中小学年度考核方案

经典考核方案参考文档本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！设，按照《山东省事业单位工作人员考核办法》（鲁人社发〔2017〕452019年公务员年度考核工作的通知》和南山管委会组织人事局《关于做好2019年科级及以下公务员、事业人员年度考核工作的通知》等省市区文件精神，结合我校实际，制定本考核方案。一、指导思想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心作为教师评价的基本标准，重师德、重能力、重业绩、重贡献，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教师考核评价制质，努力办好人民满意的教育。二、基本原则（一）以人为本，尊重规律。遵循教育教学规律，尊重教师的主体地作的专业性、实践性、长期性。（二）以德为先，注重实绩。坚持师德为首、育人为本，注重教师履树人的任务。（三）多元开放，科学合理。坚持评价主体和方式的多元化，构建学校、教师、学生、社会等多方参与评价机制，力求科学规范、全面准确地评价教师，促进教师专业成长和持续发展。透明，考核结果公平、公正；程序严格、操作规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考核优秀档次分配根据我区教育系统事业单位工作人员年度考核优秀名额分配xx组x人，英语组x人（英语组每隔一年x殊情况每年x个名额，其他科目和领导班子x人，综合评价x人。四、考核类别、内容和方法此次考核为年度考核。发展等，分职业道德、职业能力、工作量、工作表现四个方面。平时和履行岗位职责，完成日常工作任务的数量、质量，完成阶段工作目职责为依据，以平时考核为基础，以工作实绩为重点内容，以年度为周期进行；合。坚持以聘用合同和岗位职责为依据，以岗定评，不同岗位应有不情况。四、考核程序（一）成立考核工作小组。学校成立由学校领导、教务、人事和纪检等有关部门人员，以织实施。组长：xxx成员：xxxxxxxx（二）确定考核细则1、职业道德（15%）（1）遵纪守法（10%）德，自觉遵守学校规章制度和教育教学行为规范，廉洁从教，不参加各种形式的有偿补课，不以非法方式表达个人诉求等。主要依据平时考核记录、职业道德考核结果、相关评议，参考学生、家长、家委会及社区意见等确定。（2）爱岗敬业（2%）交流、志愿服务等；认同教师职业的专业性和独特性，注重自身专业发展。（3）关爱学生（2%）尊重学生人格，平等对待每一个学生；重视学生身心健康发展；维护学生合法权益，保护学生生命安全；尊重学生个体差异；积极创造条件，促进学生自主发展。（4）教师修养（1%）乐观向上，热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。2、职业能力（15%）（1）教育素养（3%）程方案和课程标准，结合学科特点，科学设计教学目标和教学计划，习环境与氛围，激发并保护学生学习兴趣，培养学生主动探究、创新思维的意识和能力；掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展，诊断教学效果，引导学生进行自我评价，及时调整和改进教学工作。主要依据平时考核记录、有关资料、相关评议，参考学生、家长意见等确定。（2）专业能力（8%）习、校本教研以及业务评比活动等；参与课题研究、教育教学改革，不断提高自身专业素质。主要依据平时考核记录、继续教育学分管理情况、有关资料、相关评议，参考学生、家长意见等确定。（3）合作能力（4%）团队活动，集体教研，协作教学，协同布置作业，指导和培养青年教师，拜师、带徒等情况。3、工作量（30%）出勤情况；承担的本职工作和各种兼职工作的工作量。主要依据平时考核记录、考勤情况、年度工作量达标情况、各种资料、评议等。4工作表现（40%）（1）德育教育及育人效果（10%）履行全员育人职责，结合学科特点在教学活动中实施德育教育，展的情况；教师、学生、家长有效沟通，形成教育合力等情况；学生体质健康、心理健康、艺术素养状况；学生综合素质、社会实践、个性化发展情况。（2）教学及成效（30%）情况；学业水平检测情况等。主要依据过程性考核情况、学业水平检测情况、有关资料、相关评议，参考学生、家长及家委会、社区意见等确定。五、说明：①完不成规定工作量、达不到学校教师平均工作量的；②继续教育学分当年达不到规定学分的；③应参加交流但不服从交流安排的；④其他由上级文件规定的不能评为优秀等次的。①在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；②在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；显负面影响的；④在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研、继续教育中弄虚作假、营私舞弊的；害的；⑥对学生实施性骚扰的；⑦索要或者违反规定收受家长、学生礼品、礼金等财物的；⑧组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；⑨组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；⑩以非法方式表达个人诉求（停课、罢课）等其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。学校考核工作小组依据学校考核实施方案，对教师进行考核。按照学校制定的考核方案，依据教师考勤、教学常规、工作表现、日书面述职，教师互评、民主测评，并采取适当方式征求学生、家长、家委，汇总考核成绩，确定考核等次等步骤实施。将教师考核结果在学校范围内公示，公示期不少于7个工作日。以按照有关规定在30日内向学校申请复核或向上级主管部门提出申诉。作总结和教职工考核结果汇总情况报社会事务管理局、区人社局备案。五、考核结果及使用（一）年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。年度考核优秀等次人数按20%分配名额确定，具体分配办法参照《实小校字[2019]1号》文执行。（二）考核结果作为教师资格定期注册、岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、绩效工资发放等工作的重要依据。1.教师资格定期注册周期内，教师年度考核结果不合格或基本合格及以上等次的方可进行定期注册。进；连续两年被确定为基本合格等次的，应转岗或接