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文档简介

2022年秋季学期小学班级师生结对帮扶工

作计划为深化贯彻县教育局关于中学校开展师生结对帮扶活动实施要求，也进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，关心学习和生活上有困难的同学走出逆境，构建和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，我校打算在全校连续开展“师生结对帮扶”活动，现制定实施方案如下：一、目的意义：此次师生结对帮扶活动，主要对象是在学习和生活上有困难的同学。此活动的开展是新形势下加强师德建设、提高教书育人水平的重要途径，也是进一步提升学校管理水平、推动学校科学进展的重要举措，是全面提高群众满足度的重要内容。全体老师要高度重视开展师生结对帮扶活动，紧密结合同学实际,提高活动成效。二、组织领导机构三、方法步骤1、确定帮扶对象。9月是确定帮扶对象阶段。全部任课老师深化摸查，依据任教学科同学学习生活状况，确定全班级的后20%为帮扶对象，填写《贤庠学校师生结对帮扶登记表》，建立结对帮扶档案，对每一位帮扶同学的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭状况等都做具体记录。2、制定帮扶方案。确定对象后，围绕解决同学问题、提高学习成果，提出切合实际的学习目标，制定行之有效的学习帮扶方案，保证活动取得实效。3、开展帮扶活动。接着为实施帮扶活动阶段。实行多种形式及措施加强与同学及同学家长的沟通沟通，把握帮扶同学的思想动态、学习状况及行为习惯的养成状况，逐步引导同学建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。4、总结帮扶成效。学期末进行帮扶成效总结。参与帮扶活动的老师要对帮扶状况进行全面总结，形成材料，上报学校。四、帮扶重点与措施1、加强思想教育。结对老师亲密关注帮扶同学的思想状况及心理状况，定期开展谈心活动（一开头每周为2次，接着1-2次），向同学传授成长心得和人生阅历，关心解决学习生活中的困惑，努力用真诚的在这方面态度触动同学的心灵。2、进行学习指导。结对老师要常常了解帮扶同学的学习状况，并依据同学个人状况，加强对他们的学习方法及行为习惯的训练,做好学业辅导。详细为每堂课有一次提问或展现，每天作业面批或辅导、订正。3、参加生活帮扶。结对老师深化了解帮扶同学的生活状况，想方设法关心解决，让同学尽早免除后顾之忧，安心学习，欢乐成长。4、亲密家校联系。与帮扶同学家进步行常常性沟通，通过多种形式将结对帮扶的目的，开展状况准时通报同学家长，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。每学期有一次与家长的面谈，其他时间不定期电话

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