广东技术师范学院2018年专插本《C程序设计》考试大纲

广东技术师范学院《C程序设计》（本科插班生入学考试）考试大纲（计算机科学学院制定）一、考试性质与试题命题的原则《C具有一定的计算机科学基础理论及必要的专业技能能力，以利于择优选拔。考试对象为参加教育部面向全面招生的本科插班生入学考试的高职高专毕业生以及具有同等学历的报考人员。《CC二、考试形式及试卷结构100120试卷内容比例：C25%，5520%。25%，20%，10%，2515%。30%、50%、20%。5.考试参考书为:谭浩强编.《C程序设计（第五版）》.清华大学出版，2017年。5.考试参考书为:谭浩强编.《C程序设计（第五版）》.清华大学出版，2017年。三、考试内容和要求（分章节明析考核知识点和要求）内容1：１CC（编辑、编译、连接和运行2：C熟悉常量的类型（整型、实型、字符型、字符串型），表示方法（十进制、八进制和十六进制）掌握符号常量的定义格式和使用掌握基本数据类型及变量定义3：掌握顺序结构、选择结构和循环结构程序设计printf（）scanf（）函数（包括格式控制%d%f%c%s）熟悉关系表达式和逻辑表达式的书写及运算结果表示（真为“1”。假为“0”）ifif语句嵌套switchbreak重点掌握循环控制语句（whiledo—whilefor）breakcontinue语句在循环控制中的作用熟悉多重循环的执行过程（重点领会两重循环的执行过程4：重点掌握一维数组的定义、初始化及引用掌握二维数组的定义、初始化及引用熟悉字符串处理函数（strlen（）、strcpy（）、strcmp（）函数等5：掌握函数的定义、实际参数和形式参数的概念及其运用熟悉函数的嵌套调用与递归调用6：了解带参数的宏定义（#define命令）掌握#include命令（库函数stdio.h math.hstring.h）内容7；重点掌握地址和指针的概念２重点掌握变量的指针和指向变量的指针变量熟悉数组的指针和指向数组元素的指针变量熟悉字符串的指针和指向字符串的指针变量了解指针与函数的概念8：掌握结构体和共用体类型的定义掌握结构体和共用体类型变量的定义及初始化熟悉结构体和共用体类型变量的引用9：掌握应用程序设计方法，能设计一些常见的简单应用程序内容10：熟练掌握文件概念、文件类型指针熟练掌握文件的打开与关闭、文件的顺序读写、文件的定位与随机读写四、参考书目谭浩强编.《C程序设计（第五版）》.清华大学出版，2017年。谭浩强编.《C程序设计（第五版）》.清华大学出版，2017年。五、题型示例一、单项选择题假定int类型变量占用两个字节，其有定义x[10]={0,2,4};，则数x在内存中所占字节数是 。A.3 B.6 C.10 D.20二、程序分析题下面程序的运行结果是： 。inta,b;voidfun(){a=100;b=200;}main(){inta=5,b=7;３fun();printf("%d；%d\n",a,b);}三、改错题xydoublefun(doublex,inty){inti;doublefor(i=1,z=x;i<y;i++)z=z*y; */returnz;}四、判断题下列各题对的打√，错的打×若有floatx;则scanf("%4.2f",&x);是正确的。 （ ）五、程序填空题s=1+2!+3!+……+n!，doublefun(intn){doubles=0.0,fac=1.0;inti;for(i=1;