2022年特岗教师考试特岗考试之印象形成模拟练习题

特岗考试之印象形成模拟练习题各位同学大家好。最近许多地区发布了考试的相关信息，这个时候你自身的学问把握扎实吗?是否还不知道自己的水平如何?接下来，来应战几道"印象形成'的典型题吧，来测试一下自己的水平如何吧!

1.【单项选择题】首因效应与近因效应的共同点是()。

A.简单回忆，遗忘较慢

B.不易回忆，遗忘较快

C.简单永久遗忘

D.遗忘的速度都一样

1.【答案】A。解析：依据系列位置效应，系列的开头部位和末尾部位比中间部分更简单回忆，遗忘较慢，即首因和近因效应。首因效应是指当人们识记一系列事物时对开头部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。故本题选择A。

2.【单项选择题】某科研所正在进行一项有关如何提高师生沟通有效性的讨论，该讨论项目在当地学校选取的两个班级进行对比试验，其中一个班级的师生是在完全不知情的状况下进行正常师生沟通，而另一个试验班的师生则被告知了此项讨论的相关状况，结果显示，被告知班级的师生因得知自己参加试验而受到关注而提高了活动乐观性，有比平常更佳的努力和表现。这种效应是()。

A.期望效应B.霍桑效应C.履历效应D.仿照效应

2.【答案】B。解析：期望效应是指老师的期望或明或暗的被传给同学，同学会根据老师所期望的方一直塑造自己的行为。霍桑效应是指当人们在意识到自己正在被关注或者观看的时候，会刻意去转变一些行为或者是言语表达。履历效应，也叫历史的影响，是指在讨论进程中，消失的试验处理以外的各种大事对被试所产生的影响，这种影响往往在周期较长的自然试验中较为简单消失。仿照效应是指在仿照者身上消失的行为变化。题干中强调师生知道自己参加了试验并且正在被人关注着，从而提高了活动的乐观性，属于霍桑效应的表现。故本题选择B。

3.【单项选择题】张老师在工作中需要以自己的想法代替同学的想法，以自己的思维方式推想同学的思维方式。张老师的行为体现了()效应。

A.首因B.晕轮C.刻板D.投射

3.【答案】D。解析：本题考查投射效应学问点。投射效应：认为自己具有的言行和需要，别人也肯定会同样具有类似的言行和需要。题干中描述"张老师在工作中需要以自己的想法代替同学的想法'，即"以己度人'、"将心比心'，这正是一种投射效应的表现，故本题选D。A项首因效应：在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。B项晕轮效应：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相像推断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。C项刻板效应：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。A、B、C三项与题干描述不符，故排解。因此本题选D。

4.【单项选择题】"爱屋及乌'体现的效应是()。

A.近因效应B.晕轮效应C.投射效应D.刻板效应

4.【答案】B。解析：本题考查社会效应。晕轮效应又称光环效应，即一个人的某种品质或一个物品的某种特性给人以特别好的印象，在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质或这个物品的其他特性也会赐予较好的评价。这种爱屋及乌的剧烈知觉的特点，就像月晕的光环一样，向四周充满、集中，所以人们就形象地称这一心理效应为光环效应。故本题选择B项。

5.【单项选择题】当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也经常被确定，这种现象被称为()。

A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象

5.【答案】B。解析：宽大效应指评估中消失评分明显偏高的误差。晕轮效应是指在人际交往过程中，人们常从对方所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上，从局部信息形成一个完整的印象。中心品质是指在印象形成的过程中，人们往往忽视一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅依据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象。社会刻板效应是社会上对于某一类事物或人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法。故答案选择B。

6.【单项选择题】小刚向同桌小华借橡皮用，小华说没带。小刚想起自己上次不舍得借给小华钢笔时的心情，故认定小华撒谎。小刚的心理过程体现了()。

A.投射效应B.刻板印象C.晕轮效应D.近因效应

6.【答案】A。解析：本题考查的是印象形成效应。投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也肯定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。刻板印象是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体