项链 世纪金榜答案解析课件

第10课项链走近作者简介:莫泊桑(1850—1893),19世纪法国优秀的批判现实主义作家,法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。被誉为“短篇小说之王”,与契诃夫、欧·亨利并称世界三大短篇小说巨匠。代表作品:短篇小说《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》,长篇小说《漂亮朋友》《一生》等。相关知识对现实的讽刺与对小人物的同情19世纪后期,法国社会正从自由竞争阶段逐渐走向垄断的阶段。大资产阶级依靠掠夺和剥削走向了垄断,而一些小资产阶级却因破产越来越多地沦为工人阶级,这样,小资产阶级在惶恐之余,加速了致富和争取大资产阶级生活的愿望。一、读对字音1.给下列单音字注音帷幕()阿谀()莅临()衣褶() 惊骇() 垂涎()答案：wéiyúlì/zhěhàixián﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.给下列多音字注音瘦削（）女佣（）抹布（）削铅笔（）佣金（）抹抹黑（）抹墙（）答案：xuē/xiāoyōnɡ/yònɡmā/mǒ/mò削佣二、写对字形yàn（）品ténɡ（）写寒chen（）义愤填yīnɡ（）荣yù（）悲chuànɡ（）zhànɡ（）簿盘dié（）气ɡài（）zhànɡ（）幔间dié（）灌ɡài（）为虎作chānɡ（）通dié（）慷kǎi（）答案：赝/膺誊/誉伧（碜）/怆账/帐/伥碟/谍/牒概/溉/慨三、用对词语1.骇人听闻·耸人听闻【慧眼识异同】同:都有“使人害怕”的意思。异:意思侧重点不同。“骇人听闻”,形容使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事);“耸人听闻”,则是指夸大或捏造事实,使人听了非常震惊。【小试身手】判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或“×”。1.公安机关连续处理了几起利用网络,骇人听闻,恶意散布“H7N9”病毒感染情况的事件。()答案：×。句中强调“恶意”等信息,夸大或捏造事实,因此应用“耸人听闻”。﹒﹒﹒﹒4.有些影视、体育明星尽管已经在“圈”里摸爬滚打了许多年,但仍然会语无伦次,显得文化底蕴不足。()答案：√。﹒﹒﹒﹒2.玛蒂尔德没有陪嫁财产,没有可以指望得到的遗产,也没有任何方法让一个有钱的体面的男子来结识她,爱她,娶她,了解她。请修改并说明原因:_______________________________________________________________________________________答案：应改为“玛蒂尔德没有陪嫁财产,没有可以指望得到的遗产,也没有任何方法让一个有钱的体面的男子来结识她,了解她,爱她,娶她”。原句表达不符合逻辑顺序。一、脉络梳理二、主旨归纳作者通过玛蒂尔德丢失项链造成的不幸,尖锐地嘲讽了爱慕虚荣、追求享乐的资产阶级生活方式,深刻地揭露了资产阶级腐朽的思想意识对人的危害,有力地抨击了资本主义社会金钱至上的罪恶本质,同时对玛蒂尔德在资产阶级虚荣心毒害下的不幸遭遇抱有怜悯和同情。1.小说的开头部分不厌其烦地叙写了玛蒂尔德面对的冰冷的现实和她狂热的梦想,请简要概括并说说这样写的作用。【分析探究】(1)现实和梦想:现实冰冷(平庸黯淡)梦想狂热(高贵优裕)身世生于小职员之家只得嫁给小书记员贵妇人、上流社会现实冰冷(平庸黯淡)梦想狂热(高贵优裕)家境住宅寒伧墙壁简陋家具破旧衣物粗俗幽静的厅堂、宽敞的客厅、华美的香气扑鼻的小客厅用廉价的女佣跟最亲密或最仰慕的男子闲谈桌布三天未洗喝一般的肉汤精美的筵席、发亮的银餐具、挂在四壁的壁毯、盛在名贵的盘碟里的佳肴2.小说“借项链”部分是如何描写玛蒂尔德的心理活动的?体现了她什么性格?【分析探究】(1)描写方法:主要通过对人物的语言、动作描写来刻画人物形象。描写心理犹豫不定老是问见到朋友大首饰箱时的激动难抑及没有选中心仪首饰的不安心都快跳出来了手也直抖看得出了神发现、佩戴钻石项链时的激动、神往焦急迟疑担心对方拒绝时的犹豫不安搂吻跑得到允许后的兴奋3.如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然情节?【分析探究】丢项链虽是偶然事件,但蕴含着必然的因素。因为如不借项链,自然就无丢失项链的事,而玛蒂尔德爱慕虚荣的性格必然驱使她借项链。另外,舞会上她的“发狂”“兴奋”“快活”“陶醉”几乎忘乎所以,为不使别人发现她的真实身份和丈夫的寒酸相,舞会结束时她仓皇逃离,这都佐证了丢失项链既是偶然的,又是必然的,更能说明玛蒂尔德的性格内涵。4.小说直到结尾才说出项链是假的,这样写有什么作用?【分析探究】(1)这样结尾在人的意料之外又在情理之中,使情节曲折生动,增强了作品的艺术魅力。(2)结尾说项链是假的,就引发读者欣赏结尾的艺术,体会前面三处铺垫的效果,从而进一步理解情节的发展对表现人物和主题的作用。如果在前面就让玛蒂尔德知道项链是假的,也就不能充分表现虚荣的代价,也无法表达作者对爱慕虚荣、追求享乐思想的讽刺。【思维提升】鉴赏人物形象的四个切入点这一要点涉及小说阅读中鉴赏人物形象这个重要考点,2013年高考山东卷第六大题文章(一)第19题、新课标全国卷Ⅱ第11(3)题等都考查了这一考点。鉴赏人物形象时,可以从以下四个切入点答题:切入点一:分析社会环境。重视小说中与人物的身份、地位、经历、教养、气质等有关的文字。因为这些描写,往往能够反映出人物生活的社会环境,它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。切入点二:通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面鉴赏人物形象。对人物的言行、肖像、心理等的直接描写可以最直观地表现形象的特征,答题时应注意阅读、分析和概括。切入点三:注意从情节入手鉴赏人物形象。情节的发展,必然也会影响到人物性格的成长与展开。因此,要从把握故事情节和矛盾冲突入手,把握人物在诸多冲突中的行为、心理等,从而更好地理解人物性格。切入点四:用全面的和发展的眼光来鉴赏人物。文学作品中的人物形象往往是现实生活中多个人物的综合。因此,他们的性格往往是复杂而多变的,必须用全面的、发展的眼光来鉴赏人物形象。(对应训练请做“课时提升卷(十)”T1)【分析探究】小说中的伏笔好处借项链时,她的女友福雷斯蒂埃太太表现得十分大方,毫不迟疑地说:“当然可以。”(1)结构上:前后能够照应,结构严谨(2)内容上:突出人物形象性格特征,深化了小说的主题当她惴惴不安地去还项链时,福雷斯蒂埃太太“没有打开盒子”看当她去买项链时,珠宝店老板“查了查账簿”以后说:“……只有盒子是在我这儿配的。”这说明项链与盒子不是原配7.你是如何理解小说中福雷斯蒂埃太太这一人物形象的?【分析探究】(1)福雷斯蒂埃太太是玛蒂尔德向往的上流社会奢华生活的样板。她有钱,买得起真正的项链,也拥有许多珠宝。但她却用一个精美的首饰盒装假项链,玛蒂尔德还项链时,福雷斯蒂埃太太神情很不痛快地对她说:“你应该早点儿还我,因为我也许要戴呢。”莫泊桑用简笔勾勒的这个贵妇的形象意味深长:大资产阶级同样有虚荣心,只是隐藏得很深罢了。(2)玛蒂尔德把福雷斯蒂埃太太当作诚挚的朋友,但福雷斯蒂埃太太在长达十年的时间里没有发现归还的项链是真的,而且十年来未曾发现朋友的生活因她借出的项链已有了很大变故。这些都让读者通过阅读领悟到那个外表美丽、说话亲切、慷慨大方的贵妇人深入骨髓的自私。【备选要点】十年还债,她用坚韧的性格,谱写了一曲令人赞叹的英雄之歌;十年艰辛换来自己灵魂的升华,十年悲苦让玛蒂尔德走出了虚幻的迷雾,回到了实实在在的生活……读完这篇小说后,你会得到哪些有益的启示?请简要概括。【分析探究】(1)超越自身经济条件去追求享乐生活,往往会失败。(2)片面追求外表美而不注意提高自身素质,这样的美不会长久,也不是真美。(3)只有合乎自己身份、地位的美,才是协调的美,不会有不伦不类之感。因此,项链实锁链。我们生活中有许多这样的“项链”,需要我们慧眼识破,摘掉它。[楼主]主题:人们普遍认为,在《项链》这篇小说中,玛蒂尔德上演了一幕人生悲剧。那么如果她没有丢失那串项链,她的人生悲剧能够避免吗?[沙发]有可能避免。因为作者也感慨:“如果她没有弄丢那串项链,今天又该是什么样子?谁知道呢?谁知道呢?生活是多么奇怪!多么变幻无常啊!一件微不足道的小事可以把你断送,也可以把你拯救出来!”这就对她的人生结局给出了一个不确定的回答,认为是由人生的变幻无常导致的。[板凳]____________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考观点:[板凳]不可能避免。只要还有贪图享乐的思想和虚荣心,玛蒂尔德的人生悲剧迟早都会发生。不发生在这件事情上,也一定会发生在别的事情上。作者把玛蒂尔德的悲剧归结为人生无常,却没有看到其背后的思想根源。一、课文淘金莫泊桑在小说中运用了非常细腻传神的心理描写,表现了女主人公玛蒂尔德爱慕虚荣的性格特征,使人物形象的塑造非常丰满,情节的发展非常自然,让读者充分体会到了性格决定命运的道理。那我们在写作中应该怎样运用心理描写呢?二、名师点睛四种方式写活人物心理心理描写,是对人物内心思想活动的描写,是刻画人物形象、表现思想性格的重要手段之一。心理描写的方式主要有以下四种:1.直接描写。一般用“想、觉得”等表示人物心理活动的词语引出。如:“但是我总觉得不安,过了一夜,也仍然时时记忆起来,仿佛怀着什么不祥的豫感;在阴沉的雪天里,在无聊的书房里,这不安愈加强烈了……。无论如何,我明天决计要走了。”(《祝福》)2.动作暗示。即通过对人物动作、行为的描写,暗示出人物的心理活动。如:“祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。她讪讪的缩了手,又去取烛台。“祥林嫂,你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。她转了几个圆圈,终于没有事情做,只得疑惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。(《祝福》)其中,“讪讪的缩了手”“转了几个圆圈”“疑惑的走开”等动作就把祥林嫂那种无助、悲哀的心理刻画得淋漓尽致。3.景物烘托。作品中出现的景物,往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定的心理或心情。如:鲁迅在《社戏》中写小伙伴们划船去听戏路途中的景物描写。4.心理概述。即作者对人物内心活动的直接描述,一般使用第三人称。由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评价,因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动,还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化,内心斗争,在行文中比较灵活方便。三、即学即练(2013·天津卷)欣赏漫画《玩大了》,按要求作答。(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。答:_____________________________________________________________________________________________________(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。答:_____________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查图文转换的能力。(1)每条鱼的内心独白均应符合情境,符合事理,能对画面构成说明,与画面相映成趣。(2)需结合两条鱼的游戏、缸外鱼的处境以及漫画标题,并联系现实,揣摩漫画作者的创作意图,要求寓意合理,言简意赅。答案:(1)示例:缸中鱼——后悔死了,都怨我,不小心一用力,你就飞了出去,玩大了,我该怎么办?缸外鱼——这回玩大了,老想飞高些,这回是高了,可也惨了;也怨你,使那么大劲干吗!谁来帮帮我,要不我再跳一回?(2)示例一:凡事皆有度,乐极会生悲,做事出格即错。示例二:危险就在身边,时时需警惕,谨慎切勿忘。一、课内素材虚荣的代价人应该有所追求,但不能爱慕虚荣。虚荣让玛蒂尔德不满于现实生活,对得不到的上流社会的生活充满向往;虚荣让玛蒂尔德借得一串不属于自己的项链而陶醉于美妙的舞会,最终为此付出了十年的艰辛。但是虚荣却让玛蒂尔德人性回归,她的吃苦耐劳、坚韧勇敢、善良诚实、单纯天真都在这辛酸的十年里展现出来,她又是美丽的,是虚荣间接地促使她在劳苦中展现人性的美丽。对于虚荣心,切不可从如何破坏它入手,而应该放在如何改善它、诱导它走向有用的地方去。因此,我们要正视虚荣,正视人性。【应用角度】“战胜虚荣”“虚荣也是前进的动力”等。二、精彩运用莫为虚荣遮望眼。《项链》中的玛蒂尔德因为一时的虚荣而付出十年的艰辛,从一个年轻貌美的少妇变成一位贫民妇女。生活中一件微不足道的小事,常常能改变一个人的命运;一时的失误,也会酿成终身的遗憾。虚荣使人们不是以本来的面目来赢得别人的赞许,虚伪鼓动人们把罪恶用美德的外表掩盖起来,企图避免别人的责备。人在生活中有一些欲望是无可厚非的,人在事业上有高远的追求也是理所当然的,古人不也是提倡“志当存高远”吗?但当企望不可能尽善尽美的时候,一定要冷静地相时而动,调整心态,因地制宜,实现自己的人生价值。如果一意孤行,不能顺时而动,可能会失去属于自己的一些美好东西。三、一试身手阅读完“精彩运用”后,也请你利用提炼的这一课内素材,任选一个角度写一段文字,不少于100字。________________________________________________________________________________________________________一、基础积累1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是()A.女佣(yònɡ)抹布(mā)契约(qì)匮乏(kuì)B.佳肴(yáo) 账簿(bù)器皿(mǐn)阿谀(ā)C.瘦削(xuē) 惊骇(hài)租赁(lèn)誊写(ténɡ)D.赝品(yàn) 衣褶(zhě)诧异(chà)时髦(máo)【解析】选D。A项,“佣”应读yōnɡ;B项,“阿”应读ē;C项,“赁”应读lìn。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【穿针引线】

你能写出“契约”的“契”的三个形近字吗?_________________________________(锲)而不舍、(楔)子、(挈)妇将雏。2.下列画线的成语,运用不正确的一项是()两个青年走近金银首饰柜台,看到黄澄澄的首饰,垂涎欲滴。趁着人多混乱之际,偷偷地把一条金项链藏进怀中。不巧,被正在巡查的保安逮了个正着,两人面面相觑,望着威严的保安,自惭形秽,说起话来也语无伦次,老老实实地交代了偷盗过程。A.垂涎欲滴B.面面相觑C.自惭形秽 D.语无伦次【解析】选C。自惭形秽:原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。用在此处不合语境。3.下面句子中句意明确,没有语病的一项是()A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。B.张晓光来自中国首批航天员队伍,十五年磨一剑,终于迎来首次太空飞行。时间的磨砺给了他过硬的技术和坚韧的意志。C.一个省的文化系统如果能肩负起当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。【解析】选B。A项,成分残缺。句子中谓语动词“呈现”缺少宾语,应在“淳朴自然”后或句末补上“的特点”;而且“自然条件”和“地理环境”这两个概念有交叉。C项,语序不当,应将“如果”放到句首;“和”改成“或”。D项,不合逻辑,“生活习惯”包含着“饮食习惯”,将“、饮食习惯”去掉。【讲台挥洒一刻】四招判断“不合逻辑”型病句第一招,看两面词。(1)看是否为一面对两面的错误。(2)虽然都为两面,但面与面交叉不当。(3)特征:有“能否”“是否”“有没有”“好坏”“优劣”“上下”“左右”“高低”“轻重”之类的两面词。第二招,看数词。(1)看数词前后是否重复。(2)看数词前后是否矛盾。(3)注意点:大约、上下、左右、平均、以上、至少等。(4)“倍数”“增多”“提高”“超过”等词语只能用于数量的增加。第三招,看否定词。有“避免”“预防”“防止”“忌”“缺乏”“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词,要考虑句子是否把意思说反了。第四招,看并列词。句中有“和、与、及、以及和顿号”等表并列的词或并列短语,要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。4.把下面的四个句子填在画线处,最恰当的一项是()(她)只是兴奋地、发狂地跳舞。

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。①陶醉于这些人对自己的殷勤献媚、阿谀奉承、垂涎欲滴②她陶醉于艳压群芳的美丽之中③陶醉于妇人们所认为最甜美最美满的胜利中④陶醉于成功的自豪中A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.②④①③【解析】选D。②句中的“她”承接上文而来,写其对自己外表的陶醉;接下来,④句写出了对自己成功表现的陶醉;而①句则是陶醉在因自己外表及成功表现而引起的他人的赞美和羡妒中;③句中的“最甜美最美满的胜利”是对上面所有内容的总结。二、课内阅读阅读课文,回答5～8题。5.理解下面句子中加点词语的表达效果。(1)她只好嫁给了教育部的一个小书记员。(