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PAGEPAGE3为解读?望洞庭?补笔读张忠诚又一篇解读课文的文章,深为张老师锲而不舍的精神所感动。我想为该文补上一笔而使它形神兼得。我觉得对此诗的理解,既要抓望,也要抓和。首先是因为刘禹锡在这首诗中的望,是和的缘起。我们常说的即景抒情,其中很重点的一点,就是由景引发情。另外,望又是题目中的关键字,它从月夜遥望的角度,一下子就把千里洞庭尽收眼底了。这一望可了不得,因为它抓住最有代表性的湖光和山色,只是轻轻的一笔,再通过丰富的想象,巧妙的比喻,独出心裁地把洞庭的美景再现于纸上,表现出诗人非凡的艺术功力和无比宽阔的胸襟。所以我觉得,这一资源还是保存为好。当然,教学时不一定花费太大的精力。因为这是一点就明的事。再说和字。它下得工炼,诗人用了极其洗练的一笔,不但准确地表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且还把水国之夜的节奏──演漾的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者了。另外,这里的和字富有多层含义:天上的月与地下的湖两相和;月光与湖色两相和;湖水与君山两相和,更为重要的是人与自然两相和。故而建议将一望一和联系起来去把握作者所要表达的思想情感。在这里,前者重点表现的是作者得到的山水之形,而后者重点表现的是作者得到的自然之神。在诗人眼里,千里洞庭不过是妆楼奁镜、案上杯盘。正是这种举重假设轻,自然淡泊,毫无矜气作色的描写,不但写出了人与自然亲切、融合的关系,而且表现了作者旷达、包容的精神世界。所以,一是抓住望,二是抓住和,这样一来,形与神可以兼得。以上补说,多有画蛇添足之嫌,见笑,见笑。内容总结
〔1〕为解读?望洞庭?补笔
读张忠诚又一篇解读课文的文章,深为张老师锲而不舍的精神所感动
〔2〕为解读?望洞庭?补笔
读张忠诚又一篇解读课文的文章,深为张老师锲而不舍的精神所感动
〔3〕首先是因为刘禹锡在这首诗中的望,是和的缘起
〔4〕而且还把水国之夜的节奏──演漾的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者了
〔5〕另外,这里的和字富有多层含义:天上的月与地下的湖两相和
〔6〕湖水与君山两相和,更为重要的是人与自然两相和
内容总结
(1)为解读
(2)我们常说的即景抒情,其中很重点的一点,就是由景引发情
(3)另外,望又是题目中的关键字,它从月夜遥望的角度,一下子就把千里洞庭尽收眼底了
(4)这一望可了不得,因为它抓住最有代表性的湖光和山色,只是轻轻的一笔,再通过丰富的想象,巧妙的比喻,独出心裁地把洞庭的美景再现于纸上,表现出诗人非凡的艺术功力和无比宽阔的胸襟
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