。一个实验总分为实验组和对照组。在判断时，首先必须反映实验探究的目的或假设，然后根据是否接受实验所研究因素处理来判断。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。一个实验可包括实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对41⑷

实施计划⑷实施计划42

⑸

得出结论：

鼠妇生活受光的影响，适合生活在阴暗的环境。⑹

表达和交流⑸得出结论：鼠妇生活受光的影响，适合生活在阴暗的环43讨论

1、光，温度，水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量（光）引起的。讨论1、光，温度，水分等因素对鼠妇生活都有影响；442、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。但数量太多，会导致结果难以统计。3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。

2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足45

1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除

外2、实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了

_______。

3、当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）4、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？A．放弃实验不再探讨此问题

B．修正实验结果以符合假设C．重新提出假设再进行实验

D．不再做此实验直接提出结论都保持相同，形成了

两种环境的对照。光照阴暗与明亮避免偶然性C1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除46

自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。2、生物因素对生物的影响——

指影响某种生物生活的其他生物自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。247生物之间的关系种内关系种间关系合作斗争捕食寄生共生竞争生物之间的关系种内关系种间关系合作斗争捕食寄生共生竞争48蜂群的分工蜂群的分工49秃鹫的争斗秃鹫的争斗50七星瓢虫捕食蚜虫蚂蚁合作搬运食物蚂蚁与蝗虫之间七星瓢虫捕食蚜虫蚂蚁合作搬运食物513环境对生物的影响课件523环境对生物的影响课件53海葵和小丑鱼的互利共生海葵和小丑鱼的互利共生54犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生55菟丝子菟丝子56例如;我们肚子里的蛔虫和我们的关系水稻和杂草例如;我们肚子里的蛔虫和我们的关系水稻和杂草57课后练习：1、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。2、蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。课后练习：1、这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一58假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。3、假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的591、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）

A空气B温度C草D水2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D温度3、下列生物之间属于合作关系的是（