现代西方政治思想

《现代西方政治思想》教学大纲PAGEPAGE12绪论教学目的和要求：一、掌握现代西方政治中的主要思想和特点；二、了解现代西方政治思想的历史演变。课时分配：2学时。本章教学重点：现代西方政治中流行的主要思想教学内容：一、政治思想的含义；二、现代西方政治中流行的主要思潮。复习思考题：1、简述现代西方政治思想的研究对象。2、分析现代西方政治思想的多元趋向。第一章二战前的新自由主义教学目的和要求：1、掌握二战前西方新自由主义的思想特征；2、熟悉格林和杜威的政治思想课时分配：6学时。本章教学重点：格林和杜威的主要思想教学内容：第一节传统自由主义向新自由主义的转变一、传统自由主义的历史发展二、新自由主义的形成三、新自由主义的思想特征第二节格林的政治思想一、英国新自由主义形成的历史背景二、新自由主义的奠基人三、共同的善四、国家干预第三节杜威的政治思想一、美国新自由主义形成的历史背景二、杜威生平与著作三、新个人主义四、新自由主义五、新民主主义复习思考题：1、简述新自由主义的积极自由观。2、简析杜威的新自由主义思想。3、简述新自由主义的思想特征。第二章二战前的社会民主主义教学目的和要求：1、掌握伯恩施坦、韦伯和萧伯纳的政治思想；2、熟悉欧洲社会民主主义的思想特点；3、了解二战前社会民主主义产生的历史背景与思想渊源。课时分配：4学时。本章教学重点：伯恩施坦的政治思想教学内容：第一节社会民主主义的产生及其思想来源一、社会民主主义的形成二、社会民主主义的主要思想来源三、欧洲社会民主主义的思想特点第二节

伯恩施坦的政治思想一、对资本主义的新认识二、新的社会主义观三、走向社会主义的民主道路第三节韦伯和萧伯纳的政治思想一、韦伯和萧伯纳的政治思想二、韦伯和萧伯纳的政治思想复习思考题：1、简述社会民主主义的传统主张。2、伯恩施坦如何修正了马克思主义？3、简述韦伯和萧伯纳的政治思想。第三章二战前的保守主义政治思潮教学目的和要求：1、掌握熊彼特的保守主义政治思想；2、熟悉古典保守主义产生的历史背景；3、了解二战前保守主义的理论特点。课时分配：4学时。本章教学重点：熊彼特的保守主义政治思想教学内容：第一节大众时代与保守主义的理论形式一、大众时代二、保守主义的理论特点第二节勒庞和奥尔特加的政治思想一、勒庞和奥尔特加的政治思想二、勒庞和奥尔特加的政治思想第三节熊彼特的政治思想一、程序民主二、精英民主三、民主条件复习思考题：1、简述熊彼特的精英民主理论。2、试析熊彼特的精英民主理论对我国民主政治建设的启示。3、简述勒庞和奥尔特加的政治思想。第四章法西斯主义和纳粹主义教学目的和要求：1、掌握法西斯主义和纳粹主义的主张；2、了解新法西斯主义。课时分配：2学时。本章教学重点：法西斯主义和纳粹主义的主张教学内容：第一节法西斯主义与纳粹主义的兴起一、历史背景二、思想渊源三、思想特征第二节意大利的法西斯主义一、生活理念二、国家理论三、帝国主义第三节

德国的纳粹主义一、种族主义二、种族国家三、生存空间复习思考题：1、简述法西斯主义和纳粹主义的主张。2、试析法西斯主义和纳粹主义的危害。第五章二战以后的新自由主义教学目的和要求：1、掌握波普、阿伦特、达尔和罗尔斯的新自由主义思想；2、了解二战以后新自由主义的发展和变化。课时分配：12学时。本章教学重点：波普、阿伦特、达尔和罗尔斯的自由主义思想教学内容：第一节二战以后新自由主义的发展冷战时期的新自由主义二、70年代以后新自由主义的理论发展与受到的挑战第二节波普的政治思想对历史决定论的批判二、乌托邦主义及其危害三、开放社会与渐进的社会工程第三节阿伦特的政治思想一、极权主义及其起源二、公共领域与积极生活三、参与式民主与非暴力反抗第四节达尔的政治思想对麦迪逊式民主和平民主义民主的批评二、多元民主及其社会条件三、多元民主的困境及其补救方案第五节罗尔斯的政治思想正义原则二、政治自由主义三、万民法复习思考题：1、简述二战后新自由主义的发展线索。2、简要回答罗尔斯的正义观。3、论述达尔的多元民主理论及其对中国政治发展的启示。第六章二战以后的保守自由主义教学目的和要求：1、掌握哈耶克、伯林、诺齐克和萨托利的政治思想；2、熟悉保守自由主义的理论；3、了解二战后保守自由主义的发展状况。课时分配：10学时。本章教学重点：二战后保守自由主义的主要观点教学内容：第一节保守自由主义的概况和特点一、古典自由主义传统的继承者二、保守自由主义的理论特点第二节哈耶克的政治思想一、自发秩序和人造秩序二、自由与社会正义三、宪政与无限民主第三节奥克肖特和伯林的政治思想一、奥克肖特的政治思想二、伯林的政治思想第四节萨托利的政治思想一、民主观的混乱二、自由与民主的张力和统一三、自由民主的宪政工程第五节米尔顿·弗里德曼和诺齐克的政治思想一、米尔顿·弗里德曼的政治思想二、诺齐克的政治思想复习思考题：1、试述保守自由主义的理论特点。2、试述哈耶克的保守自由主义思想。3、试述伯林的政治思想。4、试述萨托利的宪政工程理论。第七章二战以后的保守主义教学目的和要求：1、掌握麦金太尔的政治思想；2、熟悉二战后保守主义的发展；3、了解二战后保守主义的特点。课时分配：4学时。本章教学重点：二战后保守主义的发展状况；麦金太尔的政治思想。教学内容：第一节二战后保守主义的发展一、战后保守主义的发展二、战后保守主义的特点第二节贝尔的政治思想一、意识形态理论二、资本主义的文化批判三、能者统治的社会第三节麦金太尔的政治思想一、自由主义与道德危机二、亚里士多德主义的美德传统三、美德伦理复习思考题：1、试述二战后保守主义的历史发展。2、试述麦金太尔的政治思想。3、试述贝尔的政治思想。第八章二战以后的民主社会主义教学目的和要求：1、掌握第三条道路理论；2、了解二战后民主社会主义的发展。课时分配：4学时。本章教学重点：第三条道路理论教学内容：第一节二战后民主社会主义的发展一、战后民主社会主义的形成二、战后民主社会主义的发展第二节

英国工党的第三条道路一、福利国家、所有制与市场二、第三条道路理论第三节北欧各国的民主社会主义一、北欧各国民主社会主义的特点二、经济民主化与社会协调思想复习思考题：1、试述二战后民主社会主义的历史发展。2、分析第三条道路理论的内涵。3、谈谈北欧民主社会主义的特点及其对我国的启示。参考书目1．李强：《自由主义》，中国社会科学出版社，1998。2．石元康：《当代西方自由主义理论》，上海三联书店，2000。3．约翰·格雷：《自由主义的两张面孔》，江苏人民出版社，2002。4．罗尔斯：《正义论》，中国社会科学出版社，1988。5．罗尔斯：《政治自由主义》，中国社会科学出版社，2000。6．雅赛：《重申自由主义》，中国社会科学出版社，1997。7．俞可平：《社群主义》，中国社会科学出版社，1998。8．麦金太尔：《谁之正义？何种合理性》，当代中国出版社，1996。9．诺齐克：《无政府、国家与乌托邦》，中国社会科学出版社，1991。10．塞西尔：《保守主义》，商务印书馆，1986。11．刘军宁：《保守主义》，中国社会科学出版社，1998。12．中央党校：《社会党重要文件选编》，中央党校出版社，1985。13．张契尼、潘其昌：《社会党国际文件集》（1951-1987），黑龙江人民出版社，1988。14．王学东、陈林：《九十年代西欧社会民主主义的变革》，中央编译出版社，1999。15．佩特森：《西欧社会民主党》，上海译文出版社，1982。课时分配表章节名称课时分配课时备注绪