甘肃省张掖市《教育知识与综合素质》国考真题

甘肃省张掖市《教育知识与综合素质》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?（

）。A、默里B、麦克里兰C、班杜拉D、布鲁纳【参考答案】D2.（

）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略【参考答案】D3.转移是（

）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C4.“亲其师、信其道”，主要表明了（

）的作用。A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【参考答案】B5.教师观察的对象为（

）。A、只是学生B、只是教师本人C、学生和教师本人D、教学过程【参考答案】C6.狭义的教育主要是指（

）。A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育【参考答案】C7.课外活动的主体是（

）。A、教师

B、学生C、少先队组织D、学校管理人员【参考答案】B8.各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（

）的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】C9.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（

）。A、模仿B、从众C、服从D、感染【参考答案】B10.有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是（

）。A、周恩来B、邓小平C、陶行知D、吴玉璋【参考答案】A11.孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（

）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【参考答案】B12.教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这是（

）形式的教学板书。A、展示B、板书

C、板演D、板画【参考答案】D13.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（

）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A14.从众行为的原因之一是（

）。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A15.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（

）。A、研究－探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【参考答案】B16.班级目标管理是以一种（

）为中心的管理。A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【参考答案】A17.皮格马利翁效应体现了教师的（

）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法【参考答案】C18.教师的职责和使命分别是（

）。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学

【参考答案】C19.短时记忆的容量（

）。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为

7土

2个组块【参考答案】D20.思想品德教育的方法：（

）。A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A21.加涅将学习分为五种类型的依据是（

）。A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣【参考答案】A22.道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（

）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学【参考答案】C23.《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（

）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】D24.为了（

），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A25.把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（

）。

A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【参考答案】A26.设计教学法的一般进程为（

）。A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C、诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解【参考答案】B27.学生是处于人生阶段身心发展（

）时期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止【参考答案】A28.随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和帮助学生（

）的机智。A、完成作业B、理解父母C、安排作息D、改正缺点【参考答案】D29.关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（

）去实施教。A、嘴B、耳C、心D、眼【参考答案】C30.教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（

）。A、智育

B、德育C、教学D、美育【参考答案】B31.问题空间是由（

）构成的。A、起点B、目标C、允许的操作D、已知条件【参考答案】C32.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（

）。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则【参考答案】D33.主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（

）。A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【参考答案】A34.改革开放以来，我国高等教育事业获得了很大发展，取得了举世瞩目的成就，根源于我国长期坚持（

）的基本国策和人才强国的基本战略。A、科教兴国B、计划生育C、素质教育D、自主创新【参考答案】A35.科举考试是在什么时期终结的？（

）A、洋务运动时期B、维新运动时期C、清末新政时期D、辛亥革命时期【参考答案】C36.德育内容的性质和范围受制于（

）。A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际

D、教育者的价值观【参考答案】A37.保持与家长的沟通和联系的方式有（

）。A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会【参考答案】A38.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（

）。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C39.教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇，这属于课堂教学导入结构中的（

）。A、引起注意B、激起动机C、组织指引D、建立联系【参考答案】B40.校本课程开发的基本理念是（

）。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本【参考答案】A41.“有诸内必形于外”讲述的就是内心和外表的关系。这句话出自谁之口？（

）A、孟子B、老子C、商鞅D、墨子【参考答案】A42.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（

）。

A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯【参考答案】D43.下列说法中正确的是（

）。A、按随机方式建立两个被试组（例如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性C、恒定法主要采用对比组方法和循环法D、在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决【参考答案】A44.德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（

）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【参考答案】B45.学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（

）。A、讨论法B、实验法C、实习作业法D、研究法【参考答案】D46.

在

1988年改革之前，（

）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯【参考答案】B47.下列内容，不属于板书的语言要求的是（

）。A、准确B、简洁C、完整D、生动【参考答案】C48.根本目的是分班、分组的测验是（

）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【参考答案】A49.中国历史上记载最早的儿童识字课本是（

）。A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字经》D、《急就篇》【参考答案】B50.我国现在实行的义务教育的年限是（

）。A、6年B、5年C、8年D、9年【参考答案】D二、多选题51.下面属于班级授课的组织形式有（

）。

A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD52.关于个体身心发展的动因的观点有（

）A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论【参考答案】ACE53.义务教育的学制通常有（

）。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC54.中小学体育的主要任务是（

）。A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质B、提高运动素养，传授必要的知识技能C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育E、养成运动习惯，培养健康的体育观念【参考答案】ABD55.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（

）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习

E、机械学习【参考答案】ABDE56.程序教学的原则有（

）。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE57.社区教育的主要特点有（

）。A、开放性和群众性B、实用性和融合性C、先导性和针对性D、权威性和灵活性E、多样性和补偿性【参考答案】ABE58.下列描述属于“网络教育”特点的有（

）。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD59.“拔苗助长”违背了什么教学原则（

）。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、尽力性与量力性相结合的原则【参考答案】CE60.教学与智育的关系是（

）。A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一

C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【参考答案】BDE61.教学策略的主要类型有（

）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【参考答案】ABCD62.下列关于实验法的论述，正确的是（

）。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【参考答案】ABDE63.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（

）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD64.教师的基本素质成分包括（

）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD65.教育目的规定着（

）

A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【参考答案】BC66.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（

）。A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式D、环境适应模式E、学校内质优化模式【参考答案】ABCDE67.教师的人格特征是指（

）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC68.下列关于“体谅模式”的正确理解有（

）。A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD69.教师的科研活动权包括(

)。A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究

【参考答案】ABCE70.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（

）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE71.对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？（

）。A、说知B、见知C、亲知D、闻知E、听知【参考答案】ACD72.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD73.现代教育的科学性指的是（

）。A、实施精英教育B、强调价值取向的社会和个体发展要求C、注重手段的更新D、进行科学教育E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律【参考答案】DE74.在学生学习过程中，教师的作用是（

）。A、指导B、裁判C、维持

D、促进E、定位【参考答案】ACD75.课程的一般结构在近年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（

）。A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【参考答案】CE76.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD77.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（

）。A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”D、把班集体作为学生自我教育的主体E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【参考答案】ABCDE78.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（

）。A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC79.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（

）。A、难以因材施教

B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE80.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD81.课堂里主要的人际关系有（

）。A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体【参考答案】BD82.学校体育活动的基本特性是（

）。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【参考答案】BDE83.锻炼法的方式有（

）。A、委托任务B、组织活动C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE84.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE85.学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有（

）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境【参考答案】ABCDE86.政治经济制度对教育政策的制约体现在（

）。A、是否实行义务教育B、是否确实重点学校C、教师的任免D、是否允许个人办学E、科学技术的发展【参考答案】ABCD87.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE88.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（

）。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果

E、反思性研究时完善期的成果【参考答案】ABE89.下列属于认知策略的是的（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC90.一般认为，态度与品德的形成过程包括（

）。A、认同阶段B、情感阶段C、行为阶段D、依从阶段E、内化阶段【参考答案】ADE91.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（

）。A、整体抽象型B、局部具体型C、任务导向型D、导向型E、自由开放型【参考答案】AB92.20世纪教育发展目标中“两全”是指（

）。A、全面贯彻党的教育方针B、全面推进素质教育C、全部普及九年义务教育D、全部扫除青壮年文盲E、全面提高教育质量【参考答案】AE93.规范文化主要有下列三种表达方式（

）。A、角色规范B、设施文化

C、组织形态D、环境文化E、规章制度【参考答案】ACE94.教育目的评价作用指的是（

）。A、评价学校的办学方向B、教育方法的选择C、指明受教育者的发展方向D、评价教师的教学质量E、检查学生的学习质量【参考答案】ADE95.技能可以控制动作的（

），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。A、执行程度B、执行顺序C、执行方式D、执行结构E、执行对象【参考答案】BC96.参观教学法可分为（

）。A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观【参考答案】BDE97.自然环境通过对（

）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE98.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（

）。A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【参考答案】ABCD99.关于教育的多元化，下列说法正确的有（

）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD100.根据摩尔根的划分，原始社会包括（

）。A、宗法时代B、开化时代C、蒙昧时代D、文明时代E、野蛮时代【参考答案】CE判断题101.在我国古代的教育中，不存在创新精神和创新能力。（

）【参考答案】错误102.品德的心理结构具有统一性。（

）【参考答案】正确103.政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（

）【参考答案】正确104.直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。（

）

【参考答案】正确105.目前，我国的师资培养模式是开放型的。（

）【参考答案】错误106.根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。（

）【参考答案】正确107.综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。（

）【参考答案】错误108.关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。（

）【参考答案】错误109.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。（

）【参考答案】正确110.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（

）【参考答案】正确111.班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。（

）【参考答案】正确112.教育目的是教育工作的出发点和归宿。（

）【参考答案】正确113.难度值越小，表示题目越容易。（

）【参考答案】错误114.教学大纲和教学计划等课程标准文件，从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件，因此全国课程标准必须统一。（

）【参考答案】错误115.儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。（

）【参考答案】错误116.道德意志是道德行为的直接动因。（

）【参考答案】错误117.狭义的学校德育即指思想政治教育。（

）【参考答案】错误118.为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末

20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。（

）【参考答案】正确119.是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

（

）【参考答案】正确120.学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。（

）【参考答案】错误121.教育改革的核心是课程的改革。（

）【参考答案】正确122.美的基本形态是艺术美和现实美。（

）【参考答案】正确123.社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。（

）【参考答案】正确124.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（

）【参考答案】正确125.在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（

）【参考答案】正确126.课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。（

）【参考答案】正确127.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（

）【参考答案】错误128.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。（

）【参考答案】正确129.教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加