专业方向课程综合训练园林规划三实习教学大纲_第1页
专业方向课程综合训练园林规划三实习教学大纲_第2页
专业方向课程综合训练园林规划三实习教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专业方向课程综合训练园林规划三实习教学大纲实习名称：专业方向课程综合训练（园林规划）III实习编号：0904909082开设学期：7实习地点：校内/校外实习周数：2实习学分：2实习类型：专业实习适用专业：园林一、实习目的1.学习研究方法：从使用者角度出发，对经过设计并正在使用的绿地进行系统的评价是设计专业学生即可从中学习研究方法，又能深刻地了解人与空间之间的相互作用。2.专业知识综合运用：通过对建成的带状绿地实例调研，总结和综合运用已经学习到的基础知识和专业知识，了解城市带状绿地规划设计的基本手法，城市带状绿地的分布特点，巩固和加深对各课程之间综合运用以及对城市绿地系统规范的学习，达到理论联系实际。3.提高观察和分析能力：培养学生调查研究与分析问题的综合能力，提高学生对园林绿地规划实践活动的观察和分析能力。保证图板上的设计方案是建立在对类似空间运作情况的理解上。4.增加团队意识：以小组形式完成实习调研报告，加强团队意识，为今后工作培养合作能力做好铺垫。基本要求：（1）5-7人一组，其中2人测组员之间配合协调，通过绘图、照片及调查问卷等形式，对现有绿地形成综合性的使用评价报告。二、实习内容与要求通过实地考查一定类型的城市绿地，对经过设计并正在使用的绿地进行系统的评价，掌握园林场地的综合分析，提高对园林设计图纸的理解和剖析能力。绘制平面图、现状分析图、景观构成分析图。三、实习方式参观南京市的公园绿地现场、优秀园林景点调研、总结讨论等。四、时间分配序号实习内容实习时间（天/周）1基础资料收集与整理：场地位置和名称及相关的背景资料。完成场地位置图，环境现状图。1天/3学时2拟定提纲，踏勘对象基址完成现状平面图（场地的总平面图不小于A3幅面），确定调查内容大纲，调查方案实施方案。3天/9学时3踏勘对象基址，对基址状况作分析，绘制现状分析图、总平面图，相关分析图（景观构成、交通、植物等）。3天/9学时4踏勘对象基址，发放调查问卷（至少四次）。调查汇总，访谈结果总结。（数据汇总后的图表，在数据的基础上分析得出结论。通过参与观察对空间的进行评价（作为使用者的感受）。对场地是否符合人性场所的要求进行综合评价。并绘制改造意向图。3天/9学时5分析汇报、教师进行评价、总结。1天/3学时合计10天/32学时五、实习考核方式与成绩评定考核方式：按实习要求，完成实习总结报告、专题论文、设计图纸等。成绩评定：按时参加实习并完成实习规定内容20%、完成实习报告等80%。六、日志、实习报告的内容与要求1、日志要求与内容：根据安排，要求学生完成实习现场的笔记，并将笔记的有关内容加以整理、分析等。2、实习报告的要求与内容：根据安排，由指导教师按照实习计划书的具体要求，完成实习报告的相关内容。七、实习教材与参考书序号书名编者出版社版本1《人性场所-城市开放空间设计导则》俞孔坚中国建筑工业出版社20012《园林规划设计》上、下胡长龙中国林业出版社

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论