《雨霖铃》公开课一等奖课件

雨霖铃柳永于都中学高一（24）雨霖铃柳永于都中学高一（24）读词十步知人论世分清类型译通字面展开想象抓住意象明确特点描绘意境理顺顺序定准手法析明情感写什么怎么写为何写读词十步知人论世写什么怎么写为何写分清类型送别诗爱情诗——惜别之情、羁旅漂泊之苦——缠绵的爱情分清类型送别诗——惜别之情、羁旅漂泊之苦译通字面、展开想象译通字面、展开想象诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？理顺顺序全词依什么顺序展开？时间：离别前——离别时——离别后诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？理顺顺序具体对应全词八句，什么思路？别景——饯别——话别——别途别情——别想——别（后）景——别思诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚（1）、赏析：

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。这句诗句运用了借景抒情的手法（1分）

用寒蝉、长亭、日暮、雨歇（1分），给我们营造了一个凄清萧瑟（1分）的送别氛围，这一句点出了别离的季节、地点、具体时间，为全词定下凄凉伤感的感情基调。（1分）

手法：意象意境作用（1）、赏析：这句诗句运用了借景抒情的手法（1《雨霖铃》公开课一等奖课件（2）、赏析：执手相看泪眼，竟无语凝噎。这句运用了细节描写的手法（1分）刻画了一个离人越是千言万语却反而只能无言地泪眼相对的细节。

这一句突出了两人难舍难分的情感。（1分）

手法：点明细节抒情作用（2）、赏析：这句运用了细节描写的手法（1分）《雨霖铃》公开课一等奖课件（3）、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分）

这一句动用了想象、寓情于景的手法，(1分）词人想象离别后进入浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天，（1分)

营造了一个迷蒙辽阔的意境，(1分）

含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、孤独寂寞的惆怅。（1分）手法：意象意境作用（3）、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分）《雨霖铃》公开课一等奖课件（4）、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（5分）

同意。（观点1分）本句运用了想象手法，想象酒醒后所见之景；运用了寓情于景（缘情造景）的手法，根据自己的离愁选择了杨柳、岸、晓风、残月四种最能触动离愁的意象组成一副画面；又运用了白描的手法，一词一景；描绘了一幅凄清孤寂的画面。烘托和表现了离人形只影单、孤零惆怅的心境，含蓄地表达了浓郁的离愁别绪。

（4）、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，1、实写：2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。1、1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境

2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景之境

4、联想：由此及彼

虚实结合（虚实相生虚实相济）1、实写：客观世界中存在的实像、实事、实境。直觉中看指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”１遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

２独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。３

执手相看泪眼，竟无语凝噎。４念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。

５飞流直下三千尺，疑是银河落九天。６今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。7今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干．指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”

离别前—勾勒环境:寒蝉、长亭、骤雨实写离别时—描写情态:执手、泪眼、凝噎实写离别后

烟波、暮霭、楚天杨柳、晓风、残月因情设景刻画心理：好景虚设，风情难言虚写虚写小结：实写的是面临分别时心里的依依不舍与苦楚，虚写的是想到分别后千里的行程将一个人度过，年复一年不能再见面的悲凉。虚实结合更加突出分别时的不舍和难过。本节重点回顾烟波雨霖铃柳永于都中学高一（24）雨霖铃柳永于都中学高一（24）读词十步知人论世分清类型译通字面展开想象抓住意象明确特点描绘意境理顺顺序定准手法析明情感写什么怎么写为何写读词十步知人论世写什么怎么写为何写分清类型送别诗爱情诗——惜别之情、羁旅漂泊之苦——缠绵的爱情分清类型送别诗——惜别之情、羁旅漂泊之苦译通字面、展开想象译通字面、展开想象诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？理顺顺序全词依什么顺序展开？时间：离别前——离别时——离别后诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？理顺顺序具体对应全词八句，什么思路？别景——饯别——话别——别途别情——别想——别（后）景——别思诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚（1）、赏析：

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。这句诗句运用了借景抒情的手法（1分）

用寒蝉、长亭、日暮、雨歇（1分），给我们营造了一个凄清萧瑟（1分）的送别氛围，这一句点出了别离的季节、地点、具体时间，为全词定下凄凉伤感的感情基调。（1分）

手法：意象意境作用（1）、赏析：这句诗句运用了借景抒情的手法（1《雨霖铃》公开课一等奖课件（2）、赏析：执手相看泪眼，竟无语凝噎。这句运用了细节描写的手法（1分）刻画了一个离人越是千言万语却反而只能无言地泪眼相对的细节。

这一句突出了两人难舍难分的情感。（1分）

手法：点明细节抒情作用（2）、赏析：这句运用了细节描写的手法（1分）《雨霖铃》公开课一等奖课件（3）、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分）

这一句动用了想象、寓情于景的手法，(1分）词人想象离别后进入浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天，（1分)

营造了一个迷蒙辽阔的意境，(1分）

含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、孤独寂寞的惆怅。（1分）手法：意象意境作用（3）、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分）《雨霖铃》公开课一等奖课件（4）、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（5分）

同意。（观点1分）本句运用了想象手法，想象酒醒后所见之景；运用了寓情于景（缘情造景）的手法，根据自己的离愁选择了杨柳、岸、晓风、残月四种最能触动离愁的意象组成一副画面；又运用了白描的手法，一词一景；描绘了一幅凄清孤寂的画面。烘托和表现了离人形只影单、孤零惆怅的心境，含蓄地表达了浓郁的离愁别绪。

（4）、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，1、实写：2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。1、1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境

2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景之境

4、联想：由此及彼

虚实结合（虚实相生虚实相济）1、实写：客观世界中存在的实像、实事、实境。直觉中看指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”１遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

２独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。３

执手相看泪眼，竟无语凝噎。４念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。

５飞流直下三千尺，疑是银河落九天。６今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。7今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干．指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”

离别前—勾勒环境:寒蝉、长亭、骤雨实写离别时