小学信息技术川教三年级上册第一单元奇妙的信息世界《智慧科技新生活》成都天府新区第

小学三年级上期信息技术——成都天府新区第三中学附属小学蒲丽丽教学目标设计建立对计算机的基本认识、初步学习鼠标的用法，认识windows桌面、窗口等基本元素，学会简单操作。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。为学生建立基本的信息意识，为日后的信息技术学习打下基础。使学生了解获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。教材分析我校一年级校本教材是根据四川省教育科学研究所组织编写的经省教材审查委员会审查通过的新教材三年级上的教材进行一些简化，从新教材的内容来看，更符合学生的心理特点与学生的接受能力。我校充分考虑了一年级学生的心理发展水平、知识经验和情感需求，结合一年级的学习特点，将引入的部分做了一些简单的提取，为以后更深入地学习信息技术知识做好准备。学情分析本课为我校一年级的信息技术课程。小学一年级学生中存在纪律性不强,认字有限,对事物的认识和理解有一定的困难的问题,因而我们可以在教学过程中通过增强课堂教学艺术,来达到信息技术教学的目的。虽然有的孩子自控能力还是不强，不过一年级学生的学习兴趣非常浓厚，对信息技术的求知欲非常强烈。对实践操作也存在浓厚的兴趣。教学手段、教学方法谈话法：教师引导学生运用已有的知识和经验回答老师提出的问题。通过谈话的方式鼓励学生自我表达。启发法：通过视频、图例等激发学生兴趣。演示法：通过实物的展示给学生进行观察，提高学生的学习兴趣，发展观察能力。小学一年级上期信息技术学科信息技术内容第4课智慧科技新生活授课教师蒲丽丽课型新授理论课班级2023级8班上课时间2023.10.16学习要点信息收集与交流信息整理与共享智慧科技学习目标了解现在基本的智慧科技；了解什么是信息技术，信息技术带来的改变；了解什么是共享服,智能家居。学习重难点信息技术的应用领域。探究问题生活当中常见的信息技术应用作业说一说信息技术为我们的生活带来哪些便捷。知识拓展信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。信息技术的飞速发展，是人类历史上的重要里程碑，必将在人类历史上留下辉煌的一页。就如今而言，由于信息技术的发展，给人类的生活带来了重要的飞跃。教学过程教学内容学生活动设计意图情境导入：这个假期因为疫情的关系我们很多人没有出去旅行，但有些小朋友的爸爸妈妈曾经带你们出去旅行。熊猫欢欢的爸爸妈妈也曾带着欢欢去旅行过。你来说说你们的旅途中是如何点餐、约车以及预订门票的？乘坐的是什么样的交通工具呢？1、教师用图片对比的呈现方式（高铁、ETC；火车、人工收费）让学生感受下生活方式的改变。2、提出问题：你觉得现在的生活方式怎么样呢？3、你还知道哪些生活方式因信息技的发展而变得更方便？看一看：1.教师布置任务：以小组为单位收集到的信息技术改变生活。2.提问：你还知道哪些信息技术应用于生活的实例。3.教师巡视并进行个别辅导，完成后小组分享交流展示。想一想：1、学生说一说了解的共享服务有哪些？同桌交流、汇总（以表的形式）2、教师巡视学生交流情况，并及时做反馈。3、同坐交流只能家居（同上）。议一议：信息无处不在。学生通过学习分享本堂课的感受。请学生总结本堂课学到的知识。教师反馈本节课学生的表现。布置任务：学生回家与家人分享一下今天的收获，与家人进一步了解智慧科技给我们生活带来的方便。思考：畅想将来可能还有哪些技术能更好地服务于生活。活动一：1.学生通过看图片对比出生活方式的改变。2.说一说这样的生活方式的好处。3、学生思考回答。活动二：1.学生交流、汇总，制作信息技术改变生活表。2.学生思考后，汇报。3.小组展示、汇报。4、其他小组补充。活动三：独立思考共享服务有哪些，小组交流、汇总。将交流的结果请一位同学进行汇报。小组交流，汇报信息传递的方式。同桌交流智能家居的使用等。活动四：1、学生通过一节课的学习，说说感受。2、学生总结本课知识要点。3、回家与家人分享今天的收获，进一步了解智慧科技。活动五：学生大胆畅想未来的智慧科技。启发学生思考生活当中运用到的信息技术锻炼学生思考问题，并用自己的语言进行表达。通过谈话法引导学生思考。用分享的方法进行共同学习。总结通过学习,你感受到我们生活中的信息技术了吗?和老师、同学说说自己的感受,也请把收获告诉家人。我通过学习，感受