浙江省高考英语阅卷反思英语作文教学 新课标 人教_第1页
浙江省高考英语阅卷反思英语作文教学 新课标 人教_第2页
浙江省高考英语阅卷反思英语作文教学 新课标 人教_第3页
浙江省高考英语阅卷反思英语作文教学 新课标 人教_第4页
浙江省高考英语阅卷反思英语作文教学 新课标 人教_第5页
已阅读5页,还剩53页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

解读’06英语高考阅卷反思中学英语作文教学整理ppt’06高考英语第II卷成绩分析单词拼写------Terrible整理ppt66.Lettingthewaterrunwhileyoubrushyourteethw

water.67.AlexanderGrahamBelli______thetelephone.68.Shehaswrittenmanyarticlesforapopularwomen’sm______.69.Ericcamerunningintotheroom,outofb_______.70.Thecurtainsaremadefromaveryexpensivem_______.astesnventedagzinereathaterial整理ppt71.Theonlypieceoff_______hehasinhisroomisabed.72.Breadise______inthisshop;itcoststwiceasmuchacrossthestreet.73.Everyonethoughthewasj______,butinfacthewascompletelyserious.74.Boysandgirlsaree______,andthustheyshouldbetreatedfairly.75.Thew______inthehillscanchangeveryquickly,sotakesuitableclothing.urniturexpensiveokingqualeather整理ppt得分百分比025%114%212%311%410%59%(81%)68%75%83%92%101%(19%)整理ppt题号难度系数660.08670.35680.23690.23700.29710.37720.3730.14740.46750.72整理ppt单词拼写的问题1.单词无记忆2.单词的音、形意识不清(记忆不到位)3.句子结构概念不清(词性含糊)4.语境识别能力薄弱整理ppt短文改错------Better整理ppt得分百分比09%112%29%39%49%510%611%711%89%96%105%(52%)整理ppt题号难度系数760.64770.49780.32790.45800.56810.59820.54830.47840.56850.71整理ppt短文改错的问题1.句子结构概念不清。2.语篇识别能力不强。3.原文与右栏答案不一致。4.粗心,上下行错位。5.出现抄袭现象。6.字迹潦草,字母间粘连,无法辨认。7.答题不规范。整理ppt对课堂教学的建议一、加强词汇教学1.音不离形,形不离音。2.词不离句,句中学词。3.意不离境,境中解疑。4.做中记忆,做中积累。整理ppt二、重视语法教学1.重视基础,不搞偏题。2.重视模仿,追求地道。3.重视语感,加强实践。4.重视综合,提高能力。整理ppt书面表达Varying平均得分13.96整理ppt总体情况与阅卷要求’06全省考生人数:35,2624作文阅卷人数:274阅卷地点:浙江工业大学阅卷时间:6.11~6.18阅卷形式:网上阅卷整理ppt作文阅卷中的常用语:扣一分有理,给一分有据。一把尺子量到底。整理ppt阅卷中质与量的要求:质:1.主客相关性。2.有效度(1评与2评的匹配率)

量:400份/天回评卷:100份随机投放一份,检查你的标准尺子是否一把量到底。阅卷老师:tired,responsible,machinelike

整理ppt6000多份试卷为仲裁卷---小组长批阅。100余份试卷为问题卷---大组长批阅。何为问题卷?图像不清------太潦草,无法辨认。答错题目------位置错位,此现象少见。其他错误------如署上自己真实姓名的等。整理ppt当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影,有人则喜欢读原著。请你以“Filmorbook,whichdoyouprefer?”为题,按照下列要点写一篇英语短文:1.看电影:省时、有趣、易懂2.读原著:细节更多、语言优美3.我的看法及理由注意:1.词数100~120,文章题目和开头已给出。2.参考词汇:originalwork/bookintheoriginal(原著)整理ppt03.9%104.2%203.6%12%113.3%211.7%21.3%125.3%221.6%31.1%137.5%231.5%44%149%240.3%51%1510.2%250.2%61.3%169.2%260.1%71.9%178.3%270.1%81.7%188.3%28/92.8%197.7%29/整理ppt整理ppt抄阅读文章中的句子;不知所云.得分为0分整理ppt整理ppt语言素质欠缺;基本功差;语句毛病多;大小写;标点符号;书写不清等等;得6分.整理ppt整理ppt卷面不整洁;涂改较多;语言错误多;层次不清;得11分整理ppt整理ppt语言不地道;中文式思维;词汇错误;卷面有涂改;得20分.整理ppt整理ppt语言表达流畅;层次分明;连接不够;得27分.整理ppt整理ppt有少许语言错误;有背的嫌疑;得27分整理ppt黄会健---评卷学科组组长关联词的使用要与内容衔接。在写作中不要唐突地出现试卷前文中的短语与句子。连贯词的应用要注意说话人说话的方向、态度,不能或左或右。语言表达比内容更为重要。整理ppt阅卷教师

喜欢什么样的作文?字体工整,卷面干净;紧扣主题,条理清晰;语言地道,过渡自然;长度适中.一气呵成.整理ppt阅卷教师

讨厌什么样的作文?涂涂抹抹,斑斑点点;层次不清,段落不分;语句不通,杂乱无章;书写潦草,卷面不洁;整理ppt教学反思:教师要充分意识到作文教学的重要性整理ppt作文训练应该注意循序渐进一:熟悉简单句的六大基本句型二:弄清句子成份,强化句子成份分析三:辨析句子的种类,明确句子的结构层次整理ppt基本句型整理ppt1.主语+系动词+表语:Aforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife.Theplansoundsperfect.Thismaterialfeelssoft.ThisiswhereIwork.2.主语+谓语:Thetelephonerang.Hisbrothermighthavegone.Weallbreathe,drinkandeat.注:这种结构中的谓语动词是不及物动词,状语并非结构上不可缺少的成分。但在某种情况下,不加状语便不能表达完整的意思,这就引出了下列句型:△

主语+谓语+状语:Themeetinglastedfortwohours.Wewalkedforfivemiles.Thisboxweighsfivekilos.HelivesinGuangzhou.TheywillbeflyingtoLondon.整理ppt3.主语+谓语+宾语:Sheisreadinganovel.Youmayhaveseeneachother.Heisdoingmorningexercises.Thisfactorymakesmachinetools.Maryhasorderedanewdress.Ihavehadmylunch.注:这种结构中的谓语动词是及物动词,后面只跟一个宾语,因此称单宾及物动词,一般不需状语即可表达完整的意思。但在某些情况下,状语必不可少,这就引出了下列句型:△

主语+谓语+宾语+状语:Heputthevaseonthetable.Jimbroughthissuitcasesupstairs.I’lltakeMarytothestation.Theytreatedhimkindly.整理ppt4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语:Shemadeherselfanewdress.Myfatherboughtmeanovel.Passmethesalt,please.

注①:这种结构中的谓语动词一般只限于某些双宾语及物动词,它们可以分为两类:第一类:give,show,send,bring,offer,read,pass,lend,leave,tell,hand,return,write,pay,throw,allow,wish,teach,promise,owe,refuse等。第二类:make,buy,do,fetch,get,paint,play,save,reserve,spare,order,cook,sing,find等。

注②:间接宾语有时可以改成一个由to或for引导的短语,这在意思上没有什么差别:I’llreturnyouthebooktomorrow.→I’llreturnthebooktoyoutomorrow.ShemadeanewdressforMary.→ShemadeMaryanewdress.整理ppt

注③:第一类可以改为由to引导的短语;第二类可以改为由for引导的短语。注④:间接宾语用介词词组表示的场合:a.对间接宾语加以强调时:I’veboughtitforyou,notformyself.I’llhandthislettertothesecretaryandnottothedirector.b.当直接宾语是一个人称代词时:I’llsendittoyoutomorrow.You’dbetterhanditdirectlytotheheadmaster.c.当直接宾语比间接宾语短时:Sheshowedthepicturetothestudentssittingnearher.d.当间接宾语置于句首时:Whodidyousenditto?TohimItoldthestory,nottohisbrother.e.当间接宾语和直接宾语都是代词时:Hegaveittome.I’lllendthemtoyou.整理ppt5.主语+谓语+宾语+宾语补足语:Wehaveprovedhimwrong.Whatmakeyouthinkso?Shefoundthechildfastasleep.Icalledhimafool.Ihavemyhaircut.Isawthechildrenplayingbytheriver.注:这种结构中的谓语动词一般只限于某些复合宾语及物动词。整理ppt二句子成分一、主语主语可以用下面这些东西表示:1.名词;2.代词;3.数词;4.动名词;5.不定式;6.词组或复合结构;7.从句;8.名词化的其他词类,如:

Aforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife.

Whoisspeaking,please?ThisisJackspeaking.

Twowillbeenough.

Livinginthatislandcountryforthreemonthswasanunforgetableexperienceforme.

Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,happyandwise.

Whetherwe’llgodependsontheweather.

“A”isanarticle.整理ppt二、表语表语可以用下面这些东西表示:1.名词;2.代词;3.数词;4.动名词;5.不定式;6.词组;

7.从句;8.形容词;9.分词;10.副词;11.介词短语;如:Themassesaretherealheroes.That’ssomethingwehavealwaystokeepinmind.Shewasthefirsttolearnaboutit.Myideaisthis.Timeispressing.Let’shurryup./Theywereexcitedatthenews.AllIcoulddowassendhimatelegram.Wemustbeoffnow.Theyaretwicethesizeofchickens.Myideaisthatweshouldsticktoouroriginalplan.整理ppt三、宾语宾语可以用下面这些东西表示:1.名词;2.代词;3.数词;4.动名词;5.不定式;6.复合结构;7.从句;8.名词化的形容词及其他词类,如:Shelivedahappylife.Theydidn’tpromisehimanythingdefinite.

Howmanydoyouwant?Weneedtwo.Payattentiontounitingandworkingwithcomradeswhodifferwithyou.Learntoplaythepiano.I’llgetitstamped.Didyouwritedownwhatshesaid?整理ppt四、定语定语可以用下面这些东西表示:1.形容词;2.代词;3.数词;4.名词或名词所有格;5.分词;6.不定式;7.介词短语;8.副词;9.词组或合成词;10.从句,如:Hiswordsmovedeveryonepresent.Webelongtothethirdworld.WemustliveuptotheParty’sexpectations.Thisisindeedamostpressingproblem.Therearetwothingstobediscussedtoday.theinterestsofthepeople/amanofgoodtemper/achildoffive

Peopleherearefriendly./Sheisratherafool.

整理ppt五、状语状语可以用下面这些东西表示:1.副词;2.介词短语;3.不定式;4.分词;5.形容词;6.词组;7.复合结构;8.从句,如:Theyweregreatlytouchedtoheartheoldman’sstory.(副词)Theydideverythingtheycouldtosavetheboy’slife.(不定式)Isaiditinfun.(介词短语)Theyallrushedover,eagertohelp.(形容词)Theyreturnedtiredandhungry.(形容词)Weareworkingdayandnight….(词组)Hecameupshoulderingaspade.(分词)Wecompletedtheworkfivedaysaheadoftime.(词组)

Seeingthis,somestudentsbecameveryworried.(分词)Heenteredtheroom,hisnoseredwithcold.(复合结构)整理ppt三句子的种类一、

陈述句:Shearrivedquiteearly.(事实)/Shemayhavearrivednow.(看法)二、疑问句:1.一般疑问句:Hasthefactorygoneintoproduction?ShallIturnontheTV?2.特殊疑问句:Whichcolourdoyouprefer?Howmuchisthistable-cloth?3.选择疑问句:①

一般疑问句+or+第二个选择:AreyouanEnglishmanoranAmerican?②

特殊疑问句+选择部分:Whichdoyouprefer,redwineorwhite?4.反意(或附加)疑问句:Youarenotgoingouttoday,areyou?Yes,Iam./No,I’mnot.整理ppt三、祈使句:Besuretogetherebeforenine.Youdoitrightnow.四、感叹句:①

what+感叹句:Whatanoble-heartedmanhewas!Whatgoodnewsitis!②

how+感叹句:Howwellshedances!Howfasttheyareworking!整理ppt句子的结构层次一、简单句二、并列句:Welovepeacebutwearenotafraidofwar.Hurryup,it’sgettinglate.三、复合句:Thereissomethinginwhathesaid.That’sexactlywhatIamplanningtodo.整理ppt作文训练要讲究方法,注重实效一:以新课教学为载体,重视词汇和句型的积累(Senior3)

二:运用多种方法抓句子的表达训练1句型转换练习2连句练习3用词造句练习(meaningful)4句型模仿练习5情景造句6话题连篇训练等等7作文实战演练(不同文体)整理ppt作文教学要讲练结合,活跃思维,提升表达能力1作文的选题要贴近学生生活,体裁多样2让学生明白高考作文的评分标准,重视作文的批改与讲评

(全批,面批,互批,齐批)3作文能力的提升要有一定量的积累,谨防放羊式训练整理ppt作文教学要重视应试技能训练,提高卷面得分注意审清题目要求注意用合理的体裁、题材注意正确使用人称、时态和语态4注意掌握中心要点,以防遗漏5注意正确合理地使用词语与句型,防止表达的单一性注意语言表达地道,防止汉式英语注意大小写、标点符号和单词拼写,防止发生低级错误注意文章的检查与修改,注意连贯,学会分段9注意文章的卷面整洁与整体布局,争取印象分整理ppt考生应正确使用过渡性词汇,从而提高文章的连贯性、逻辑性和可读性。表时间顺序的过渡性词汇有first,second,then,finally/atlast,immediately,suddenly,soon;表空间顺序的过渡性词汇有here,there,ononeside,ontheotherside,infrontof,atthebackof,nextto;

表对称关系的过渡性词汇有foronething,fortheotherthing,ontheonehand,ontheotherhand;表并列关系的过渡性词汇有or,and,also,too,aswell(as);表转折关系的过渡性词汇有but,however,while,though,otherwise整理ppt表因果关系的过渡性词汇有because,since,as,thanksto,asaresult(of);表条件关系的过渡性词汇有aslongas,solongas,onconditionthat,if,unless表让步关系的过渡性词汇有though,as,evenif/though,whether,who(what、when、where)ever;

表递进关系的过渡性词汇有what'smore,besides,what'sworse,tomakethematterworse;表过渡的插入语有Ithink,I'mafraid,youknow,Asweallknow。

整理ppt整理ppt9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黄叶树,灯下白头人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:28:41PM11、以我独沈久,愧君相见频。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海别,几度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、乍见翻疑梦,相悲各问年。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、他乡生白发,旧国见青山。。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、比不了得就不比,得不到的就不要。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、行动出成果,工作出财富。。2023/1/32023/1/303January202317、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、没有失败,只有暂时停止成功!。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:28:41PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2023/1/3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论