初中化学二氧化碳和一氧化碳实验题专题训练含答案

初中化学二氧化碳和一氧化碳实验题专题训练含答案姓名： 班级考号 一、实验题（共10题）1、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是纸花变红色。该反的化学方程式是 。（3实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化的另外一条性质是 。2、按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：（1）A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 。（2）B中的现象是 ，写出反应的化学方程式 。（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是 。3、用如图装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图所示。（1）先推入的溶液是 ；（2）cd段压强变大，用化学方程式解释： 。4装置，请根据要求回答问题：（1）甲同学利用装置A进行性质实验，观察的现象 ，甲同学得出二氧化碳的质 。（2）乙同学利用装置B进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是 ；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置B之前可接入上图装置 （填字母序号）；在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。1所示。（3）先推入的溶液是 。（4）cd段压强变大，用化学方程式解释： 5、下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题。（1）图甲中玻璃棒的作用是 。（2）图乙是电解水的实验，a端为电源 （填“正”或“负”）极。（3）图丙A中的现象是 ；B中发生反应的化学方程式为 C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明 。6NaOH浓溶液加入锥形瓶中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。（1）写出CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式： 。（2）若X是一种碱，其化学式可能是 （只写一种）。（3）学习小组同学用的X是CaCl

，实验结束后，同学们又分别做了以下三组实验：2①取少量A中溶液测其pH，pH>7②取少量A中溶液，向其中加入CaCl

溶液，无明显现象，再测其pH，pH>72③取少量A中溶液，测其pH，pH>7，再向其中加入K

CO 溶液，产生白色沉淀查阅资2 3料可知CaCl 溶液呈中性。2以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含有NaOH的是 （填序号）。7、用如图实验验证CO

的性质。2（1）实验室制取CO

的化学方程式为 。2（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 。（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO 。

能与水发生化学反应”的结论，理由是28、下列是实验室气体制取和性质检验的装置，请回答：（1）请写出仪器名称：① ② 。（2）若实验室里制取并收集一瓶O，按气体从左到右流动，导管口的连接顺序是2a→ → （填接口小写字母），O2 。

已经收集满的操作是（3）通过图D的实验可知CO

具有的性质是 。29、某同学为验证碳在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO ，设计如图所示流程进行2NaOH碳)按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是 。实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热，目的是 。根据设计意图，观察到A气体中既有又有。从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是 。10、对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是： 。（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ，乙同学认为低的蜡烛先熄灭理由是 。（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 。．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑C．沿墙角迅速爬向门外 D．打开窗户跳出============参考答案============一、实验题1、水CO 2

O=H 2 2

④密度比空气大3【详解】（1）实验1中干石蕊纸花一个喷水，一个没喷水,所以该实验控制的变量是水，故填：水。（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红，反应的化学方程式为：CO2+H O=H CO ，故填：CO +H O=H CO 。2 2 3 2 2 2 3（3）二氧化碳的密度比空气的密度大，进入玻璃管内向下走，故④号棉球先变色，故填：④；密度比空气大。2、不燃烧也不支持燃烧澄清的石灰水变浑浊碳酸生成酸可以使紫色石蕊溶液变红【详解】

CO 与水反应有2实验现象是蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不燃烧也不支持燃烧；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的方程式为：；CCO不能使石蕊变色，能2使石蕊变色的是二氧化碳与水反应生成的碳酸，故填：二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变色。3、氢氧化钠溶液Na 2

+2HCl═2NaCl+H3

O+CO ↑2 2【分析】根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，使压强减小，碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，使压强增大，进行分析解答。【详解】（1）由一段时间内压强变化图，压强先减小，先推入的溶液是氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠和二氧化碳会反应，而二氧化碳和稀盐酸不反应，故答案为：氢氧化钠溶液；（2）cd反应的化学方程式为：NaCO2

+2HCl═2NaCl+H3

O+CO2

↑。故答案为：NaCO2 2 3+2HCl═2NaCl+H O+CO ↑。2 24、（1）蜡烛由下到上依次熄灭密度大于空气，不可燃，不支持燃烧（2）CO

中混有HClD2（3）NaOH溶液（4）【分析】（1）二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，利用装置A进行性质实验，观察的现象蜡烛由下到上依次熄灭，故填：蜡烛由下到上依次熄灭；密度大于空气，不可燃，不支持燃烧。（2）二氧化碳和水生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色，碳酸不稳定，加热易分解，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是CO 中混有HCl；为使上述红色液体2加热后能重新变为紫色，饱和碳酸氢钠溶液能吸收氯化氢，在气体通入装置B之前可接入DNaHCO+HCl=NaCl+H3

O+CO↑，2 2故填：CO中混有HCl；D；NaHCO+HCl=NaCl+H O+CO ↑。2 3 2 2（3）由图可知，压强开始减小，氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，压强减小，先推入的溶液是氢氧化钠溶液，故填：NaOH溶液。（4）碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠二氧化碳和水，气体增多压强变大，故填：NaCO+2HCl=2NaCl+H2 3O+CO ↑。2 25、引流负溶液由紫色变为红色不燃烧，也不支持燃烧【详解】（1）图甲是过滤，过滤中，玻璃棒的作用是引流；

CO的密度比空气大；CO既2 2（2）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，图中a产生的气体较多，是氢气，故a端为电源负极；（3）A的现象是：溶液由紫色变为红色；中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；高依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大。6、【详解】

Ca（OH）

或Ba（OH） ②③2 2（1）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：；（2）NaOH浓溶液加入锥形瓶A观察到A中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。是因为二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，AB中溶液被压入A中，X和碳酸钠反应生成了白色沉淀，如果X是一种碱，可能是氢氧化钙。氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠；（3）A中溶液测其pH，pH>7含碳酸钠，不能说明一定含氢氧化钠；②取少量A

溶液，无明显现象，说明不含碳酸钠，因为氯化钙2pHpH>7③取少量A中溶液，测其pH，pH>7，说明溶液显碱性，再向其中加入K2

溶液，3产生白色沉淀，说明含氯化钙，氯化钙能与碳酸钾反应生成碳酸钙和氯化钾，氯化钙与碳酸钠能发生反应，不能共存，说明A中不含碳酸钠，故pH＞7故能说明A中溶液一定含有NaOH7、CaCO +2HCl=CaCl +CO ↑+HO二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧没有3 2 2 2排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验【详解】（1）实验室用石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式CaCO

+2HCl=CaCl3

+CO2

↑+H O。2 2（2）观察到蜡烛熄灭说明二氧化碳不支持燃烧，短蜡烛先熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是二氧化碳密度比空气大，故填：二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。（3）纸花变红可能是二氧化碳导致的，也可能是二氧化碳与水反应生成的物质导致的，由此并不能得出“CO能与水发生化学反应”的结论，理由是：没有排除二氧化碳使纸花变2红的可能，没有对比试验。8、烧杯集气瓶c b将带火星的木条放到b出口处，木条复燃，证明氧气满 密度比空气大且不燃烧也不支持燃烧【详解】（1）由图可知①为烧杯，②为集气瓶；（2）氧气的密度比空气大因此需要采用向上排空气法，因此需要从长管进短管出，因此导a→c→b,检验实验中O2口处，木条复燃，证明氧气已满；

已经收集满的操作是将带火星的木条放到b出（3）D的实验现象为蜡烛从低到高依次熄灭，因此可知气大且不燃烧也不支持燃烧。

具有的性质是密度比空29COCO2装置【解析】装置连接好之后，装药品之前必须检查装置的气密性；

没有尾气处理(吸收)以防止爆炸事故；因二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，一氧化碳可以还原氧化铜，所以确认混合气体中存在CO

实验结论的实验现象是A、F中的石灰水变浑浊，C中的石灰水无明显现象，E中2黑色粉末变为红色；因为一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，要对尾气进行点燃处理。10、杯内空气中的氧气消耗尽蜡烛燃烧时使杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上AC【详解】（1）两只蜡烛都是在密闭的空间里燃烧，当将其中的氧气消耗掉时就会因满足不了燃烧的条件而熄灭。（2）高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后，燃烧放出的热不能散发，杯内温度上升，使生成