育儿心得引导孩子走入书的世界

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家长育儿心得：引导孩子走入书的世界

现在，独生子女越来越多，家长们对孩子的教导越来越重视。作为一名教师的我，也不例外，平日我分外留神对孩子的教导。我知道"孟母三迁'的故事，知道家长对孩子潜移默化的影响和以身作那么的重要，也知道多让孩子加入家务活动，培养孩子的吃苦耐劳精神和责任感，还知道要培养孩子的耐挫折才能，更知道让孩子。但我觉得尤为重要的是，引导孩子走入"书的世界'，由于这将为教导孩子铺下坚实的根基。

那么如何去引导孩子走入"书的世界'呢?

一、家长对书要有兴趣。

对书有兴趣，不仅表现在舍得花钱买书，更重要的是对阅读有兴趣。模范的气力是无穷的，家长对书的浓重兴趣会对孩子产生潜移默化的影响。记得那时，我的孩子刚学会讲话，而我经常在夜晚伏案写作，于是孩子经常伏在我的背上，看我在那写字，不知不觉地，孩子也经常拿着我的书在那翻，虽然他看不懂。这时，我意识到孩子可能对书发生了兴趣，于是我就有意识地去买一些适合儿童看的书，并经常带他去新华书店，久而久之，儿子把去书店看书看成是一大乐事。

二、家长要与孩子共读。

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孩子的阅读兴趣与成人的阅读兴趣是不一样的，要激发孩子的阅读兴趣，让孩子走入"书的世界'，光靠家长的表率作用是不行的。孩子还小的时候，认的字不多，往往对书的内容不理解，于是他往往寻求父母的扶助，这时，家长要对孩子的书感兴趣，并与孩子同读共乐，而不能简简朴单地把书中文字读出来了事。我认为亲子共读是一种巧妙的育儿方式，因此，以前每晚儿子睡前，既使我们再忙，也会放下手头工作，和儿子共读一、二篇小短文。随着时间的流泻，儿子和我们俩的感情日趋笃厚，对书的兴趣也越来越浓重。到现在，六年级的儿子已阅读了较多的书籍，一有空就想去书店和图书馆。每逢暑假时，我总是把一学期以来的《报刊文摘》拿出来整理，认为有保存价值的文章就把它剪下来，于是，我一边看一边剪，同时还让儿子在边上看，并随时交换看后的感受，可以说，母子俩更有共同的话题了，平日校正儿子的错误也就更轻易了。所以，我要说亲子共读切实是引导孩子走入"书的世界'的绝妙方式，也是增进母子父子感情的方式，更是为教导孩子供给了一条捷径。

三、让孩子从小养成"有问题到书中找答案'的习惯。

孩子老爱问"为什么'，而家长不是"万事通'，此时，我决不搪塞，假设家里有这方面的书，那么我就和儿子一起去找答案;假设家里没有，我和儿子就先把问题记录来，然后在节假日带儿子上书店去找或者上网查找。再如有些字，我把握不住它的读音，我就去查字典，还小的儿子就很古怪，于是我就报告他："字典就象是我们的老师，它会报告我们字的读音和意思。'儿子稍大一点时，虽然还不会查字典，但他经常学我的样子在那翻查字典。日子久了，孩子就懂得从书本中可以获得学识，书本可以扶助解决困难，自然就情愿靠近书本，走入"书的世界'，进而养成阅读的习惯。有时，到了晚上我们还在家里忙着自己的工作，儿子那么会很自觉地拿出故事书等，自己悄悄地坐到一边去看，见我们停下手头工作了，就又跑过来问问题了。有时，我儿子中午不午睡，他总要看一会儿书，或画一会儿画。

我觉得孩子爱上读书之后，心自然而然会静下来，留神力轻易集中，通过书中的故事，他知道要积极加入体育磨练，也知道要敬爱老师、崇敬父母、关怀父母，不乱买东西等等。我觉得孩子爱上书之后，一切都好说了，好多难办的教导问题都能迎刃而解了。更加是减负之后，更应让孩子养成阅读的习惯，一来可扩大孩子的学识面，斟酌问题时就会更有深度;二来减负之后孩子的双休日不再是一片空白。

篇2:育儿心得：做一个良善喜悦的小孩

家长育儿心得：做一个良善喜悦的小孩

作为独生子女的父母亲，在育儿方面我们同样的诚惶诚恐，没有阅历可以借鉴。梦想给孩子一个民主开放的环境，梦想孩子喜悦成长，梦想自己能成为一个合格的父母。为此我们一向在斟酌和学习，体验过多少次我和他爸爸之间、我们和小孩之间的观法分歧，也体验过与长辈教导观念的碰撞，但有一点我们的共识就是一个良善喜悦的小孩是我们全家的梦想。

玩是小孩的天性，随性的玩耍对于小孩来说是想象力和创造力的源泉。以前好多同事都说你们为什么这么早让小孩学这学那，其实我们的目的是让小孩能够多一些和其他孩子玩耍的机遇。"去和小挚友玩的欣喜点'，"好的!'，"今天玩的欣喜吗?'，"欣喜'成了我们和小孩格式化的问答，虽然有时觉得这些问答是不是多余了，但是想想高兴的语言示意，或许真的可以给小家伙一个好心情。从幼儿园到小学小家伙犹如每天都那么梦想去上学，总是热爱和我们说一些班级里欣喜的事，好多事情问他做的如何，总是回复"我做得挺好的'，有时觉得他有点阿Q精神，其实真的好不好不重要，呵呵!喜悦就好。

他奶奶经常会说那句"对别人好就是对自己好'，我们很赞同，让孩子总是能看到别人的优点，切实是交友的好方法。让我更加感动是那次我跟他说"其实小孩都是很聪明的，小孩的创造力是比大人更强的'，他很专心的同意了我的观点："我们班的同学都很聪明，大家有不同的聪明地方，有些很淘气的考试却不错。所以我们的同学没有聪明不聪明识别，不过有淘气和不淘气的识别。'"三人行，必有我师'能察觉自己身边有那么多的"老师'，小家伙是幸运的。同时作为教师的我们对"教学相长'深有感悟，上次听他说换了个同桌犹如数学不是很好，那我就问他"你的数学好不好?'，他说"挺好的啊!'，我就说"假设你不能把数学给你同桌讲懂，说明你的数学还不够好，所以你的同桌和你坐一起，期末数学还考不到90分，是不是就是你的错了。'无论他有没有听懂，"我会加油的'他的回复让我们很合意。

作为妈妈，有时我总觉得男孩就是没有女孩感情上贴心，总是梦想小孩能粘着自己说"妈妈，我爱你!'。记得去年有一次他们班级活动一起在教室看了电影《妈妈再爱我一次》，那次刚好我去教室接他，一到教室好多小挚友报告我小的在看电影过程哭得很惨啊。我感觉很欣慰，虽然作为男孩子的你平日不擅长会把爱妈妈的话表达出来，但妈妈相信轻易被感动的你未尝不会做出能感动别人的事。心里有"爱'的小孩就是妈妈期望的良善的小孩。

"学习'是小孩和家长都无法逃避的重要事情，我们同样一向在学习如何做好父母。从开头的阅读育儿书籍，到去听各种育儿讲座，到向有阅历的同事请教，我和他爸爸有时也会议论和反省自己哪里做的不对。有一点我和他爸爸对比一致的是"兴趣能击败一切'。所以为了培养他的阅读兴趣，从幼儿时候坚持亲子阅读，坚持给他听各种经典故事，让他顺其自然地爱上了阅读，在添置优秀绘本和阅读书籍方面我们一向不吝啬。他爸爸从小就和他玩数数的嬉戏，玩纸牌数字嬉戏，日常生活中和他爸爸的点点互动，使他从小热爱数数热爱数学，对数字对比敏感。在他的语言进展期(学前)也让他玩过了一点幼儿英语，兴趣使他进入小学后热爱去上学校热爱去上课。

在学习上虽然小家伙自己很在乎劳绩，我们总是尽量去淡化这个概念，在悲催的高考指挥棒下，我们家长只能梦想小学能为孩子留下美好喜悦的童年了。很幸运小家伙进入了园籀小学，这里不仅有良好的硬件设施，有科技楼、体艺楼，有宽大的图书馆和丰富的藏书，更有良好的教导理念和负责任的教师。不为自己择校找理由，"环境真的也育人哦!'。学校成为了他学习的开心乐园，在学校他几乎热爱全体老师，第一次家长会白校长说听了他们班的课，表扬了他们班的语文课，当时犹如是说到对"商'字字型的好多种联想，我回去也和小孩提了这个事情，小家伙说其中有一种联想就是他说的啊!感到欣慰。学校还有他热爱的数学课和数学老师，特长选修课数学思维训练成为他心目中最好玩的课，二年级有一段时间依恋上数学故事书，几乎把学校图书馆李毓佩的数学故事书看了个遍。对于他的兴趣爱好我们都会精心凝听和他互动，告成的喜悦是需要共享的。他热爱什么假设你也热爱，那么他就会更热爱，假设你很热爱什么，而且也经常去做可能他也会热爱，我想这就是家庭教导。

每个孩子都是天才，能陪着孩子一起长大是幸福喜悦的，由于父母是喜悦的，小孩也会喜悦，同样小孩的喜悦也是我们父母的喜悦。我梦想我的孩子是喜悦的，良善的。

篇3:育儿心得：一位父亲的育儿心得

家长育儿心得：一位父亲的育儿心得

三字经中就说到"养不教，父之过'，我深知父亲在孩子成长过程中的作用和影响，同时也体会父亲在孩子教导中的责任和压力，所以在工作之余，尽可能的抽出时间陪孩子，梦想在他成长的道路上多赋予一些爱，指导和潜移默化的影响，尽到做父亲的责任。为了让他健康喜悦地长大，我主要关注以下几个方面：

一、在读书中成长

读书是孩子成长过程中获取学识的重要方面，养成良好的读书习惯，对于孩子的一生进展都很有利益。在孩子小的时候，不熟悉字，经常给他读一些书里的故事，让他知道读书是一件很好玩的事情，从而逐步养成他爱读书的兴趣和习惯。多年坚持下来的一个重要的体会是大人要和孩子一起读书，一起共享书本的内容，有机遇多跟孩子交流书本里面的人物和情节，让孩子有成就感和求知欲。譬如前段时间儿子热爱上了"三国'，虽然看的是少儿简化的版本，但"三国'故事弥漫的精彩的人物：诸葛亮、关羽、刘备、曹操、周瑜等等，并且每一个人物都不同的魅力，都有不同的"战斗力'，他们的武功盖世，他们的运筹帷幄、他们的足智多谋，让儿子对故事里的人物和故事情节念念不忘，在他弥漫兴趣的同时，可以提出一些问题让他斟酌，譬如诸葛亮为什么要出山扶助刘备?关羽为什么要过五关斩六将?等等，让他在故事中，在斟酌中体会聪慧忠贞，侠义肝胆等做男人的优秀品质。

二、在旅游中成长

古人云："读万卷书，行万里路'。书是人类进步的阶梯，是开启聪慧之门的钥匙，这一点好多人都了解。但是光"读万卷书'，不"行万里路'，好多书本上的学识对小孩子来说是何等的高深和遥不成及，好多学识无法消化和摄取。所以只有更多地让孩子游览国内外的大好河山，会意人文地理，让他在旅行中长见识和成长，不仅可以完善书本的学识，而且有好多见闻我相信这是书本不能赋予的。所以从涛涛两周岁开头，全家争取每年安置一次长途的旅行，让他在旅行中学习，在旅行中喜悦成长。

为了让旅游给孩子学识积累带来的更好的效果，一般在选定旅游目的地后，会让涛涛接触关于这个旅游地点的相关学识，譬如在去海南前，我们报告他，海南有璀璨的阳光，美观的沙滩，纯净的浪花，成排的椰树，让他的脑子里有一幅美观的风景画，再介绍一些当地的名胜景点的故事和美食，让他对目的地弥漫空想和渴望，同时，在他的房间挂了两张很大的中国地图和世界地图，报告他目的地是在地图的那个位置，我们的家离哪里有多远，我们可以搭乘什么交通工具等等，让他有地理上的时间和空间的感知，然后在旅行过程中，让他设身处地的感受这一切，会让他印象深刻，有些学识会终身受用。

三、在嬉戏中成长

在生活中，为了培养儿子对数学的兴趣，我们经常增加一些嬉戏和活动，不仅能提高孩子对数学兴趣，而且潜移默化的将课堂上学习到的数学学识得以应用。譬如我们一家人经常一起去超市购物，给儿子20元人民币，允许孩子买两样以上自己热爱的任何东西，金额要刚好20元，让他学习20以内的加减法，儿子兴趣很高!

为了合作这学期开头教学的100以内的加减法，最近我买了一个飞镖嬉戏盘，飞镖盘上任何一镖的得分是1至20分，还有一倍分区，两倍分区，三倍分区等，在空余时间与他一起玩，每人三镖，计算三镖的总分，谁总分高谁就赢。有时我有意输给他，让他也可创我们的最高纪录，儿子可欣喜了，明显计算速度加快了大量!

四、在运动中成长

学识的学习和积累纵然重要，但是