论童装色彩的设计属性

论童装色彩的设计属性毕晓晏【摘要】服装色彩是服装感观的第一印象，它有极强的吸引力.色彩是服装的灵魂，从来没有哪一款服装可以不借助色彩来表达自己的主题的.服装的色彩美是服装感观的第一印象.是服饰中最响亮的视觉语言，是充分体现希装者个性的重要手段，也是表达情感的一门艺术，还是民族文化的有机组成部分.本文从童装色彩的个体属性和社会属性两方面系统阐述了童装色彩，较为全面地勾勒出童装色彩学的全貌.【期刊名称】《山东纺织经济》【年(卷)，期】2010(000)007【总页数】2页(P41-42)【关键词】童装;色彩【作者】毕晓晏【作者单位】山东服装职业学院,山东泰安,271000【正文语种】中文【中图分类】TS941.7161童装色彩的个体属性1.1童装色彩应迎合儿童心理特征我们面对任何一种颜色，潜意识都会产生一种心理反应，色彩给予我们心理的影响非常复杂而多变，无法全部用语言来表达，我们称这些色彩为色彩映象反应或色彩心理。色彩带来的映象反映，直接触及生命最基层的潜意识心理，我们称为与生俱来的本能冲动，说明了色彩在不知不觉中左右我们的情绪、精神以及心理。童年是人的一生生长速度最快、活动最频繁的时期，这一时期，儿童对色彩的认识属于初级阶段，童装色彩应根据儿童的生理、心理发育特征，既要有利于孩子的生长发育，又要有利于孩子的启蒙教育来进行搭配。婴幼儿的服装色彩，应采用白色或明度较高、彩度适中的浅色调，如粉红、淡绿、嫩黄和浅湖蓝等，以映衬出婴幼儿纯真娇憨的可爱。粉色一般与粉白的颜色搭配，选取了粉色冷暖的质感，烘托出了粉色的静、动感，是很安全的搭配。暖粉与同样温暖的咖啡色、暖灰色是冬季常见的配色方案，温暖而柔和；而夏日，粉色或独揽风光或与热闹的花饰搭配，动静和谐平和；黄色是所有色相中明度最高的颜色，具有透明、活泼、光明、健康等印象，黄色过于明亮、刺眼，因此婴幼儿不宜采用太过强烈的黄色，应采用淡黄，含白的淡黄色给人感觉平和、温柔，是适宜婴幼儿穿着的颜色。蓝、绿是森林海洋的色彩，加入白色的浅蓝、浅绿，一是烘托出了婴幼儿的嫩白的肌肤，二是让婴幼儿尽早感知到自然界的色彩。点点婴幼儿系列产品均依照婴幼儿的体型成长机能，结合中国婴幼儿体型成长特点，设计并研制开发全系列婴幼儿（0-8岁）服饰系列，精心设计并开发生产，服装色彩大都运用粉红、淡蓝、白等淡色系列。1.2童装色彩应符合年龄特征儿童是人类最纯洁、天真、活泼的一部分，应该穿漂亮、美观、舒适、合体的服装。一件款式新颖、色彩鲜艳的童装，既能体现儿童特有的美感，又可使儿童更加活泼可爱。据儿童专家研究表明，0-2岁前的婴幼儿的视觉神经尚未发育完全，色彩心理不健康，在此阶段不可用大红大绿等刺激性强的色彩去伤害视觉神经，也有的儿童专家研究表明：婴儿出生半个月就能识别高纯度、明快对比强的色彩。因此，设计者们选用高彩度明快的色彩进行设计，以此体现出儿童天真、活泼、可爱的性格特征。在重量特征上婴幼童的皮肤娇嫩，浅淡色不仅能避免染料对皮肤的毒害，还可衬托出婴幼童清沏的双眸和粉滑的皮肤。儿童在2-3岁时视觉神经发育到可认识颜色。3-5岁幼童对色彩已经有了感觉和要求，这个时期的男孩、女孩喜欢明确的色相，如红，橙，绿，蓝，青，黄，白，黑等，穿着配色要注意色相差与明度差，活泼可爱的色调，鲜艳的明快色彩纯色调都很适合，与他们活泼好动、喜欢歌舞游戏的特征相协调。兔仔唛品牌童装以经典的黑白元素让儿童去诠释、去表达，以风格强烈及富突破性创作将黑白理念运用于儿童时装。以出色的个性取胜于都市型儿童，以不断塑造和讲述“新新小族群”出色的想象力和表现力为文化使命，用自己特有的可爱表达着孩子的天真烂漫。发育至5-6岁，儿童智力增长较快，也可以认识四种以上的颜色，能从浑浊暗色中判别明度较大的色彩。同时，这个年龄阶段的孩子也应以鲜明的卡通图案造型与色彩或未来太空科技的色彩风格，或有趣的小动物图案或色彩鲜艳的其它装饰图案都能表现儿童充满奇异幻想的天真童趣。如果能在儿童服装上点缀些，会引起孩子的穿着兴趣，给儿童带来无限的快乐。同时绿色、橘色、咖啡色、黄色是属于大地色系，也是暖色系，只要是这一类色系的衣服穿在儿童身上就能搭配得很出色；而白色、蓝色、银色则是属于冷色系。白色同时也是最好搭配的颜色，和黑色有相同的效果，与暖色系搭配也会出现不错的效果。6-8岁是培养儿童德、智、体全面发展的关键时期，童装色彩的应用会直接影响到儿童的心理素质。专家通过观察试验发现，从小穿灰暗色调的小女孩，易产生懦弱、羞怯、不合群的心态，若换上桔黄和桃红的鲜亮服装后会改善女装孤僻、无靠的心理状态。经常给小男孩穿紧身的深暗色服装，致使男童易骚动、并可能伴有〃破坏癖”，若换穿黄色与绿色系列的温和色调的宽松服装，小男童的心态可转变，趋向乖顺和听话。进入小学后的儿童服装色彩是看场合而定的。这个时期的少男少女有了自己的主张，对穿着色彩会表示意见，明快、富青春气息的单纯色彩，如明朗的红，蓝，白等色互相搭配，颇受孩子们的喜欢，由于这个时期的孩子开始注意流行讯息，有时候一些新朝、时髦、前卫的流行配色，也会模仿。〃哈利波特”是产于广州的一家港资企业，该童装品牌适应年龄4-18岁，〃哈利波特”服饰以其独特风格让青少年儿童更加前卫，光彩照人。色彩主要采用了红、蓝、白的搭配法则，产品款式多变，用料讲究，设计独特，以休闲自然为主题，体现了这一时期的儿童服装的精练、个性。1.3童装色彩应符合肤色和体型特征从儿童的形体及肤色上做分析，如果肤色较暗，应首选高明度、高纯度服装，色彩鲜艳的醒目、精神。如果肤色亮一些的话，那么对色彩的适应范围就宽一些，如穿粉色、黄色、红色，人会显得活泼、亮丽，即使是穿灰色、黑色，人也会显得清秀、雅致，给人一种〃浓妆淡抹总相宜”的感觉。皮肤较粗、较黑的孩子，最好穿土黄色或浅米黄色服装。体型上，长得胖的小孩不要穿白色衣服，因为白色会给人扩大和前倾的错觉，瘦弱的小孩，最好别穿黑色衣服，以免显得更加瘦小。儿童的体形与童装色彩的搭配，如果是一个比较胖的宝宝，要选冷色或深色的服饰，比如：灰、黑、蓝，因为冷色、暗色可以起收缩作用，这样，就可以弥补这个孩子身体缺陷；如果宝宝是比较瘦弱的，那么，我们可以给她选择一些暖色的衣服，绿色、米色、咖啡色等，这些颜色是向外扩展的，能给人们一种热烈的感觉。2童装色彩设计的社会属性2.1时代精神性人们根据自然界五彩斑斓的色彩，设计出了更多适合儿童穿着的色彩，因此，设计出适合儿童穿着的色彩，对整个社会而言，无疑是一笔巨大的精神财富。儿童是社会中一个不可缺少的群体，就整个社会而言，儿童的活泼好动给整个社会增加了活力，五彩斑斓的色彩更是如此，深入体验色彩的意境，使人们陶醉在美丽的世界里;使人产生联想，享受色彩的各种感受，沉浸在统一的感情境界中。童装色彩美已成为人们物质和精神上的一种享受。2.2民族文化性在视觉艺术中，色彩作为给人第一视觉印象的艺术魅力更为深远，常常具有先声夺人的力量。人们观察物体时，视觉神经对色彩反映最快，其次是形状，最后才是表面的质感和细节。同时，童装的民族特色或者说地域特色也是相当浓厚的。如法国童装，法国国土濒临大海，童装色彩主流为海洋的中性色；意大利保护生态的国策使其童装之中绿色调频频可见；英国童装体现了浪漫、怀旧的风尚，大量使用了古典中性色的苏格兰格子红绒；德国城市花草充盈，犹如五彩斑斓的大花园，而童装却反其〃色”而行之，童装设计师启用黑白灰中性色彩的整体呼应，从帽子到鞋袜，从外衣到内衣，构成和谐的整体。结论我们生活在五彩斑斓的世界，无论你是否在意，色彩都与你形影相随。步入21世纪，人们在物质文明和精神文明高度发展的今天，我们的着装水平与审美能力得到极大的提高。色彩在服装上被人们运用得淋漓尽致，它融精神文化和物质文化于一体，集科学技术和艺术设计于一身，充分展现了现代人的审美理想及追求，美化着人们的生